部编人教版三年级语文上册口语交际《请教》优质课件

请教,口语交际,人教版,语文 三,年级 上册,请教口语交际人教版 语文 三年级 上册,你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问题呢？当我们自己不知道怎么解决时，该如何向别人请教呢？,你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问,交际内容,这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解决的问题，不知道该怎么办，应该如何向别人请教。,交际内容 这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解,小贴士,1.,有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢谢”等礼貌用语，还要注意运用正确的交际礼仪。,2.,一边听一边注意思考别人说的话，遇到不清楚的地方及时追问，进而解决问题。,小贴士 1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢,对不起,，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？,对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？,谢谢,你帮我解决了这个问题！,谢谢你帮我解决了这个问题！,我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？,我还没有理解你说的方法，请你再具体给我说说好吗？,你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？,我很胆小，上课时明明想举手回答问题又怕答错。,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水。,你在生活中遇到过哪些不好解决的问题呢？我很胆小，上课时明明想,邻居,小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还,邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，,交际指导,向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题，还要注意使用礼貌用语，并且要符合交际礼仪，做到及时追问。,交际指导 向别人请教问题时，要说清楚自己需要解决的问题,小组合作，梳理如何有礼貌地请教,1,.,以小组为单位，,讨论向别人请教的方法。,小组合作，梳理如何有礼貌地请教1.以小组为单位，讨论向别人请,2.,根据小组交流结果归纳总结：,（,1,）,要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。,（,2,）,请教时要把自己需要解决的问题说清楚；不但要用礼貌用语，还要注意交际礼仪，使得请教的人感到尊重，能够更好地提供建议。,（,3,）,不管别人是否解决问题，都要向别人表示感谢。,2.根据小组交流结果归纳总结：,3,.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要求进行表达：面对不同的对象，在请教的各个环节中，是否使用了恰当的礼貌用语，是否符合交际礼仪。,3.以同桌为单位，尝试请教他人，注意对照“有礼貌地请教”的要,创设情境，练习追问,根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方，追问时要有礼貌。,你刚刚说的方法能再说得具体一点儿吗？,创设情境，练习追问根据情境演示请教，注意当请教过程中遇到不清,交际范例,范例一,我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水,这种坏习惯给我带来了许多麻烦，你做事十分有条理，我想向你学习，请问你能帮帮我吗？,交际范例范例一我平时做事粗心大意，经常丢三落四，上课了才发现,我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。,我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己,这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，谢谢你！,点评：,讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。,这真是个好方法，有便利贴的提醒，相信我一定能改掉这个坏习惯，,范例二,我平时担子特别小，,上课时明明想举手回答问题又怕答,错，所以从不敢举手，请问你能帮我改掉不敢举手回答问题的毛病吗？,范例二我平时担子特别小，上课时明明想举手回答问题又怕答错，所,我可以帮你，因为我是一个上课特别喜欢举手回答问题的人。你要知道同学和老师不会因为没有回答好问题而笑你或者不喜欢你，而且只要你能鼓起勇气大胆尝试，有了第一次的尝试，你就不会再那么紧张，尝试的次数多了，你的表达就会越来越好，你就会喜欢上举手发言。,我可以帮你，因为我是一个上课特别喜欢举手回答问题的人。你要知,不好意思，打断一下，你是说只要我有足够的勇气，相信自己去勇敢尝试，慢慢就会改掉不敢举手发言的毛病，还会喜欢举手发言，对吗？,不好意思，打断一下，你是说只要我有足够的勇气，相信自己去勇敢,是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇气来！