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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专 题 复 习,修 改 病 句,专 题 复 习 修 改 病 句,1,考试说明：,能辨识和改正常见语病，包括,语序不当，搭配不当、成分残缺,和赘余、结构混乱、表意不明，不合逻辑等。,考试说明：,2,学习目标,：,重点,：掌握病句的常见类型,难点,：掌握辨析和修改病句的方法。,学习目标：重点：掌握病句的常见类型难点：掌握辨析和修改病句的,3,几病常见病句类型,几病常见病句类型,4,一、语序不当：,（,1,）词序不当,各种新发现的流行病，使我们,改正,并,认识,了自己不良的卫生习惯,（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）,一、语序不当：（1）词序不当（逻辑上应是先“认识”，再“改,5,（,2,）主客颠倒：,数学,对,我,不感兴趣。,（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）,（2）主客颠倒：,6,（,3,）分句次序不当,她的学习成绩不仅在全校里拔尖，而且在班级也名列前茅。,（3）分句次序不当,7,（,4,）,关联词语位置不当,由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。,（,主语不同，“不是”应该放在“质量”前）,（4）关联词语位置不当由于技术水平太低，这些产品质量不,8,中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,二、搭配不当：,（,1,）、主谓搭配不当,（“笑容”与“回响”搭配不当,）,中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回,9,（,2,）主宾搭配不当,“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的,团体。,（“团体”应该改成“机构”或“单位”）,（2）主宾搭配不当,10,同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。,（,3,）动宾搭配不当,（,“注视报告”搭配不当）,（3）动宾搭配不当（“注视报告”搭配不当）,11,大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。,（,4,）修饰语和中心词搭配不当,大扫除时，我们把教室打扫得干干,12,大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、,把桌椅摆放的,整整齐齐。,大扫除时，我们把教室打扫得干干,13,一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。,（,5,）一面与两面搭配不当,一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时,14,一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。,（,6,）关联词语搭配不当,（,“而是”改成“而且”）,一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。,15,三、成分残缺或赘余,三、成分残缺或赘余,16,成 分 残 缺,缺主语,缺谓语,缺宾语,成 分 残 缺缺主语缺谓语缺宾语,17,A.,通过这次谈话，使我明白了许多道理。,B.,当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。,C.,从上次有目共睹的事实中，证明了当时的方针和政策是从群众中来的。,（,1,）缺少主语,A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（1）缺少主语,18,A.,通过,这次谈话，,使,我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”）,b.,当,山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌,时,，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当,.,时”）,C.,从,上次有目共睹的事实,中,，证明了当时的方针和政策是从群众中来,的。,（,1,）缺少主语,A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或,19,发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。,（,2,）缺少谓语,发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生,20,发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（,在“独立”前加“具备”）,（,2,）缺少谓语,发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生,21,虽然工作很忙，但还是抓紧和同学们研究问题。,（,3,）缺少宾语,虽然工作很忙，但还是抓紧和同学们研究问题。（3）缺少宾语,22,虽然工作很忙，但还是抓紧（,时间）,和同学们研究问题。,（,3,）缺少宾语,虽然工作很忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。（3）,23,（,4,）成分赘余,例,1,：刘老师把这次团队活动的,具体详情,都告诉了大家。,例,2,：李大爷老了，,头上,的,头发,全白了。,（“具体”与“详”重复。）,（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”,三个字是不必要的，否则罗嗦。）,（4）成分赘余 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告,24,1.,我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。,2.,他正在进行打球，可上进了。,3.,其实这是多虑的想法。,4.,我在心里由衷的感谢他们。,5.,这话里面包含多少无声的潜台词啊！,6.,为精简数字，不得不略加删改一些。,7.,由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽。,1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。,25,（四）结构混乱,压缩句子搭配，分清层次看搭配,（四）结构混乱压缩句子搭配，分清层次看搭配,26,句式杂糅,例,1,：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。,“,.,的原因是”与,“.,是,.,的结果,”,杂糅,句式杂糅例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师,27,1,、有歧义,他收到许多朋友送来的礼物。,2,、指代不明,小丽和小红一起上学去，他在路上捡到一个钱包。,（五）表意不明,1、有歧义 他收到许多朋友送来的礼物。2、指代,28,（六）不合逻辑,（六）不合逻辑,29,（,1,）否定不当：,例,：睡眠三,忌,：一,忌,睡前,不,可恼怒，二,忌,睡前,不,可饱食，三,忌,卧处,不,可当风。,例,：为了,避免,今后,不,发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。,（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该,去掉，否则意思完全相反。）,（这句话中的“避免”“不发生”就是“发,生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）,（1）否定不当：例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不,30,（,2,）前后矛盾：,例,：这场篮球赛的,胜败,关键,是,队员们的齐心协力。,例,：,“五四”征文稿件的字数,不要超过,1000,字,左右,。,（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）,（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）,（2）前后矛盾：例：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力,31,（,3,）、用词不当：,例,：我忽然感到她是个很,智慧,的人。,例,：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的,成就,。,（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）,（“成就”词义过重，改为“成绩”）,（3）、用词不当：例：我忽然感到她是个很智慧的人。（名词“,32,常见的病句：,一、语序不当,二、搭配不当,三、成为残缺或赘余,四、结构混乱,五、表意不明,六、不合逻辑,常见的病句：一、语序不当,33,修改病句的原则和方法,原则,：,以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可,增,(,增加字词,),、,删,(,删去多余的字词,),、,调,(,调整字词顺序,),、,换,(,更换字词,),，但绝不能改变原意。,修改病句的原则和方法 原则：,34,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,35,写在最后成功的基础在于好的学习习惯35,结束语,当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,结束语,36,
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