【部编本】道德与法治四年级上册10-我们所了解的环境污染(课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,【部编本】道德与法治四年级上册10-我们所了解的环境污染(课件),新知导入,污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。,新知导入污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，,探究新知,在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？,探究新知在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢,这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果呢！,这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻，用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性,探究新知,塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧！,这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好,探究新知,塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？,塑料袋漂流记,我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。,我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫”,探究新知塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我,探究新知,我,红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。,我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟深受其害，过早地离开了！”,我没有想到自己会带来这么多伤害，我该怎么办呢？,通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。,探究新知我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条,探究新知,塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？,如果学校里没有塑料制品，,_,如果医院里没有塑料制品，,_,如果家里没有塑料制品，,_,如果,_,探究新知塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果,探究新知,我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。,相,关,链,接,德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。,2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。,探究新知 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、,探究新知,我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年l2月31日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。,探究新知我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2,探究新知,为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。,在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？,探究新知为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品,探究新知,减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。,我的家庭“减塑”方案,探究新知减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟,【部编本】道德与法治四年级上册10-我们所了解的环境污染(课件),新知导入,我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也观看社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么回事呢？,新知导入我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也,探究新知,在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？请选择一项内容进行调查研究，完成调查表。,身边,_,污染小调查 时间：,_,我们的发现,产生的原因,造成的危害,人类,动物,植物,其他,我们的建议,调查人：,探究新知 在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染,探究新知,我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。,我们小组进行了农药污染小调查，下面是我们的调查结果。,探究新知我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃,探究新知,我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。,妈妈说吃水果要削皮，一面果皮上的农药残留厉害。,我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。,探究新知我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。妈妈说吃水果,探究新知,产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。,村里的农业技术员王叔叔告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。,探究新知产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农,探究新知,造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。,大气,水体,土壤,作物,农药,探究新知造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。大气水体土壤,探究新知,我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样的共识。,1,尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。,2使用农药时，必须用国家认可的合格产品。,3严格按照说明书的要求使用农药。,探究新知我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样,探究新知,稻花香里闻蛙声,每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。,我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青蛙几乎绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放,500,只左右，基本上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫，还能将吃到肚子里的害虫，化作粪便排出，成为肥料，增加土壤养分呢！,可喜的是生态农业在我家乡已经兴起。,探究新知稻花香里闻蛙声可喜的是生态农业在我家乡已经兴起。,探究新知,你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！通过调查活动，你有什么收获？,探究新知你们组进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！,探究新知,我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。,我们组调查的是建筑工地噪声污染。,探究新知我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。我们组调查的是建筑工,归纳总结,知识窗,排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。,中华人民共和国环境保护法第四十二条,归纳总结知识窗 排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应,课后活动,小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。,课后活动小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句话,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/8/10,最新中小学教学课件,25,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/8/10,最新中小学教学课件,26,谢谢欣赏！,2023/8/21最新中小学教学课件26谢谢欣赏！,