人教版九年级上册物理第十六章单元全部ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版九年级上册物理第十六章 电压 电阻单元全部课件,人教版九年级上册物理第十六章 电压 电阻单元全部课件,1,第十六章 电压 电阻,第1节 电压,人教,版 九年级,物理,上册,第十六章 电压 电阻第1节 电压 人教版 九年级,2,是谁在推动电荷发生定向移动呢？,电路中在,没有电源接入时,，这些电荷并,不能产生定向移动,，不能形成电流。,当电路中,接入电源,时，导体中的自由电子便在电源推动作用下做,定向移动,，形成电流。,金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？,是谁在推动电荷发生定向移动呢？电路中在没有电源接入时，这些电,3,1.,知道,电源,的作用、,电压,的单位，知道生活、生产中常见的,电压值,。知道,电压,表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号,。,2.,学会正确连接电压表,，会读电压表的读数。,1.知道电源的作用、电压的单位，知道生活、生产中常见的电压,4,点击图片，认识,电压与水压,电源,相当于,抽水机,开关,相当于,阀门,电流,相当于,水流,灯泡,相当于,水轮机,类比法,知识点,1,电 压,点击图片，认识电压与水压电源,5,抽水机,提供,形成,水压,水流,电源,提供,形成,电压,电流,电压的符号用,U,表示；,电压的单位是：,伏特,，简称伏（,V,）,1kV,=10,3,V 1V=10,3,mV,电源是提供电压的装置。,电压是促使电荷定向移动形成电流的原因,抽水机,6,电源之父：伏特,伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探,求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实,验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时,已知的一切电学知识。,1800,年,3,月,20,日他宣布发,明了,伏打电堆,，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义，伏特被称为,“,电源之父,”,。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为,伏特,。,相关链接,电源之父：伏特 伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探,7,1,节干电池：,1.5V,氧化银电池,:,1.5V,一节蓄电池,:,2V,手机电池：,3.7V,几组常见的电压值,1节干电池：1.5V氧化银电池:1.5V一节蓄电池:2V手机,8,对人体的安全电压：,不高于,36V,对人体的安全电压：不高于36V,9,我国家庭电路电压：,220V,无轨电车电源,:,550V600V,高压电线的电压可以达到几万伏,闪电时云层间电压可达,10,6,V,我国家庭电路电压：220V 无轨电车电源:550V600V,10,会放电的鱼,电鳐,能产生,200V,以上的电压,电鳗,输出电压有,300V,，甚至可达,800V,，有水中的“高压线”之称。,会放电的鱼 电鳐电鳗,11,例,下列关于电压的说法中，不正确的是（）,A电压是使电路中形成电流的原因,B人体的安全电压不超过36V,C干电池、蓄电池都是提供电压的装置,D电路两端有电压，电路中一定有电流,D,电路是否通畅,例 下列关于电压的说法中，不正确的是（）D电路是否通,12,例,如图所示，几只水果提供的,电力足以点亮一排规格相同的发,光二极管，水果在这里扮演了,“,_,”的角色：它为发光二极,管提供了“,_,”，使自由电荷在电路中定向运动起来。,电源,电压,例 如图所示，几只水果提供的电源电压,13,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为,0,3 V,量程为,0,15V,V,+,知识点,2,电压的测量,电压表,符号,电压,测量工具,刻度盘数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为03 V量,14,点击上方图片，练习电压表的读值,选择,“,03V”,的量程时，,则刻度盘上每个大格是,_V,，分度值是,_,V,。,选择“,015V”,的量程时，,则刻度盘上每个大格是,_V,，分度值是,_,V,。,1,0.5,5,0.1,练习电压表的读值：认识量程和分度值,点击上方图片，练习电压表的读值选择“03V”的量程时，则刻,15,明确所选电压表的,量程,；,确定电压表的,分度值,；,由指针位置,读出示数,。,03 V,015 V,0.1 V,0.5 V,量程,分度值,电压表的读数,明确所选电压表的量程；03 V015 V0.1 V0.5,16,练习使用电压表,点击图片，学习,电压表的连接,电压表的使用,（,1,）电压表必须和被测的用电器,并联。,（,2,）电流必须从,正,接线柱流,入,，从,负,接线柱流,出。,（,3,）必须正确选择,量程。,练习使用电压表点击图片，学习电压表的连接电压表的使用,17,允许把电压表直接连到电源的两极，此时测量的是,电源电压,。,允许把电压表直接连到电源的两极，此时测量的是电源电压。,18,实验结果表明，两电压表的示数是,相等的,，即在只有一个用电器的电路中，用,电器两端的电压,与,电源两端的电压相等,。