部编版五年级语文上册第16课《太阳》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/28,0,太 阳,16,五,年级上册,太 阳16五年级上册,1,不是吃的，比吃的更重要；,不是穿的，比穿的少不了；,眼睛能看见，手却摸不到；,看上去很小很小，实际上却很大很大。,没有它就没有世界，有了它就万物欢笑,。,猜猜看,太阳,不是吃的，比吃的更重要；猜猜看太阳,2,后羿射日,夸父逐日,后羿射日夸父逐日,3,部编版五年级语文上册第16课太阳课件,4,摄,殖,我会认,sh,炭,疗,zh,tn,lio,摄殖我会认sh炭疗zhtnlio,5,摄,我会写,氏,殖,粮,炭,sh,sh,zh,lin,tn,摄我会写氏殖粮炭shshzhlintn,6,区,杀,菌,疗,q,sh,jn,lio,区杀菌疗qshjnlio,7,词语表,寸草不生,摄氏度,繁殖 粮食 煤炭,飘浮,地区,杀菌 治疗,词语表寸草不生,8,词语对对碰,近义词,密切,紧密 吸收,汲取,飘浮,漂浮,繁殖,繁衍,词语对对碰近义词密切紧密 吸收汲取,9,反义词,生存,死亡 密切,疏远,吸收,释放 光明,黑暗,反义词生存死亡 密切疏远,10,妙解课文,默读课文，想一想：,课文从哪些方面介绍了太阳？,太阳对人类有哪些作用？,概括,起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳,与人类,的密切关系。,妙解课文默读课文，想一想：,11,默读,课文,（第,1,3,自然段）,：,思考,：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点,？作者,是用什么说明方法来写的,？,默读课文（第13自然段）：,12,有,这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面,寸草不生。,人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了,。,用,羿射九日的传说，引出下文，使文章显得生动有趣。,寸草不生,：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草,13,其实,，太阳离,我们约有,一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜,不停地,走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？,列数字,反问句，,加强了语气，起强调作用，说明了太阳与地球之间的距离远,。,远,一亿五千万,三千五百,二十几,作比较,其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如,14,我们,看到太阳，觉得它并不大，,实际上它,大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,太阳,看上去只有盘子那么大的原因。,列数字,作比较,大,一百三十万,一,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十,15,太阳,会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有,五千多摄氏度，就是,钢铁碰到它，也会变成气体。,列数字，,说明太阳温度高的特点，十分准确，具有很强的说服力,。,打比方,五千多,热,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面,16,表面温度,有,5000,多摄氏度,打比方,列数字,是个,大火球,举例子,就是钢铁碰到它，也会,变成气体。,表面温度有5000多摄氏度打比方列数字是个举例子就是钢铁碰到,17,地球,太阳,远、大、热,地球太阳远、大、热,18,作者,在介绍,太阳时,，运用,了列数字、作,比较,、打比方、,举例,子的,说明方法，把太阳,“,远、大、热,”的特点,说,得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢,？,作者在介绍太阳时，运用了列数字、作比较、打比方、举例,19,快速浏览第,4-7,自然段,，,思考,：太阳给我们带来了什么,？,快速浏览第4-7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？,20,太阳,虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常,密切。有了,太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、,繁殖。如果,没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物,。,过渡,句，起承上启下的作用。,正面,反面,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,21,我们,吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的,煤炭，,看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，,22,树木,庄稼,兽,鸟,虫,鱼,动、,植物与人类生存都离不开太阳。,树木庄稼兽鸟虫鱼动、植物与人类生存都离不开太阳。,23,地面,上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。,云、雨,、雪的形成离不开太阳。,地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。,24,太阳,晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。,风,的,形成离不开太阳。,举例子,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较,25,水,水蒸气,小水滴,云,雪,雨,云、雨、雪、风的形成需要太阳,自然现象,水水蒸气小水滴云雪雨云、雨、雪、风的形成需要太阳自然现象,26,太阳光,有,杀菌的作用，,我们可以利用它来,预防和治疗疾病,。,介绍,太阳光的功能,杀菌。,太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。,27,地球,上的光明和,温暖都是,太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人,。一句话,，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,从,反面说明太阳的重要性。,这,一句是总结句，起总结全文的作用，强调了太阳对人类的重要性,。