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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/4,#,王戎不取道旁李,25,四年级上册,王戎不取道旁李25四年级上册,1,看,图,猜,称,名,事,故,新课导入,看图猜称名事故新课导入,2,孔融让梨,孔融让梨,3,司马光砸缸,司马光砸缸,4,在,我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融,，七岁,砸缸救人的司马光,他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年,王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？一起读课文吧！,在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔,5,世说新语,是,中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名,世说,。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。,资料袋,世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，,6,王戎是谁？,王戎（,234,年,305,年），三国,至西晋时期,名士，出身,魏,晋高门琅,玡,王氏，长于清谈。“竹林七贤”之一,，,以,精辟的品评与识鉴而著称,。,王戎是谁？,7,竹林七贤,嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶和阮咸。,竹林七贤,8,我会认,rng,戎,zh,诸,jn,g,竞,我会认rng戎zh诸jng竞,9,我会写,戎,诸,竞,唯,rng,zh,jng,wi,尝,ch,ng,我会写戎诸竞唯rngzhjngwi尝chng,10,妙解课文,认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边尝试,翻译，叙述课文的主要内容。,妙解课文 认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边尝试翻,11,读,一,读,王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。,读一读 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸,12,王戎,七岁，尝与诸小儿游,。,1,.,重点字词解释,尝：曾经。,诸：众多。,游：,嬉戏,玩耍。,2.,翻译,王戎,7,岁时，曾和几个小伙伴一块儿外出游玩,。,王戎七岁，尝与诸小儿游。1.重点字词解释尝：曾经。2.翻译,13,看,道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动,。,重点字词解释,子：李子,。,折枝：压弯树枝。竞走：争着跑过去。竞：争逐；走：跑。,唯：只有,。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。重点字词解释子,14,看,道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动,。,翻译,:,他们,看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，大家都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动,。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。翻译:他,15,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”,16,人,问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”,翻译,:,有人,问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子,。,取之，信然。,翻译,:,他们,摘来李子一尝，的确如此,。,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”翻译:有,17,取之，信然。,取之，信然。,18,综合全文思考并回答问题：,1,.,其他孩子都去摘李子，王戎为什么不去？,王戎认为，李树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。,综合全文思考并回答问题：1.其他孩子都去摘李子，王戎为什么不,19,2.,说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。,李,树长在路边，如果这李子好吃的话，早就被人摘光了，没人摘的话，就一定是苦的，不好吃。,2.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。李树长在,20,3.,王戎是一个怎样的孩子,？,善于,观察，聪明有主见,。,4.,王戎不取道旁李,带给了你什么启示？,告诉,我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。,3.王戎是一个怎样的孩子？善于观察，聪明有主见。4.,21,层次梳理,层次梳理,22,图解课文,图解课文,23,希望大家都能像王戎一样做一个善于观察，勤于思考的人。,希望大家都能像王戎一样做一个善于观察，勤于,24,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,课后作业,正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后作业,25,部编版四年级上册,第,25,课,王戎不取道旁李,部编版四年级上册第25课 王戎不取道旁李,26,课题导入,如果我们大家在郊游时，看到路旁有果树，上面结满了水果，比如枣子、桃子、梨子、李子等，你会怎么样？,课题导入 如果我们大家在郊游时，看到路旁有果树，上面结,27,揭示课题,今天我们学的这篇课文，里面的孩子们就遇到了这样的情景。我们来看看他们是怎么做的吧！,揭示课题 今天我们学的这篇课文，里面的孩子们就遇到了这,28,相关链接,世说新语：是我国,南北朝时期（420581年）,产生的一部主要记述魏晋人物,言谈轶事的笔记小说。由南朝,刘义庆组织一批文人编写。