,实验结果表明，两电压表的示数是相等的，即在只有一个用电器的电,19,0.6A,仪表,使用规则,能否直接连到电源两极上,学生用表,读数,接法,接线柱,量程,量程,分度值,电流表,电压表,电流表和电压表的区别,串联,并联,电流从“+”进从“-”出,不能超过表的量程,不能,能,0.02A,3A,0.1A,3V,0.1V,15V,0.5V,先看量程再读,0.6A仪表使用规则能否直接连到电源两极上学生用表读数接法接,20,例,如图甲所示，是,_,表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是,_,，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在,_,（选填“a”或“b”）处。,电压,8.5V,b,例 如图甲所示，是_表的刻度盘，当指针如图所示时,21,例,将下图中的元件连接起来，其中灯泡L,1,和L,2,串联，电压表V,1,测L,1,两端的电压，V,2,测L,1,与L,2,串联后的总电压，并画出电路图。,V,1,V,2,L,1,L,2,V,1,V,2,L,1,L,2,连接,电路,时，注意电表的量程和正负接线柱；,连接时遵照,“,先串后并,”,的顺序。,例 将下图中的元件连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压,22,1,.,快乐,学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为,_,V，我国家庭电路的电压为,_,V。,1.5,220,基础巩固题,1.快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为_,23,2.,如图所示，爱动手的小江在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：铜片是盐水电池的,_,（选填,“正“或“负”）极，盐水电,池的电压为,_,V。,正,0.,3,基础巩固题,2.如图所示，爱动手的小江在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表,24,3,.,如,图所示，电压表的示数是,_,V。,4,基础巩固题,3.如图所示，电压表的示数是_V。4基础巩固题,25,4.,如图所示，闭合开关后，要使L,1,和L,2,都发光，甲是,_,表；乙是,_,表。,电流,电压,基础巩固题,4.如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是_,26,5,.,在,右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）,AL,1,两端的电压,BL,1,和L,2,两端的电压,CL,3,和电源两端电压,D电源两端电压,B,基础巩固题,5.在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）B基,27,V,2,L,2,L,1,在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压,表两端标出它的“+”、,“-”符号。,+,-,V,2,电压表测,L,1,两端的电压,+,-,能力提升题,V2L2L1 在下图所示的电路中，电压表测量的是哪,28,1,电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母,U,表示，单位是,伏特,，符号是,V,。,2,电压表与被测用电器,并联,，正、负接线柱的接法要正确（,电流从正接线柱流入，从负接线柱流出,），被测电压不能超过电压表的最大测量值。,1电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位,29,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习册练习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,30,第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路中电压的规律,人教,版 九年级,物理,上册,第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路中电压的规律,31,有三节干电池的手电筒比有两节干电池的手电筒要亮,有四块蓄电池的电动自行车比有三块蓄电池的电动自行车要跑,得快,这是为什么?,有三节干电池的手电筒比有两节干电池的手电筒要亮,有四,32,1.,通过实验探究，总结出,串、并联电路中的电压关系,。,2.,会运用串、并联电路中的电压特点解决一些实际问题。,1.通过实验探究，总结出串、并联电路中的电压关系。2.会,33,1.,提出问题：,串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？,2.,猜想,或假设：,总电压等于各串联部分电压之和。,U,1,U,2,S,L,2,L,1,U,A,B,C,A,、,C,间的水压等于,A,、,B,间水压与,B,、,C,间水压之和。,知识点,1,串联电路的电压规律,类比,1.提出问题：串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有,34,3.,设计实验：,选择规格不同的小灯泡,L,1,、,L,2,连接电路；,将电压表的两端分别连到,A,与,B,、,B,与,C,、,A,与,C,，测量电压,U,AB,、,U,BC,、,U,AC,；,把实验结果填写在下面的实验记录中；,设计实验电路图。,C,B,A,更换不同规格的小灯泡，进行,多次实验,。,根据电源电压选择电压表的量程。,3.设计实验：选择规格不同的小灯泡L1、L2连接电路；设,35,点击右侧图片,，模拟探究过程,探究,串联电路的电压规律,点击右侧图片 探究串联电路的电压规律,36,次数,A,、,B,间电压,U,AB,/V,B,、,C,间电压,U,BC,/,V,A,、,C,间电压,U,AC,/,V,1,2,3,实验数据表格,实验结论：,串联电路中,电源电压等于各用电器两端电压之和,。