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,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,【,课前展示,】,1,、在集体中可以培养我们哪些品格？（集体生活的作用是什么？）,2,、怎样在集体中发展个性？,【课前展示】1、在集体中可以培养我们哪些品格？（集体生活,假如一个班集体就是一个木桶，你是其中的一块木板，你会成为哪一块呢？,“,木桶理论,”,启示,课前导入,假如一个班集体就是一个木桶，你是其中的一块木板，你会成为哪一,第一框 单音与和声,第七课 共奏和谐乐声,第一框 单音与和声第七课 共奏和谐乐声,1,、了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；,2,、知道集体与个人,之间,的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。,3,、学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。,4,、当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。,学习目标,1、了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；学习目,【,自学导航,】,一、个人意愿与集体规则,1,个人意愿与集体规则之间的关系,2,如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？,二、让和声更美,1,如何让和声更美？,(,如何让集体更美好？,),2,如何处理集体要求中存在的不合理因素？,3,个人利益与集体利益之间的关系,4,在集体中如何处理与他人之间 的关系？,【自学导航】,运用你的经验,P62,：,你在集体中遇到过类似的冲突吗？,遇到类似冲突时，你是怎么想的？怎么做的？,学校严令穿校服,不喜欢穿校服,我想带手机,学校禁止带手机,球队要训练，,我不愿意参加,运用你的经验P62：你在集体中遇到过类似的冲突吗？学,当集体规则与我们的个人意愿,一致,，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,如何正确认识个人意愿与集体规则？,在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在,矛盾甚至冲突,。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们,冲突事件,我的反应,我的需要,集体的需要,班级排练集体舞的站位问题,与同学争执，生气退出排练,个子娇小，但希望站在最后一排,个子矮的站前排，高子高的站后排,有一次,.,回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。,探究与分享,P63,：,导致上述冲突的原因是什么？,对于上述的冲突，你有理智的解决办法么？,冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题与,个人意愿与集体规则发生冲突时解决办法：,（,1,）面对冲突，我们通常会让,个人,意愿,服从集体,的共同要求。,（,2,）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往,不是完全对立的,。,（,3,）理解,集体要求的合理性，,反思,个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能,找到,解决冲突的,平衡点,。,个人意愿与集体规则发生冲突时解决办法：（1）面对冲突，我们通,让和声更美,为什么这舞蹈如此精彩？,让和声更美为什么这舞蹈如此精彩？,优秀的个人,优秀的团体,优秀的个人优秀的团体,需要,每个人,保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，,遵守规则,，以保持和声的和谐之美。,如果把,个人比作单音,，,集体比作和声,，如何让集体的和声更美？,需要每个人保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时,随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得,不合时宜,，需要适当,修改,、,完善,。,对于集体要求中存在的,不合理因素,，我们可以通过,恰当的方式,表达自己的意见，提出积极的,改进建议,。,规则是不是一成不变的？什么样的规则需要改变？,讨论：,随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要,在不合理的规则被修改之前，,是,执行规则,重要，还是,修改规则,重要？为什么？,有人认为,死守规则,是一种僵化，有人认为,无视规则,是一种放任，你怎么看？,探究与分享P64：,在不合理的规则被修改之前，有人认为死守规则是一种僵化，有人认,正确认识个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、,保护个人正当利益,的前提下，,反对,只顾自己不顾他人的个人的,极端个人主义,。,在集体中，,个人利益,与,集体利益,本质上是,一致的,！,当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持,集体主义,。,正确认识个人利益与集体利益的关系坚持集体主义，不是不关注个人,回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化,迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气,强迫：迫使对方让步,妥协：各让一步，达成协议,拓展：,探究与分享P65：,面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式,试分析各种方式可能产生的结果？,你赞同哪种方式？说明理由。,回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化拓展：探究与分享P65：面对,集体中的个人之间发生冲突怎么办？,新问题,在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要,慎重考虑,，,冷静选择,适当的处理方式。,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应,心中有集体,，,识大体、顾大局,，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,集体中的个人之间发生冲突怎么办？新问题 在集体生活中，要,总结归纳,如何让集体的和声更美？,需要,每个人,保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，,遵守规则,，以保持和声的和谐之美。,对于集体要求中存在的,不合理因素,，我们可以通过,恰当的方式,表达自己的意见，提出积极的,改进建议,。,在集体中，,个人利益,与,集体利益,本质上是,一致的,！当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持,集体主义,。,在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇,到矛盾冲突时，要,慎重考虑,，,冷静选择,适当的处理方式。,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应,心中有,集体,，,识大体、顾大局,，不得因为个人之间的矛盾做有,损集体利益的事情。,总结归纳如何让集体的和声更美？需要每个人保持单音准确,个人意愿与,集体规则,让和声更美,1,二者的关系,2,冲突原因,3.,解决冲突的方法,1,遵守规则,2,对不合理规则提出改进,3.,坚持集体主义,4.,正确处理个人间的矛盾,5.,识大体，顾大局,个人意愿与让和声更美1二者的关系1遵守规则,课堂小练,1,、下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（）,A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务,B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动,C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”,D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。”,C,课堂小练1、下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确,2,、有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对这个说法,我认为（）,很有道理,每个同学都有发言的机会,不赞同,随便说话会破坏学习过程的顺序进行,良好学习秩序是一切美好集体的基础,有道理,这说明这些同学学习的主动性很高,不赞同,个人意愿应服从和维护集体规则,A.B.C.D.,D,2、有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话,3,、面对漫画,如此校规,中不合理的校规，我们要（）,A.,理解学校的难处，自觉遵守,B.,无条件地遵守，不能有任何怨言,C.,要调节生理规律，,杜绝上课期间上厕所,D.,积极找学校负责人协商，,要求适当修改,D,3、面对漫画如此校规中不合理的校规，我们要（）D,4,、右面漫画,拆,中人物的行为,是以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的,是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益,启示我们应积极关心和维护集体利益,说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益,A.B.C.D.,D,4、右面漫画拆中人物的行为D,5,、学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）,A.,在课堂上和会议上随便讲话,B.,在教室一边看书一边吃零食,C.,总是在上课铃响后才走进教室,D.,在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗,D,5、学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证,
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