《松坊溪雪景》ppt课件2-优质公开课-西南师大四下

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,松坊溪的冬天,松坊溪的冬天,学习目标：,1.学习要求掌握的生字，会读，会写。,2.学习要求掌握的词语，掌握它们的意思。,3.学习“有的像有的像有的像”的用法，并能够模仿造句。,学习目标：1.学习要求掌握的生字，会读，会写,郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，,1919,年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。他的作品质朴清新、富有诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。,作者简介,郭风，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，191,下雪了。,雪降落在松坊村了。,雪降落在松坊溪了。,下雪了。,松坊溪雪景ppt课件2-优质公开课-西南师大四下,试着仿照“像像像”的用法来造句。,像,棉絮一般的雪，,像,芦花一般的雪，,像,蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。,试着仿照“像,松坊溪雪景ppt课件2-优质公开课-西南师大四下,溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。,好像,有一群白色的小牛，在溪中饮水；,好像,有两只白色的狮睡在雪地里；,好像,有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。,试着仿照“好像好像好像”的用法来造句。,溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好,松坊溪雪景ppt课件2-优质公开课-西南师大四下,好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。,好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪,松坊溪雪景ppt课件2-优质公开课-西南师大四下,松坊溪雪景ppt课件2-优质公开课-西南师大四下,自学第,7-10,（“雪止了”）自然段，思考：,1,、第,7-10,自然段总写了（），按整体到局部的顺序，先写（），再写（），最后写了（）。,2,、第,8,、,9,两个自然段作者是站在（），先向（）看，再向（）看，最后向（）看。,松坊溪雪后的美景,松坊村,松坊溪,溪鱼,石桥上,远山,桥下,溪水中,自学第7-10（“雪止了”）自然段，思考：1、第7-10自然,自由地有感情地朗读课文第,9-10,自然段，思考：,1,、松坊溪的冬天给你留下了一个什么印象？,2,、用不同的句式说一句赞美松坊溪的冬天的话。,自由地有感情地朗读课文第9-10自然段，思考,当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。,忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。,阅读：,当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白,1,、水中的溪鱼有什么特点？,多、美、活,2,、为什么写雪后景色要写溪鱼？,这样描写使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。,问题思考,1、水中的溪鱼有什么特点？问题思考,松坊溪的冬天,写给孩子们,我沿着溪边的小径，要走回到村里去。,我看见稻草垛上，凝结着白霜,我受到深深的感动了。,可真是的，,我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，,好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；,好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。,松坊溪的冬天写给孩子们 我沿着溪边的小径，,选做题。（选择其中一题完成）,1,、选择喜欢的段落或句子有感情地读给在座的老师或同学听。,2,、选择其中一句或几句有感情地背一背。,3,、选择其中一两句特别喜欢的句子抄在日记本上。,课后练习,选做题。（选择其中一题完成）课后练习,