,表达式：,U,=,U,1,+,U,2,+,次数A、B间电压UAB/VB、C间电压UBC/VA、C间电压,37,例,如,图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后,，电压表,V,1,的示,数,是,2.5V，V,2,的示,数是3.8V，则,电,压,表V,3,的,示数,是（）,A1.3V B2.5V,C3.8V D6.3V,D,连接中考,例 如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S,38,例,如图所示，当,S,1,闭合、,S,2,断开时，电压表示数为,2.5 V,；当,S,1,断开、,S,2,闭合时，,电压表示数为,6 V,。灯,L,1,两端的,电压为,_V,，灯,L,2,两端的,电压为,_V,，电源电压为,_V,。,2.5,3.5,6,例 如图所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5 V,39,1.,提出问题：,并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系如何？,2.,猜想或假设：,并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压相等。,水可以从,ABD,、,ACD,两个管道通过，但通道的始点,A,和终点,D,相同，故两通道的水压相同。,L,1,L,2,知识点,2,并联电路的电压规律,类比,1.提出问题：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端电,40,3.,设计实验：,设计实验电路图；,按电路图连接电路；,分别用电压表测出,L,1,、,L,2,和电源两端的电压,U,1,、,U,2,、,U,；,把实验结果填写在下面的实验记录中,；,更换不同规格的小灯泡，进行,多次实验,。,L,1,L,2,3.设计实验：设计实验电路图；L1L2,41,点击右侧,图片模拟,探究过程,探究并,联电路的电压规律,点击右侧图片模拟探究过程 探究并联电路的电压规律,42,次数,L,1,两端电压,U,1,/V,L,2,两端电压,U,2,/V,电源两端电压,U,/V,1,2,3,实验数据表格,实验结论：,并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的,电压相等,。,表达式：,U,=,U,1,=,U,2,=,次数L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源两端电压U/,43,实验中注意事项,正确选择电压表的量程,，电压表正负接线柱连接正确。,01,03,04,05,每次测量后,先断开开关,，,再拆改电路,。,检查电压表,的指针是否在,零刻度线,处,。,电路连接后，先检查电路，然后进行,试触,。,02,连接过程中，开关,断开,。,实验中注意事项正确选择电压表的量程，电压表正负接线柱连接正确,44,例,小,亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，,它们,(),A,.,只能,各自独立工作，而不能,同时,工作,B,.,只能,同时工作，而不能各自独立工作,C,.,工作,时，两端的电压一定相等,D,.,工作,时，通过的电流一定相等,C,例 小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们,45,例,甲、乙两灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压,_,（选填“大于”“等于”或“小于”）乙灯两端的电压。若甲灯两端允许加的最大电压为6V，乙灯两端允许加的最大电压为7V，则电源电压不得超过,_,V。,等于,6,例 甲、乙两灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端,46,串联电池组的电压规律,串联电池组的电压等于各节电池的,电压之和,。,U,总,=,U,1,+,U,2,+,串联电池组的电压规律串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。,47,1.,家中两盏照明灯都在工作，其中灯L,1,很亮，灯L,2,很暗，则此时两盏灯两端的电压关系为（）,AL,1,的电压大 B一样大,CL,2,的电压大 D无法确定,B,基础巩固题,1.家中两盏照明灯都在工作，其中灯L1很亮，灯L2很,48,2.,如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知电压表,V,1,的示,数为,1.5V,，则电压表,V,的示,数为,_V,电压表,V,2,的,示数为,_V,。,4.5,3,V,1,V,2,V,L,1,L,2,基础巩固题,2.如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后,49,3.,如图所示,灯,L,1,和,L,2,是,_,联的，电压表测量的是灯,_,两端的电压，若电源电压是,8V,电压表的示数是,3V,则灯,L,1,两端的电,压是,_V,灯,L,2,两端的,电压是,_V,。,L,1,L,2,V,S,串,L,1,3,5,基础巩固题,3.如图所示,灯L1和L2是_联的，电压表测量的是,50,4.,在探究“串联电路电压的规律”实验中：,(1),要用电压表测灯,L,2,两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“,”,，并用铅笔画线表示导线将电路连接正确。,(2),改正电路后，闭合开关。如图乙所示，电压表的示数为,_V,，若电源电压为,3 V,，则灯,L,1,两端的电压是,_V.,1.2,1.8,4.