,好的，我明白了，谢谢你！,点评：,懂得不清楚的地方及时追问，追问时有礼貌。,是的，要相信自己，加油啊，拿出你的勇气来！好的，我明白了，谢,范例,三,我的邻居,小辉借,东西常常不能不,及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不,还，我想向你请教一下：我该如何解决这个难题呢？,范例三 我的邻居小辉借东西常常不能不及时归还。前些天他,我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还的时间，要他保证归还你再借给他，等到了归还日期他还没有还的话，你就可以大大方方地去要回来，因为他是违背约定的人，所以你不必觉得不好意思。,我觉得你可以这样做：在小辉向你借东西的时候，你们就约定好归还,点评：,讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别人表示了感谢。,这真是个好方法，谢谢你了！,点评：讲清楚了自己遇到的问题，并运用了礼貌用语，对别,请教,口语交际八,请教口语交际八,三人行，必有我师焉。,孔子,才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。,歌德,好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人,。,加菲劳,有教养的头脑的第一个标志就是善于提问,。,普列汉诺夫,读一读,三人行，必有我师焉。孔子才能不是天生的，可以任其自便的，,下列,场景中的同学遇到了难题，请同学们教教他应该怎样做。,下列场景中的同学遇到了难题，请同学们教教他应该怎样做,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水,这位同学可以准备一个备忘录，每次布置作业时记下来，春游前也写下自己要带的东西，晚上睡觉之前对着备忘录检查一下自己的书包。,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘,邻居家的小朋友借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，一直没有还。提醒他吧，怕显得小气；不提醒的话，又担心他一直不还,这次可以找时间约邻居小朋友一起踢足球，让他把球带出来。以后如果再借东西可以约定好归还的时间，到时间不还就可以提醒一下。,邻居家的小朋友借东西不及时归还。前些天他把我的足球借,有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。,如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向,别人请教,是个好办法。,有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办,下列,场景中的同学请教问题，为什么没有得到解决呢？,如果是你，你会怎样请教？,下列场景中的同学请教问题，为什么没有得到解决呢？如果,做个小老师,妈妈让,丁丁到商店去,买无碘食用盐。丁丁到了商店，询问店员食用盐的位置，店员帮他拿了一包。可是，买回家后妈妈却说他买的不是无碘盐。,做个小老师 妈妈让丁丁到商店去买无碘食用盐。丁丁到了商,做个小老师,一定要说清问题,阿姨，您好。请问一下，无碘食用盐放在哪里？可以,您,帮我找一下吗？,做个小老师一定要说清问题 阿姨，您好。请问一下，无碘食,做个小老师,自习课上，同学们正在认真做作业。明明有一道数学题不会做，他拍拍班长小玲的肩膀，大声对他说：,“,喂！这道题怎么做啊？,”,班长抬头看了他一眼，没有理他，继续埋头做作业。,做个小老师 自习课上，同学们正在认真做作业。明明有一道,做个小老师,礼貌用语,明明应该轻声询问班长：,“,小玲同学，打扰一下，我有一道数学题不会做，你什么时候有空可以教教我吗？,”,做个小老师礼貌用语 明明应该轻声询问班长：“小玲同学，,做个小老师,兰兰暑假乘坐飞机去三亚玩。在飞机上，兰兰觉得有一点点不舒服，她想开窗通一下风，可是找了很久都没有找到开窗的按钮。于是，她请空姐帮她开窗，可是空姐没有同意。,做个小老师 兰兰暑假乘坐飞机去三亚玩。在飞机上，兰兰觉,做个小老师,合情合理,飞机上是不能开窗的，这是兰兰应该对空姐说：,“,姐姐，您好，我感觉有一点不舒服，请问可以给我一杯热水吗？,做个小老师合情合理 飞机上是不能开窗的，这是兰兰应该对,请教,讲清请教的问题,注意礼貌用语,请教的问题要合情合理,请教讲清请教的问题注意礼貌用语请教的问题要合情合理,按照要求表演一下吧！比一比，谁是最佳小演员？,按照要求表演一下吧！比一比，谁是最佳小演员？,演一演,一个阳光明媚的周日，小林做完作业后，准备给青岛的姑妈寄一封信，但是他不知道青岛的邮编。假设老师是邮局工作人员，你是小林，表演一下你会怎么做。,演一演 一个阳光明媚的周日，小林做完作业后，准备给青岛,演一演,阿亮上课时有一个题目没有听懂。下课后，他想去办公室找老师请教一下，弄懂这个问题。请同学表演一下，阿亮会怎样跟老师请教呢？,演一演 阿亮上课时有一个题目没有听懂。下课后，他想去办,请教过程中应该注意：,如果你无法解答别人的问题，也要礼貌地回应。,不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。,请教别人时，把需要解决的问题说清楚。,请教过程中应该注意：如果你无法解答别人的问题，也要礼,试着把你遇到的问题提出来，向同学请教。,注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方及时追问。,试着把你遇到的问题提出来，向同学请教。注意使用请教的,部编人教版三年级语文上册口语交际请教优质课件,