这,部书不仅保留了许多珍贵的史,料，也因为其语言凝练、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。,相关链接 世说新语：是我国,29,生字广场,戎,唯,竞,诸,点击生字,学习笔顺,尝,生字广场戎唯竞诸点击生字尝,30,认读园地,戎 诸 竞,jn rn zh,认读园地戎 诸 竞 jn rn,31,整体感知,练习朗读，读出节奏，读准字音。,王戎,/,七岁，尝,/,与诸小儿游，看,/,道边李树,/,多子折枝。诸儿,/,竞走取之，唯,/,戎不动，人问之，答曰：“树在道边,/,而多子，此必苦李。”取之，信然。,整体感知练习朗读，读出节奏，读准字音。王戎/七岁，尝,32,再读课文,借助注释，疏通文意,尝：曾经。,诸：许多。,游：玩耍。,子：李子。,折枝：压弯树枝。,竞走：争着跑过去。,唯：只有。,此：这。,信然：的确如此。,再读课文借助注释，疏通文意 尝：曾经。,33,再读课文,王戎七岁，尝与诸小儿游。,王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。,他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。,再读课文 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁的时候，曾经,34,再读课文,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。,有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。,用自己的话讲讲这个故事。,再读课文 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”,35,再读课文,王戎小时候，有一次跟小伙伴们在路边玩耍，他们看到路边有一棵李子树，上面结满了李子，把树枝都压弯了。小伙伴们赶忙去摘李子吃，只有王戎没去。别人问他：“你怎么不去摘李子吃啊？”他说：“李子树长在路边还能有这么多李子，肯定是因为这是苦李子，别人都不吃。”那人摘来一尝，果然是苦的。,再读课文 王戎小时候，有一次跟小伙伴们在路边玩耍，他们,36,品读课文,默读课文，理解感悟。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。,思考：别的孩子都跑去抢摘李子，为什么王戎不动？,王戎认为，这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。,树在道边而多子，此必苦李。,品读课文默读课文，理解感悟。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之,37,品读课文,思考：你是怎么理解“树在道边而多子，此必苦李。”这句话的？,果树长在路边，来来往往的人们看到果子肯定会摘来吃，如果李子好吃，肯定早就被人们摘完了。这棵树上这么多李子都没有人摘，说明长的肯定是苦李子。,思考：王戎的推断正确吗？从哪里可以看出来？,默读课文，理解感悟。,取之，信然。,品读课文 思考：你是怎么理解“树在道边而多子，此必苦李。”,38,品读课文,因为他仔细观察，善于思考、分析。,王戎为什么能知道这是苦李子？从中可以看出他的什么特点？,聪明、善于观察 勤于思考,讨论交流：你觉得王戎是个怎样的孩子？,品读课文 因为他仔细观察，善于思考、分析。王戎为什么能,39,课文总结,故事是怎样表现王戎的？,诸儿：,王戎：,善观察 勤思考,竞走取之,此必苦李,唯戎不动,课文总结故事是怎样表现王戎的？诸儿：王戎：善观察 勤思,40,拓展延伸,这篇文章选自世说新语，这本书里还有很多这类写聪明故事的文言文，有兴趣的同学可以课下找来读一读。,拓展延伸 这篇文章选自世说新语，这本书里还有很多这,41,造句：,抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。,读音：,rng,部首：,戈,结构：,半包围结构,笔画：,6,画,笔顺：,组词：,戎马 戎甲 戎装,造句：抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。读音：,42,造句：,抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。,读音：,rng,部首：,戈,结构：,半包围结构,笔画：,6,画,笔顺：,组词：,戎马 戎甲 戎装,造句：抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。读音：,43,造句：,我请妈妈品尝了我做的菜。,读音：,chng,部首：,结构：,上下结构,笔画：,9,画,组词：,尝鲜 尝试 品尝,笔顺：,造句：我请妈妈品尝了我做的菜。读音：chng部首：结构：,44,造句：,我请妈妈品尝了我做的菜。,读音：,chng,部首：,结构：,上下结构,笔画：,9,画,组词：,尝鲜 尝试 品尝,笔顺：,造句：我请妈妈品尝了我做的菜。读音：chng部首：结构：,45,造句：,诸位有何意见，请大胆发言。,读音：,zh,部首：,讠,结构：,左右结构,笔画：,10,画,笔顺：,组词：,诸如 诸位 诸多,造句：诸位有何意见，请大胆发言。读音：zh部首：讠结构：左,46,造句：,诸位有何意见，请大胆发言。,读音：,zh,部首：,讠,结构：,左右结构,笔画：,10,画,笔顺：,组词：,诸如 诸位 诸多,造句：诸位有何意见，请大胆发言。读音：zh部首：讠结构：左,47,造句：,学校将举行一次数学竞赛。,读音：,jng,部首：,立,结构：,上下结构,笔画：,10,画,笔顺：,组词：,竞赛 竞技 竞争,造句：学校将举行一次数学竞赛。读音：jng部首：立结构：上,48,造句：,学校将举行一次数学竞赛。,读音：,jng,部首：,立,结构：,上下结构,笔画：,10,画,笔顺：,组词：,竞赛 竞技 竞争,造句：学校将举行一次数学竞赛。读音：jng部首：立结构：上,49,造句：,爷爷是她唯一的亲人。,读音：,wi,部首：,口,结构：,左右结构,笔画：,11,画,笔顺：,组词,：,唯一 唯独 唯恐,造句：爷爷是她唯一的亲人。读音：wi部首：口结构：左右结构,50,造句：,爷爷是她唯一的亲人。,读音：,wi,部首：,口,结构：,左右结构,笔画：,11,画,笔顺：,组词,：,唯一 唯独 唯恐,造句：爷爷是她唯一的亲人。读音：wi部首：口结构：左右结构,51,收束全篇,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,52,
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