在探究“串联电路电压的规律”实验中：1.2 1.8,51,5.,将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯,L,1,与,L,2,串联，电压表,V,1,测,L,1,两端的电压，,V,2,测,L,2,两端的电压。,5.将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L,52,同学们在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：,（1）小明组同学按照如图所示的电路图连接电路，在连接电路的过程中，开关应,_,。,断开,能力提升题,同学们在物理实验室对串联电路电压规律进行实验,53,他们闭合开关S，发现电压表偏转如图甲所示，这说明他们的电压表所选量程过,_,（填“大”或“小”）。调整量程后，电压表示数如图乙所示，则L,1,两端的电压为,_,。,1.3V,大,他们闭合开关S，发现电压表偏转如图甲所示，,54,电压表的正负接线柱接反,在测L,2,两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，建议采用以下方法：,电压表所接的B接点不动，只,断开A接点，并改接到C接点,上。同组同学认为他的方法不,能测出L,2,两端的电压，原因是,电压表的正负接线柱接反 在测L2两端的电,55,（2）小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯泡顺利测出,AB,、,BC,、,AC,间的电压记录在如表中，他们依据本次实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，,且各用电器两端的电压都,相等。请你对小华组探究,过程中的不妥之处进行改进。,应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实验，寻找普遍规律。,（2）小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯泡,56,串联电路,并联电路,电压规律,表达式,串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和,并联,电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等,U,=,U,1,+,U,2,+,U,=,U,1,=,U,2,=,串联电路并联电路电压规律表达式串联电路中电源电压等于各用电器,57,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习册练习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,58,第十六章 电压 电阻,第3节 电阻,人教,版 九年级,物理,上册,第十六章 电压 电阻第3节 电阻 人教版 九年级,59,【想一想】,常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？,铜,质导线,铝,质导线,开关触点用,银,做,【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备还,60,1.,知道什么是,电阻,，知道,电阻的单位,及其,换算关系,。,2.,知道,电阻的大小与导体的,材料,、,长度,、,横截面积,有关；理解电阻是导体本身的一种性质。,1.知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算关系。2.知道,61,实验演示：比较小灯泡的亮度,点击上方图片，模拟演示过程,实验演示：比较小灯泡的亮度点击上方图片，模拟演示过程,62,不同导体对电流的阻碍作用一般不同。,为什么,电压相同,时，选用不同的导体，电路中的,电流不同,呢？,这应该是导体在导电的同时还存在着对电流的,阻碍作用,。,不同导体对电流的阻碍作用一般不同。为什么电压相同时，选,63,为什么导体会有电阻？,点击上方图片，认识电阻的产生,在外界电力的作用下，当自由电子在导体内部做定向运动的时候，就会与规则地排列着的原子和正离子发生碰撞，结果阻碍了电子的定向运动。,不同导体对电流的阻碍作用不同。,为什么导体会有电阻？点击上方图片，认识电阻的产生,64,知识点,1,电 阻,物理学中，用,电阻,来表,示导体,对电流阻碍作用的大小,。,导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。,导体的电阻通常用字母,R,表示。,单位：,欧姆,（,ohm,），简称,欧,，符号,。,电阻的单位还有：兆欧（,M,）、千欧（,k,）,换算关系：,1k=10,3,1M=10,6,知识点 1电 阻 物理学中，用电阻来表示导体对电流阻,65,欧姆简介,欧姆，德国物理学家。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算,带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆,简称,“,欧,”,欧姆简介 欧姆，德国物理学家。欧姆定律及其公式的发,66,常见的电阻值,人的双手间（干燥）,1 0005 000,人的双手间（潮湿）,200800,照明灯泡（工作时）,1002 000,实验用小灯泡,550,实验室用的导线（每根）,0.010.1,常见的电阻值人的双手间（干燥）1 0005 000 人,67,几种,长,1m,、横截面积,1mm,2,的金属导线在,20,时的,电阻值,导线,电阻,R,/,银,0.016,铜,0.017,铝,0.027,铁,0.096,钨,0.052,锰铜,0.44,镍铬合金,1.1,1.,为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？