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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜猜我是谁,（游戏活动）,1,猜猜我是谁（游戏活动）1,活动目标,感知动物的明显特征，能用较完整的言语表达。,活动准备,森林晚会的背景图,准备一些动物，如兔子、猫、老鼠、熊、长颈鹿、大象等图片,（正面是清晰的样子，反面是背影效果）,2,活动目标感知动物的明显特征，能用较完整的言语表达。活动准备森,活动过程,出示图片，引起观察的兴趣。,这是什么地方？你是怎样看出来的？,森林举行了晚会，很多动物来参加了，你能猜猜它们在干什么吗？,观察讨论。,3,活动过程 出示图片，引起观察的兴趣。3,4,4,美丽森林里举行音乐会，有许多小动物都来了，让我们先来认识一下好不好。,5,美丽森林里举行音乐会，有许多小动物都来了，让我们先来认识一下,你能分辨出它是谁吗？,（幼）这是小猫,6,你能分辨出它是谁吗？6,7,7,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小兔,8,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小兔8,9,9,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小狗,10,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小狗10,11,11,12,12,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小熊,13,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小熊13,14,14,15,15,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小老鼠,16,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是小老鼠16,17,17,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是长颈鹿,18,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是长颈鹿18,19,19,20,20,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是大象,21,你能分辨出它是谁吗？（幼）这是大象21,22,22,23,23,5、猜猜我是谁,可以请幼儿或教师模仿动物的动作，让其他小朋友来猜，并用语言来表述。,如：老师做小猫的动作。幼儿说：“小猫叫”等。,24,5、猜猜我是谁可以请幼儿或教师模仿动物的动作，让其他小朋友来,25,25,
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