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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,美术鉴赏的主要方法,第七讲,1,ppt课件,美术鉴赏的主要方法第七讲1ppt课件,(一)、感悟式鉴赏,要求从观者的自身经验出发,充满想象力和激情地去鉴赏美术作品,通过对民族深层意识、时代精神、艺术观念的深入理解,最终达到对作品意境或内涵的领悟。,明末清初 朱耷,荷花水禽图,2,ppt课件,(一)、感悟式鉴赏要求从观者的自身经验出发,充满想象力和激情,徐渭,榴实图,徐渭,墨葡萄,3,ppt课件,徐渭 榴实图徐渭 墨葡萄3ppt课件,(二)、形式鉴赏,偏重于对作品形式,及艺术语言的感知和体验,而且首先强调对于形式的把握。,康定斯基,构图,9,,第,626,号,4,ppt课件,(二)、形式鉴赏偏重于对作品形式,及艺术语言的感知和体验,而,莫奈,印象,日出,5,ppt课件,莫奈 印象日出5ppt课件,莫奈,干草垛,6,ppt课件,莫奈 干草垛6ppt课件,7,ppt课件,7ppt课件,8,ppt课件,8ppt课件,9,ppt课件,9ppt课件,(三)、社会学式鉴赏,核心在于探究、追问,了解作品的主题,发现作品的独特之处,并要了解一定的文化背景,积累一定的知识才能有很好的把握。,社会学式鉴赏方法最初由,19,世纪法国艺术理论家,丹纳,提出的。,苏里柯夫,近卫军临刑的早晨,10,ppt课件,(三)、社会学式鉴赏核心在于探究、追问,了解作品的主题,发现,法国 德拉克洛瓦,自由引导人民,11,ppt课件,法国 德拉克洛瓦 自由引导人民11ppt课件,12,ppt课件,12ppt课件,(四)、比较式鉴赏,比较的方法,就是将各种知识、能力融会贯通的过程。,1,、比较同一时代下,创作的同一主题的作品,幻灯片,13,幻灯片,14,2,、比较不同时代下创作的同一题材的作品,幻灯片,15,3,、比较同一历史时期,不同国家和民族的作品,幻灯片,16,4,、比较同一题材,不同国别、不同民族的作品,幻灯片,17,13,ppt课件,(四)、比较式鉴赏比较的方法,就是将各种知识、能力融会贯通的,詹建俊,狼牙山五壮士,14,ppt课件,詹建俊 狼牙山五壮士14ppt课件,王迎春,太行铁臂,15,ppt课件,王迎春 太行铁臂15ppt课件,16,ppt课件,16ppt课件,17,ppt课件,17ppt课件,18,ppt课件,18ppt课件,二、艺术作品的评价标准,“,好,”,作品,欣赏主体的主观标准,形式语言,文化内涵,形、色、质,写实、变形,抽象,-,风格、流派,画家个人修养,题材内容,情感,态度,价值观,19,ppt课件,二、艺术作品的评价标准,本课结束 谢谢大家,20,ppt课件,本课结束 谢谢大家20ppt课件,
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