一级科学一下观察鱼-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一年级下册,教科版,科学,一年级下册教科版科学,1,5.,观察鱼,5.观察鱼,2,（打一动物名）,全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行。,鱼,（打一动物名）全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起,3,5.,观察鱼,5.观察鱼,4,聚 焦,在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。鱼的身体是什么样的呢？,聚 焦 在小溪、池塘、大河和大海中都生活着,5,小溪,池塘,大河,大海,小溪池塘大河大海,6,1.,观察鱼的身体特点。,1.观察鱼的身体特点。,7,2.,把你观察的鱼画下来。,2.把你观察的鱼画下来。,8,3.,观察鱼是怎样运动的。,鱼没有腿，靠什么运动呢？,3.观察鱼是怎样运动的。鱼没有腿，靠什么运动呢？,9,一级科学一下观察鱼-课件,10,一级科学一下观察鱼-课件,11,一级科学一下观察鱼-课件,12,一级科学一下观察鱼-课件,13,3.,观察鱼是怎样运动的。,3.观察鱼是怎样运动的。,14,鳍（运动）,3.,观察鱼是怎样运动的。,鳍（运动）3.观察鱼是怎样运动的。,15,数一数：鱼鳍有多少？,鳍,q,数一数：鱼鳍有多少？鳍q,16,3.,观察鱼是怎样运动的。,臀鳍,背鳍,尾鳍,腹鳍,胸鳍,3.观察鱼是怎样运动的。臀鳍背鳍尾鳍腹鳍胸鳍,17,4.,观察鱼的呼吸。,鱼是怎么呼吸的呢？,4.观察鱼的呼吸。鱼是怎么呼吸的呢？,18,鳃（呼吸）,4.,观察鱼的呼吸。,鳃（呼吸）4.观察鱼的呼吸。,19,鳃,si,看一看：鱼鳃的结构,鳃si看一看：鱼鳃的结构,20,鱼靠,鳃,呼吸的。,鱼靠鳃呼吸的。,21,解密：鱼能在水中呼吸的原因？,鲫鱼呼吸时，水流过鲫鱼的,鱼鳃,，,鱼鳃,就能利用水中的氧气进行呼吸。,解密：鱼能在水中呼吸的原因？鲫鱼呼吸时，水流过鲫鱼,22,1,.,鱼鳞,保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗,2,.,鱼鳃,适应水中的呼吸器官,3,.,鱼鳔,控制鱼体在水中的升降,并能辅助呼吸,4,.,鱼鳍,控制鱼在水中的各种动作,5,.,侧线,鱼的平衡器官,1.,我们观察的鱼有什么特点？,研讨,1.鱼鳞 保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗1.我们观察,23,研讨,2.,鱼在水中靠什么运动？,鱼鳍和鱼尾,鱼儿会游泳，主要是靠身体两边的肌肉收缩和鱼鳍的协调。每只鱼儿都有两个胸鳍和两个腹鳍，对称地长在身体两侧，主要用来控制方向；而背鳍、臂鳍和尾鳍都只有一个，用来保持身体的平衡。,另外，鱼的身体里面还有个白泡泡，叫做鳔，它可以帮助鱼儿在水里面浮起来，沉下去。正因为身上有了这些装备，鱼儿就能在水里自由游动。,鱼是靠,身体的摆动,以及,鳍的协调作用,运动的。,研讨2.鱼在水中靠什么运动？鱼鳍和鱼尾 鱼是靠身体的摆,24,一级科学一下观察鱼-课件,25,一级科学一下观察鱼-课件,26,猜一猜：鱼的身体内部有什么？,鱼骨有,支撑,躯体，,保护,内脏器官的特点。,猜一猜：鱼的身体内部有什么？鱼骨有支撑躯体，保护内脏器官的特,27,一级科学一下观察鱼-课件,28,