,2.,通常情况下用什么材料来做导线？,3.,高压输电线用什么材料来做导线？,相同规格下，钢铁导线的电阻大，如果用钢铁做导线，将有大量的电能损耗在导线上。,铜、铝,高压输电线用横截面积较大的铝线进行输送电能的,【想想议议】,几种长1m、横截面积1mm2的金属导线在20时的电阻值,68,符号,在,电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件,电阻器,，也叫做,定值电阻,，简称,电阻,。,符号 在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件电,69,例,关于,导体的电阻，下列说法中正确的是（）,A导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用,B导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小,C相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，,说明,导体,的电阻与材料有关,D长,1m,、截面积,1mm,2,的家用铜导线，电阻约为,几百,欧,C,连接中考,例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）C连接中考,70,例,如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较,_,来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用,_,表替换灯泡，作进一步的判断。,灯泡的亮度,电流,例 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关,71,高压输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？,电炉上面的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？,影响导体电阻大小的因素有什么？,知识点,2,影响电阻大小的因素,高压输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电,72,猜一猜,导体的长度,导体的粗细,导体的材料,温度,想一想,比一比,人走路情景,电荷运动,街道的长度,街道的宽度,不同的街道,天气,猜一猜导体的长度导体的粗细导体的材料温度想一想比一比人走路情,73,探究,材料,对电阻的影响，控制,长度、横截面积相同,；,实验,设计,控制变量法,探究,长度,对电阻的影响，控制,材料、横截面积相同,；,探究,横截面积,对电阻的影响，,控制材料、长度相同,。,探究影响导体电阻大小的因素,点击图片,模拟,演示过程,探究材料对电阻的影响，控制长度、横截面积相同；实验设计控制,74,材料、横截面积相同时，,长度越长，电阻越大；,材料、长度相同时，,横截面积越大，电阻越小；,导体的电阻,与材料有关；,导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积等有关。,导体的电阻是导体本身的一种性质。,一段导体不论是否接入电路，都有电阻，且电阻大小不变。,材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；导体的电阻与导体,75,1.,有两条粗细相同、材料相同的导线，甲长,20cm,，乙,长,1.3m,，哪条导线电阻大，为什么？,2.,有两条长短相同、材料相同的导线，甲的横截面积为,0.4cm,2,，乙的,横截面积为,2mm,2,，哪条导线电阻大，为什么？,3,.,“,铜,导线比铁导线的电阻小,。,”,这种,说法对吗,?,应该怎么,说？,乙,，因为乙比甲长。,乙,，因为乙比甲细。,不对,，应该说：长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线的电阻小。,【想想议议】,1.有两条粗细相同、材料相同的导线，甲长,76,导体,电阻还跟,温度,有关。对大多数导体来说，温度越高，导体电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。,某些,材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失，这就是,超导现象。,具有超导现象的导体叫做,超导体,。,导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，导,77,【思考】,为什么灯泡的灯丝在开灯的瞬间最容易烧断？,答：,白炽灯的灯丝通常在刚通电瞬间被烧断，这是由于通电瞬间灯丝的,温度低,，,电阻小,，通过灯丝的,电流,大，相同时间内产生,热量会多,，所以白炽灯容易在开灯瞬间烧断灯丝。,不同工作条件下的灯泡,电阻值,/,“220V 40W”,白炽灯泡不通电时（冷态）,约,100,正常工作时的白炽灯泡（热态）,约,1200,【思考】为什么灯泡的灯丝在开灯的瞬间最容易烧断？答：,78,在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。,铜、铝、橡胶、陶瓷,都是良好的电工材料。,介于中间的,锗、硅,是常用的半导体材料。