,假设,地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球,28,1.,你,怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”,？,地球,上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人,。,1.你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？,29,2.,判断,正误,，正确的画“”，错误的画“,”。,太阳距离我们约,有一亿五千万千米,远，因为这么远，我们才不觉得很热,。（,）,130,万个太阳才抵得上一个地球,。（,）,太阳看上去只有一个盘子那么大，说明太阳不大。（,）,坐飞机到,太阳也要飞二十几年,，说明太阳很大,。（）,钢铁碰到太阳会化成水。（）,2.判断正误，正确的画“”，错误的画“”。太阳距离我,30,埋在地下的煤炭与太阳没有关系,。（）,太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（,）,地球,上风的形成与太阳有关。（,）,地球上所有的生物都离不开太阳,。（）,太阳光有杀菌的能力,。（,）,埋在地下的煤炭与太阳没有关系。（）,31,3.,用,下面的句式说说太阳和人类生活的关系,。,没有太阳，就没有,_,；,没有太阳，就没有,_,；,没有太阳，就,没有,_,；,没有太阳，就没有,没有太阳，就没有,植物、动物和人类,的存在,云、雨、雪、风等,天气的变化,人类身体的,健康,3.用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。没有太阳，就没有_,32,什么是说明文？同学们，我们一起来,了解一下吧。,拓展延伸,什么是说明文？同学们，我们一起来了解一下吧。拓展延伸,33,说明文,是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性,。,1.,定义,说明文,的特点是“说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。,说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容,34,2.,说明方法,常见,的说明方法有,举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表,（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法,。,2.说明方法 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、,35,运用,适当的说明方法，把句子写具体,：,列,数字：,这些树真高,，,_,。,作比较：,这些树真高,，,_,。,打比方：,这些树真高,，,_,。,举例子：,这些树真高,，,_,。,运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，_,36,层次梳理,层次梳理,37,图解课文,图解课文,38,主旨归纳,本文,是一篇科普短文，运用列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法，具体通俗地向我们介绍了有关太阳的知识，说明了太阳与人类的关系密切，激发了我们学习自然科学的兴趣。,主旨归纳 本文是一篇科普短文，运用列数字、作比较、打比,39,课后作业,以“我知道的太阳”为题，写一段话。,课后作业以“我知道的太阳”为题，写一段话。,40,结束语,太阳，多么伟大而神奇的存在啊！因为太阳大、热、离地球远，所以才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖。其实，不光是太阳，自然界中有许多奥秘等着我们去探索。只要我们用心观察，勤于学习，就一定能够发现。,结束语太阳，多么伟大而神奇的存在啊！因为太阳大、热、离地球远,41,谢谢观赏,THANK YOU,谢谢观赏THANK YOU,42,16,太阳,16 太阳,听音乐,种太阳,听音乐种太阳,助读资讯,银河系的恒星之一，是一个炽热的,气体星球,。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的,恒星,。地球和其他行星都围绕着太阳旋转并且从它那里得到光和热。,阳,太,助读资讯 银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳,摄氏度 繁殖,粮食 煤炭,地区 杀菌 治疗,摄,氏度 繁,殖,粮食 煤,炭,地区 杀菌 治,疗,字词识记,读一读,tn,zh,sh,lio,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 摄氏,水蒸气,凝成小水滴,摄,疗,殖,炭,水蒸气摄疗殖炭,写一写,摄,氏,殖,粮,炭,区,杀,菌,疗,按结构给下列各字分类。,写一写摄氏殖粮炭区杀菌疗按结构给下列各字分类。,独体字：,上下结构：,左右结构：,半包围结构：,炭,杀,菌,摄,殖,粮,氏,区,疗,独体字：上下结构：左右结构：半包围结构：炭杀菌摄殖粮氏区疗,词语解释,1.,用日光、高温、酒精、抗生素等杀死病菌。,（）,2.,事先防备。（）,3.,生物产生新的个体，以传代。（）,4.,形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。也形容灾情,严重。（）,A.,预防,B.,寸草不生,C.,繁殖,D.,杀菌,B,C,A,D,词语解释1.用日光、高温、酒精、抗生素等杀死病菌。（）,本文主要讲了哪两部分内容？,整体感知,（,1,）太阳的特点,:,远、大、热。,（,2,）太阳与我们人类的关系。,本文主要讲了哪两部分内容？整体感知（1）太阳的特点:远、大、,快速读课文，给课文划分层次。,写太阳和我们的关系非常,密切,。,写太阳离我们很远，它很,大，很热,。,第一部分（）：,第二部分（）：,1,3,4,8,快速读课文，给课文划分层次。写太阳和我们的关系非常写太阳离我,课文品读,朗读第,1-3,自然段，说说太阳有哪些特点。,远,大,热,课文品读朗读第1-3自然段，说说太阳有哪些特点。远大热,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，,晒得地面寸草不生。人们热得受不,了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。,后羿射日,(1),引用传说，激起读者的阅读兴趣。,(2),引出下文对太阳离地球很远这个知识的介绍,。,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草,其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,太阳的特点之一：远,理解下面的句子所运用的说明方法。