读后感写作指导-讲课--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读后感,1,ppt课件,读后感1ppt课件,什么是读后感,顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。,2,ppt课件,什么是读后感 顾名思义，先来读，再有感受和想法。,1,、读有感,2,、读后感,3,、正标题,读,有感,如何拟题：,3,ppt课件,1、读有感如何拟题：3ppt课件,确定读后感,主题,(,主要内容,),喜欢的人物,歌颂美德,不喜欢的人物,吸取教训,读后感的,主题,就是读后感的,主要内容,，文章中,歌颂美德,或者,吸取教训,都可以成为,主题,。,4,ppt课件,确定读后感主题(主要内容)喜欢的人物歌颂美德4ppt课件,学写,读后感,读是基础 读懂原文,感是重点 联系实际,读后感,“,四步曲,”,引,引出感受,介绍内容,议,围绕感点 展开议论,联,围绕感点 联系实际,结,总结感受 首尾呼应,5,ppt课件,学写读后感5ppt课件,加拿大有一个小男孩叫瑞恩希里杰克。有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！6岁的瑞恩难过极了。忽然，电视中传出来一句话“70块钱可以挖一口井”。这话让瑞恩激动不已：“我一定要为他们挖一口井。我明天就要带70块钱去。”,梦想的力量,6,ppt课件,加拿大有一个小男孩叫瑞恩希里杰克。有一天，他,电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手：“妈妈，给我70块钱。”面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回事。晚饭时，瑞恩又向爸爸提起这件事。“这是个可笑的想法。瑞恩”爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来：“你们根本就不明白！那里的人没有干净的水喝，孩子们正在死去，他们需要这笔钱！”,7,ppt课件,电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手：“妈,妈妈说“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚一些钱，每次2元。”从此，瑞恩每天都要向父母请求。瑞恩的爸爸妈妈认真地讨论后，告诉瑞恩：“如果你真想要，你可以自己赚，比如为家里打扫房间、清理垃圾。”,8,ppt课件,妈妈说“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚,瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。瑞恩干了两个多小时，他的储蓄罐里多了两块钱,全家去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的玻璃，爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果，暴风雪过去了，邻居们请他去帮忙扫雪，考试取得好成绩，爸爸给了他奖励。半年过去了，瑞恩越干越卖力了。瑞恩每天睡觉前都这样祈祷：让非洲的每一个人都喝上干净的水吧。,9,ppt课件,瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。瑞恩干了两个多小,附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为“非洲孩子挖一口井”的活动中。随后，不断有电视台要求采访。一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一封信，信封上写着“瑞恩的井”，里面有一张25元的支票，还有一张便条：“但愿我可以做得更多。”在不到一个月的时间里，有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想。,10,ppt课件,附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为“非洲孩,瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！,11,ppt课件,瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。200,起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。,12,ppt课件,起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后,梦想的力量,从瑞恩角度涉及到的感点,：,瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃苦；瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦想成为了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；,从妈妈的角度涉及到的感点,：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；,13,ppt课件,梦想的力量 13ppt课件,拥有一颗纯洁的爱心,读,梦想的力量,有感,今天，我读了一篇好文章，名字叫,梦想的力量,，文中年仅,6,岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。,引,14,ppt课件,拥有一颗纯洁的爱心 今天，我读了一篇好,梦想的力量,中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。,引,15,ppt课件,梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生,一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。,议,16,ppt课件,一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望,瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。,联,17,ppt课件,瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在,梦想的力量 给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关心他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。,结,18,ppt课件,梦想的力量 给我一个启示：从小不仅要有一颗,做事要有主心骨,读,爷爷吃鸡蛋,有感,以感点为正标题,副标题,19,ppt课件,做事要有主心骨读爷爷吃鸡蛋有感以感点为正标题副标题,读罢短文,爷爷吃鸡蛋,，我禁不住为短文的一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。,其实，不就是简单的吃鸡蛋吗？然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告,广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”,爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；读了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；看了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者紧缩时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑之后，便陷入沉思,简析原文，抓住文章中的某一句话，某一个段落等进行议论，发出自己的看法或观点。