,在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之,79,例,下列,关于导体电阻的说法正确的是（）,A长度长的导体，电阻一定大,B横截面积大的导体，电阻一定小,C导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定,D导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等,因,素,有关,D,连接中考,例 下列关于导体电阻的说法正确的是（）D连接中考,80,例,如,图所示，卡通动物的对话,，,形象,地描述了导体的电阻大小与,导,体,的材料、,和,_,有关,。,长度,横截面积,连接中考,例 如图所示，卡通动物的对话，长度横截面积连接中考,81,1.,有材料相同的,a,、,b,、,c,三根电阻线，它们的电阻分别是,R,a,=10,、,R,b,=15,、,R,c,=20,如果它们的长度相同，则最粗的是,_,线。,如果它们的粗细相同，则最长的是,_,线。,R,a,R,c,基础巩固题,1.有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分别是Ra,82,2.,将一根阻值为,12,的电阻线接入电路中，当开关,S,闭合时，通过其电流为,0.5A,，其电阻为,_,，当,开关,S,断开时，通过其电流为,_A,，其,电阻值是,_,。若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值,_,（变大、不变、变小）,12,0,12,变大,基础巩固题,2.将一根阻值为12的电阻线接入电路中，当开关S闭合时,83,3,.,把,很多二极管，三极管和电阻等电子元件做在芯片上，就成了集成电路，其中二极管、三极管是用,_,材料制成的。随着科技的进步，未来的电子元件如果用,_,材料来制作，由于没有电阻，不必考虑散热问题，就可以实现电子设备的微型化。,半导体,超导体,基础巩固题,3.把很多二极管，三极管和电阻等电子元件做在芯片上，就成了,84,4.,关于导体的电阻，下列说法中正确的是,(,),A.,导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越小,B.,导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大,C.,导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小,D.,导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大,B,基础巩固题,4.关于导体的电阻，下列说法中正确的是 (),85,用,如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（）,A该电路中不可以用小灯泡代替,电流表,判断电流强弱,B实验只需控制导体的材料相同,C该电路探究导体的电阻大小与,导体,长度有关,D根据图中的实验可以得出：,导体,电阻的大小与导体的材料有关,C,能力提升题,用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验,86,1.,电阻,用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，用字母,R,表示。,2.,在国际单位制里，电阻的单位是,欧姆,，简称,欧,，符号,。,3.,如果导体两端的电压是,1,伏，通过的电流是,1,安,这段导体的电阻就是,1,欧。,4.,导体的电阻决定于它本身的,材料、长度、横截面积,和,温度,，与其他因素无关。,1.电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小的,87,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习册练习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,88,第十六章 电压 电阻第,4,节 变阻器,人教,版 九年级,物理,上册,第十六章 电压 电阻第4节 变阻器人教版 九年级 物理,89,你知道它是怎样调节灯光亮度的吗,?,你知道它是怎样调节灯光亮度的吗?,90,1.,通过观察,了解,滑动变阻器的构造,理解,滑动变阻器的工作原理,。,2.,通过探究怎样利用变阻器改变灯泡的亮度,掌握正确使用变阻器的方法。,1.通过观察,了解滑动变阻器的构造,理解滑动变阻器的工作原,91,【想一想】,1.,改变导体电阻大小有哪些方法？,改变导体的,长度,、,材料,、,横截面积,、,温度,2.,哪种方法最简单？,改变导体,长度,来改变电阻的大小,【想一想】1.改变导体电阻大小有哪些方法？改变导体的长度、材,92,当电阻丝连,入电路中的长度变长时，灯泡亮度,_,表明电路中电流,_,。反之，灯泡亮度,_,。,变小,变亮,变暗,改变电阻线连入电路中的,_,，可以改变接入电路中的电阻。,长度,变阻器原理,点击上方图片，认识如何改变小灯泡亮度,改变灯泡的亮度,当电阻丝连入电路中的长度变长时，灯泡亮度_,表明电,93,原理,：,通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。,知识点,1,变阻器,变阻器：,用来改变接入电路中电阻大小的元件。,结构示意图,实物图,符号,原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。知识点 1变阻器,94,滑动,变阻器,的结构,点击,图片学习,滑动变阻器的构造,滑动变阻器的结构点击图片学习滑动变阻器的构造,95,滑动变阻器的连接,点击图片,，学习,滑动变阻器的连接,连入电路的接线柱,滑片向左滑,接入电路的阻值变化,灯的亮度变化,A、D,A、C,B、D,B、C,A、B,C、D,R,AP,，变小,变亮,R,BP,，变大,变暗,R,AB,，不变,R,CD,，不变,不变,采用,“,一上一下”,的接线方式,才能改变灯泡的亮度,即改变电路中的电流。