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口语交际 小兔运南瓜,口语交际 小兔运南瓜,南瓜长得怎么样?,南瓜长得怎么样?,怎么运走呢,?,怎么运走呢?,你是怎么运回家的呢,?,你是怎么运回家的呢?,小兔是怎样把南瓜运回家的,?,小兔是怎样把南瓜运回家的?,交际内容,小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采用哪些办法呢?让我们动脑筋想一想,小兔是怎样把南瓜运回家的。,小兔运南瓜,交际内容小兔运南瓜,1.,文中共有三幅图,第一幅图是小兔遇到了问题,南瓜太大,该怎样才能运回家;第三幅图是小兔已经把南瓜运回家了;第二幅图是空白的,给同学们留下想象的空间。,交际指导,1.文中共有三幅图,第一幅图是小兔遇到了问题,南瓜太大,该怎,2.,问题集中在“小兔可以采用哪些办法把南瓜运回家”,围绕这个问题展开讨论。,3.,同学们要大胆地说出自己想到的好办法,注意语言的规范,有礼貌地交流。,2.问题集中在“小兔可以采用哪些办法把南瓜运回家”,围绕这个,n,拉,tu kn qi bo,车运,n 拉 tu kn qi bo 车,交际示范,交际示范,一天,小白兔来到菜地里,发现南瓜成熟了,一个个长得又大又圆,它高兴极了。小兔心想:摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃,该多好呀!可是,南瓜这么大,它搬不动,该怎么办呢?,一天,小白兔来到菜地里,发现南瓜成熟了,一个个长得又,部编版一年级语文上册口语交际小兔运南瓜优质课件,小白兔围着大南瓜急得团团转,又拉又拽,大南瓜却一动不动。正在这时,熊猫骑着自行车过来了,边骑边打招呼说:“小白兔,你好!”看到自行车圆圆的轮子,小白兔一下子有了主意。,小白兔围着大南瓜急得团团转,又拉又拽,大南瓜却一动不,部编版一年级语文上册口语交际小兔运南瓜优质课件,小白兔想,车轮是圆的,可以滚动,南瓜不也是圆的吗?于是小白兔马上动手把南瓜立了起来,用力往前推,南瓜也像车轮一样滚动起来,越滚越快。不一会儿,它就推着南瓜回到了家。,小白兔想,车轮是圆的,可以滚动,南瓜不也是圆的吗?于,部编版一年级语文上册口语交际小兔运南瓜优质课件,看着小白兔和大南瓜,兔妈妈惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地摸着它的头,夸奖它说:“你真是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子,!”,看着小白兔和大南瓜,兔妈妈惊讶地问:“你是怎么把南瓜,你们还有其他方法吗?,你们还有其他方法吗?,小兔运南瓜,小兔运南瓜,19,交际指导,仔细,观察课本中的两幅图画,说说你看到了什么,?,第二,幅图中的,“,?,”,,可以是哪些内容呢?,看一看,想一想,交际指导仔细观察课本中的两幅图画,说说你看到了什么?第二幅图,20,交际指导,第一幅图中有什么?,交际指导 第一幅图中有什么?,21,交际指导,第三幅图中,兔子把南瓜运到了哪里?,交际指导 第三幅图中,兔子把南瓜运到了哪里?,22,交际指导,想一想,,小兔子是,怎么做到的呢?,大胆说一说吧!,交际指导 想一想,小兔子是怎么做到的呢?,23,下面这些方法,你想到了吗?,下面这些方法,你想到了吗?,24,下面这些方法,你想到了吗?,下面这些方法,你想到了吗?,25,交际指导,把你的好办法,画出来吧!,交际指导把你的好办法,画出来吧!,26,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,27,
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