,(,议,),围绕感点，引用原文,(,引,),20,ppt课件,读罢短文爷爷吃鸡蛋，我禁不住为短文的一气呵成拍案叫好，,爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心眼儿里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记性好，读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拉了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”。莫衷一是的好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好？”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然止住。,联系实际，举例谈感想、感受,（联）,21,ppt课件,爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难。家长对我倾注了十万分,我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋、不吃生蛋，不吃烫蛋,他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯，来选择吃蛋的方法。这样，问题便会迎刃而解。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间根据自己的实际情况，按照各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考和仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记性好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，排解疑难；晚上静，适合写作文，解难题。这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，,联系实际，举例谈感想、感受,（联）,22,ppt课件,我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：,并且获得了满意的学习效果。,读了,爷爷吃鸡蛋,不仅让我开心一笑，更重要的是让我得到了新的启示：面对当今社会各种信息纷至沓来的状况，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做盲从信息的奴隶。这就是,做事要有主心骨！,结尾：照应开头，再次强调感点，,总结自己受到的启发或教育,（结）,23,ppt课件,并且获得了满意的学习效果。结尾：照应开头，再次强调感点，23,珍惜友谊,读,友谊,有感,一个故事，使我明白了要珍惜友谊。,(,点出珍惜友谊的主题,),小红和小莉是很要好的朋友。有一天，小红拿了小莉的橡皮，忘了和小莉说了。小莉找不到橡皮很着急。后来，她听说是小红拿了她的橡皮，她气坏了。大概有两个月，小莉都没跟小红说话。很快，一个学期过去了，在又一次开学的时候，小红为了弥补上一学期的过错，就更努力帮助小莉。最后，小莉接受了小红的诚意，两个人又成为了好朋友。,（介绍这个故事的主要内容）,24,ppt课件,故事让我明白了友谊需要珍惜。小红和小莉虽然闹了小别扭，可是她们最后都能够珍惜友谊。,（议论文中有关珍惜友谊的内容）,有一次，我不小心把同学小兰的杯子碰到了地上。我对她说：“对不起，我把你的杯子弄坏了，我给你赔一个。”她说：“不用赔，咱们都是好朋友。”我听了吓一跳。我弄坏了杯子，还不用赔？“不，还是赔吧，杯子很贵的！”她说：“我不想破坏了我们的友谊！”我一下子醒悟了。,（联系生活中关于珍惜友谊的例子）,25,ppt课件,故事让我明白了友谊需要珍惜。小红和小莉虽然闹了小别扭，可是她,友谊，像一杯热水，可以融化矛盾。我们要珍惜友谊，让每个人的生活都在友谊中度过！,（总结主题，再次点明要珍惜友谊）,26,ppt课件,友谊，像一杯热水，可以融化矛盾。我们要珍惜友谊，,读后感的提纲,题目：,开头：,点（点明主题）,中间：,介（介绍原文主要内容）,议（议论文中与主题有关的句段）,联（联系生活中一到三个例子说明主题）,结尾：,结（照应开头，再次点明主题）,27,ppt课件,读后感的提纲27ppt课件,小马过河,28,ppt课件,小马过河28ppt课件,1、从,小马,的角度来说，其一，小马要过河而不知深浅便去问牛大伯，后来听了小松鼠的话又不敢过河，这给我们的教训是,对别人的话要作具体分析，切不可轻信盲从,；其二，小马盲目听信了两种相反意见，以致弄得无所适从再去问妈妈，这说明,小马遇事不莽撞，善于向有经验的人请教；,其三，小马后来接受妈妈的教导，综合分析了牛大伯和小松鼠的话后明白了道理，大胆地“试一试”，才知道水不深与不浅，说明,实践出真知。,29,ppt课件,1、从小马的角度来说，其一，小马要过河而不知深,2,、,从,牛大伯,的角度来说，它乐于助人，凭自己的经验说“水很浅，能淌过去。”它虽说的是事实，但因未从对方,小马的情况去考虑，所以可能促使小马去冒进。,3,、,从,小松鼠,的角度来说，他凭同伴的教训也讲了事实，但也因没从对方的实际情况去考虑，对别人的积极行为会产生消极影响。,30,ppt课件,2、从牛大伯的角度来说，它乐于助人，凭自己的经验说“水很浅，,4,、,从,小马妈妈,的角度来说，首先，她不像有些家长那样溺爱子女，凡事都是自己为子女安排好做好，她让小马自己去摸索锻炼；其次，她在小马面对两种意见无所适从时，没有骂小马“笨蛋”，对年幼的孩子并不苛求，不像有些父母那样，望子成龙心切而去揠苗助长；再次，当小马向她求教时，她没有把现成的答案告诉小马，而是要小马自己“想一想”“试一试”,这种启发式教育对于培养子女的独立思考很有益的。,31,ppt课件,4、从小马妈妈的角度来说，首先，她不像有些家长那样溺爱子女，,平分生命,男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。,然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。,32,ppt课件,平分生命 男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是,作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情。,33,ppt课件,作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否,抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。”,医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。”,34,ppt课件,抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽,男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”医生微笑着，充满爱心：“你能活到,100,岁，小伙子你很健康。”,男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊,刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活,50,年。”,35,ppt课件,男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”,所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱于夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。,36,ppt课件,所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最,平分生命,你能找到哪些感点呢？,小男孩的角度,医生的角度,妹妹的角度,读者的角度,37,ppt课件,平分生命 你能找到哪些感点呢？小男孩的角度医,