,滑动变阻器的连接点击图片连入电路的接线柱滑片向左滑接入电路的,96,例,如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误的是,(,),A.AB,间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻,丝,CD,是导体棒,B,.,滑动变阻器最大电阻值决定于,AB,间电阻丝的长度,、,材料,和横截面积,C,.,滑动变阻器要串联接入电路,D,.,滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替,D,铜丝的电阻很小,例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误的是(,97,例,如,图所示,若滑动变阻器的滑片,P,向,C,端滑动,时,，,小,灯泡变,亮,，,那么,应将,N,接,(,),A,.,B,接线柱,B,.,C,接线柱,C,.,D,接线柱,D,.,以上,都可以,B,例 如图所示,若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，,98,例,把滑动变阻器接入电路中，如图所示。要求滑片P向右移动时电压表的示数增大，则下列接法中正确的是（）,Aa接1，b接4,Ba接1，b接3,Ca接2，b接3,Da接3，b接4,A,例 把滑动变阻器接入电路中，如图所示。要求滑片P向右移动时,99,使用前要了解铭牌,:,变阻器的最大电阻值,是,50,；,允许通过的最大电流是,1.5A,。,50,1.5A,使用时根据需要进行选择，,电路中的电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流。,知识点,2,变阻器的应用,使用前要了解铭牌:变阻器的最大电阻值是50；,100,改变,电路中的,电流,;,改变,部分电路两端的,电,压,;,保护电路,。,滑动变阻器正确连入电路,后,，,在,闭合开关,前,，,要,把,滑片滑到阻值最大处,。,滑动变阻器的作用,改变电路中的电流;滑动变阻器正确连入电路后，在闭合开关前，,101,方法总结,判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情况时,一定要看清下方接线柱是,接左还是接右,然后看滑片是向左还是向右移动,记住,“近下电阻小,远下电阻大,”,，,即滑片远离下方接线柱时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,靠近下方接线柱时,滑动变阻器接入电路中的阻值减小,与上方接哪个接线柱无关。,方法总结 判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情况时,102,电位器,形形色色的电位器,其他变阻器电位器,电位器形形色色的电位器其他变阻器电位器,103,电阻箱及内部结构,电阻箱及其应用,点击上方,图片练习,电阻箱的读数,电阻箱及内部结构电阻箱及其应用点击上方图片练习电阻箱的读数,104,例,如,图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将,_,（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用,_,（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。,b和c,镍铬合金丝,连接中考,例 如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置,105,1.,变阻器是通过改变接入电路中电阻线的,_,来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有“20，1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电阻变化范围是,_,。,长度,020,基础巩固题,1.变阻器是通过改变接入电路中电阻线的_来改,106,2.,在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（）,A改变电路中的电流,B保护电路,C改变被测小灯泡的电阻,D改变被测小灯泡两端的电压,C,基础巩固题,2.在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法,107,A,B,C,D,P,甲,A,B,C,D,P,乙,A,B,C,D,P,丙,A,B,C,D,P,丁,3.,如图所示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片,P,向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（）,A.,甲和乙,B.,丙和丁,C.,甲和丙,D.,甲和丁,D,ABCDP甲ABCDP乙ABCDP丙ABCDP丁3.如图所示,108,如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，,R,是滑动变阻器，它的金属杆是,杠杆的一端，从油量表（由,电流表改装而成）指针所指,的刻度，就可以知道油箱内,油面的高度，当滑动变阻器,的金属杆上移时，油箱内油,面,_,，电路中的电流,_,。,变小,下降,能力提升题,如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑,109,人教版九年级上册物理第十六章单元全部ppt课件,110,作业,内容,教材作业,完成课后,“,动手动脑学物理,”,练习,自主安排,配套练习册练习,作业教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习自主安排配套练习册,111,