《探究安培力》ppt课件

,学习目标定位,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学案,3,探究安培力,知识储备区,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学案,3,探究安培力,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,针对训练,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学案,3,探究安培力,自我检测区,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学案,3,探究安培力,课堂要点小结,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学案,3,探究安培力,高中物理,选修,3-1,沪科版,磁场与回旋加速器,探究安培力,高中物理选修3-1沪科版磁场与回旋加速器,1,2,3,知道什么是安培力，了解安培力的应用,.,了解电流天平的原理并学会使用它探究安培力的大小,.,掌握左手定则，会用它判断安培力的方向；会计算,安培力的大小,.,123知道什么是安培力，了解安培力的应用.了解电流天平的原,探究安培力ppt课件,探究安培力ppt课件,探究安培力ppt课件,探究安培力ppt课件,要点提炼,1,安培力大小的计算公式,F,ILB,sin,，,为磁感应强度方向与导线方向的夹角,(1),当,90,，即,B,与,I,垂直时，,F,ILB,；,(2),当,0,即,B,与,I,平行时，,F,0.,2,当导线与磁场垂直时，弯曲导线的有效长度,L,，等于连接两端点直线的长度,(,如图所示,),；相应的电流沿,L,由始端流向末端,要点提炼2当导线与磁场垂直时，弯曲导线的有效长度L，等,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,一、对安培力方向的判定,例,1,画出图中通电导体棒,ab,所受的安培力的方向,(,图中箭头方向为磁感线的方向,),B,I,F,B,I,F,B,I,F,）,学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备一、对安培力,探究安培力ppt课件,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,二、对安培力大小的计算,学习目标学习探究典例精析自我检测课堂小结知识储备二、对安培力,探究安培力ppt课件,例,3,如图所示，两条导线相互垂直，但相隔一段距离其中,AB,固定，,CD,能自由活动，当直线电流按图示方向通入两条导线时，导线,CD,将,(,从纸外向纸里看,)(,),A,顺时针方向转动同时靠近导线,AB,B,逆时针方向转动同时离开导线,AB,C,顺时针方向转动同时离开导线,AB,D,逆时针方向转动同时靠近导线,AB,CD,在,AB,产生的磁场中受力,F,F,逆时针转动,90,0,时,同向电流吸引,D,三、导线在安培力作用下的运动问题,例3 如图所示，两条导线相互垂直，但相隔一段距离其中AB,探究安培力ppt课件,探究安培力ppt课件,探究安培力ppt课件,1,(,对,安培力方向,的判定,),把一小段通电直导线放入磁场中，导线受到安培力的作用，关于安培力的方向，下列说法中正确的是,(,),A,安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同,B,安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直，但不一定跟电流方向垂直,C,安培力的方向一定跟电流方向垂直，但不一定跟磁感应强度方向垂直,D,.,安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流方向垂直,D,1(对安培力方向的判定)把一小段通电直导线放入磁场中，导线,A,A,探究安培力ppt课件,4,(,通电导体的综合受力分析问题,),一根长,L,0.2 m,的金属棒放在倾角,37,的光滑斜面上，并通过,I,5 A,的电流，方向如图所示，整个装置放在磁感应强度,B,0.6 T,竖直向上的匀强磁场中，金属棒恰能静止在斜面上，则该棒的重力为多少？,(sin 37,0.6),4(通电导体的综合受力分析问题)一根长L0.2 m的金属,再见,再见,