,举例子,列数字,一亿五千万,其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如,（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。,（,2,）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。,（1）句用了“差不多”这个词。“差不多”表示不确定，有估计之意。,比较下面两句话，体会其表达效果有何不同。,（2）句去掉了这个词，就成了正好三千五百年，这和现实情况是不相符的。,（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三,太阳的特点之二：大,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,约一百三十万,一个盘子,约一百三十万个地球,太阳,一个盘子,列数字,作比较,太阳的特点之二：大 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上,太阳的特点之三：热,打比方,太阳会发光，会发热，是个大火球。太,阳的温度很高，表面温度,有五千多摄氏度，就是,钢铁碰到它，也会成气体。,列数字,五千多摄氏度,大火球,太阳的特点之三：热打比方 太阳会发光，会发热，是个大火球,读第,4,自然段，思考下面这句话在文中的作用。,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,这句话既起到承上启下的作用，又是第二部分的总括句，从总体上说明太阳和人类的关系密切。,过渡句,读第4自然段，思考下面这句话在文中的作用。太,这一自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？,植物的生长,人类的生活,动物的生存,这一自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？植物,如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。,这两句话从正反两方面阐述了太阳与植物的生长、动物的生存和繁殖的密切关系。,有了太阳，地球上的,庄稼,和,树木,才能发芽、长叶、开花、结果；,鸟、兽、虫、鱼,才能生存、繁殖。,如果没有太阳，地球上就,不会有植物,，也,不会有动物,。,如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。,地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。,前一句从,正面,说明太阳发挥的作用；,后一句从,反面,说明地球上需要太阳。,读第,8,自然段，再次体会太阳与地球上的万事万物间的密切关系。,正面,反面,地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,谈谈你对这句话的理解。,这句话既是对前两句的总结，又是对全文的总结，再次强调了地球上万事万物的生存都有赖于太阳，太阳的存在造就了美丽的世界，说明太阳和人类关系密切。,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。谈谈,太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？,正因为太阳那么,大,，温度那么,高,，距离我们又那么,远,，才能给地球送来适合人类生存的,光明和温暖,，我们生活的世界才会这么美丽。,太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？,板书设计,太 阳,特点,关系,远,大,热,动植物、矿物,云雨雪风,防治疾病,关系密切,板书设计太 阳特点关系远大热动植物、矿物云雨雪风防治疾病关,课文主题,本文是一篇科普短文，介绍了和太阳有关的一些知识，说明,太阳和人类有着非常密切的关系,。,课文主题 本文是一篇科普短文，介绍了和太阳有关的一些知,描写太阳的词语,红日初悬 旭日初露 朝阳普照,日出东山 冉冉升起 赤日炎炎,烈日如焚 日悬中天 艳阳高照,夕阳晚照 斜阳淡照 光芒四射,拓展发散,描写太阳的词语红日初悬 旭日初露 朝阳普照拓展发,d q cn co b shn,（）（）,课堂练习,lin shi fn zh mi tn,（）（）（）,粮 食,繁 殖,寸 草 不 生,地 区,煤 炭,一、读拼音，写词语。,d q cn co b,二、写出下列句子所使用的说明方法。,1.,太阳会发光，会发热，是个大火球。,（）,打比方,作比较,列数字,2.,实际上它（太阳）大得很，,约,一百三十,万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,（）（）,二、写出下列句子所使用的说明方法。1.太阳会发光，会发热,课后习题,默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？,课文从三个方面,介绍了太阳：,远、大、热。远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。热：表面温度有五千多摄氏度。,课后习题默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人,太阳和人类的关系非常密切，地球上的光明和温暖都是太阳送来的。地球上动植物的生长、煤炭的形成，都与太阳有关。地球上云、雨、雪、风的形成，也与太阳有关。太阳光还可以杀菌，帮助人类预防和治疗疾病。,太阳和人类的关系非常密切，地球上的光明和温暖都是太阳,读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。,太阳离我们约有一亿五千万千米远。,这句话运用了列数字的说明方法，说明太阳离地球很远。,读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太,约一百三十万个地球的体积才能抵,得上一个太阳。,这句话运用了列数字和作比较的说明方法，形象地说明了太阳“大”的特点。,约一百三十万个地球的体积才能抵 这句话运用了列数字,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，,差不多要走三千五百年；就是坐飞机，,也要飞二十几年。,这句话运用了举例子和列数字的说明方法，生动地说明了太阳“远”的特点。,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，这句话,课外练习,1.,查找资料，进一步了解太阳对人类的作用。,2.,背诵、积累关于太阳的古诗词名句。,课外练习1.查找资料，进一步了解太阳对人类的作用。,感谢观看,感谢观看,