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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数除法,人教新课标六年级数学上册,分数除法人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.,通过猜想、类推、验证等活动，理解分数除法的算理，掌握分数除法计算方法，并能正确计算。,2.,通过相互交流、相互评价，培养分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。,3.,积极参与数学活动，培养大家自主学习的习惯和创新意识。,教学目标1.通过猜想、类推、验证等活动，理解分数除法的算理，,口算：,4,3,2,6,口算：4 3 2 6,4,3,2,6,计算：,4 3 2 6 计算：,4,表示,:,已知两个因数的积是 ，,其中一个因数是,4,，,求另一个因数。,9,8,4 表示:已知两个因数的积是 ，98,说一说：,分数除以整数的计算方法。,分数除以整数等于分数乘整数的倒数。,说一说：分数除以整数等于分数乘整数的倒数。,求 也就是求,(),6,5,2,的 是多少,6,1,求 也就是求(,1,小时,把,1,小时平均分成,3,份，每份是（）小时。,2,3,小时,2,3,小时有（）个,1,3,小时,1,小时有（）个,1,3,小时,2,3,1,3,1,3,小时,1小时 把1小时平均分成3份，每份是（）小时。23小,口头列式，说说数量关系,小明,2,小时走了,6 km,，平均每小时,走多少千米？,（速度路程,时间）,口头列式，说说数量关系 小明2小时走了6 km，平均每小时,小明 走了,2,千米。,2,3,小时,探 索,小明,1,小时走多少千米？,2,3,小时走,2,千米,1,小时走？,讨论：,1,3,小时？,怎样列式：,2,2,3,说说你的想法,先求,1,3,小时？,小明 走了2千米。23小时 探 索小明1小时,学生探索,千米,5,6,5,12,小时,小红 走了,小红,1,小时走了,多少千米？,讨论如何列式？,5,12,小时有,5,个,1,12,小 时,先求 小时走多少千米？再求,1,小时走？,1,12,学生探索千米 56512小时小红 走了,观察，你有什么发现？,5,12,2,3,2,3,2,=2,5,6,=,5,6,12,5,除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。,观察，你有什么发现？512232 32=2 56=56,做一做。,1.,计算。,2.,一箱苹果重 吨，,2,吨苹果需要装多少箱？,3.,李华 小时加工,18,个零件，王明 小时加,工,21,个零件。谁的工作效率高？,做一做。1.计算。2.一箱苹果重 吨，2吨苹,（）,（）,=,（）,（）,除以,一个不等于,0,的数，等于,想一想,填一填,:,乘,这个数的,倒数,。,（）（）=（）（）除以一个不等,作业：,课本：,33,页 第,5,题第一行的,4,小题。,作业：课本：33页 第5题第一行的4小题。,
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