四年级的数学除法意义课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,除法的意义,九年制义务教育人教版第八册,德阳市岷江东路逸夫学校 陈正明,(1)四年级有4个班,每班40人,一共有多少人?,(2)四年级有160人,平均分成4个班,每班多少人?,(3)四年级有160人,每40人分一班,可分成几个班?,40,4 =160(人),160,4 =40(人),160,40 =4(人),40,4 =,160,160,4,=,40,160,40,=,4,因数,因数,积,除,数,被除数,商,除,数,被除数,商,1,1,=1,6,1,=6,71,1,=71,任何数除以1仍得原数。,0除以任何不为0的数都得0。,0 1=0,0 9 =0,0 127=0,1 0,32 0,0 0,0不能作除数。,乘法各部分间的关系:,积=因数,因数,一个因数=积,另一个因数,除法各部分间的关系:,商,=,被除数,除数,除数,=,被除数,商,被除数,=,商,除数,32,27,2871 33,比一比,反馈练习,1、口答(用除法的意义说明为什么用除法计算。),水果店运来20筐苹果,共500千克。平均每筐平果多少千克?,2、填空(根据8610,35=246,直接下面各题。),246,35=(,),8610,246=(,),3、计算下面各题,并各用两种方法验算。,(1)325,24,(2)4890,15,运用乘除法各部分间的关系怎样解。,X,26=156,X,120=30,拓展延伸,
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