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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,12.1,全等三角形,12.1全等三角形,请欣赏图片(一),请欣赏图片(一),两个能够重合的图形称为,全等图形,。,这些图形中有些是完全一样的,如果把它们叠在一起,它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗?,全等图形的概念:,两个能够重合的图形称为全等图形。这些图形中有些是完全一样的,,全等图形的形状和大小都相同,形状相同,大小不同,面积相同,形状不同,观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?,议一议:,全等图形的形状和大小都相同形状相同面积相同,形状不同观察下面,观察下列各组图形是不是全等图形,?,为什么,?,1.,2.,3.,4.,不全等,全等,全等,不全等,观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?1.2.3.4.不全,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),(,5,),(,10,),(,6,),(,11,),(,12,),(,13,),(,7,),(,8,),(,9,),(,15,),(14),答:,(,2,)和(,4,)、,(,5,)和(,14,),(,3,)和(,12,)、,(,6,)和(,15,)、,(,8,)和(,11,),(1)(2)(3)(4)(5)(10)(6 )(11),练一练:,在这个平行四边形的四条边上找两点(不能是各边的中点,也不能是顶点),使得连结这两点的线段把这个平行四边形分成两个全等的图形。,练一练:在这个平行四边形的四条边上找两点(不能是各边,人教版初中数学全等三角形(1)课件,人教版初中数学全等三角形(1)课件,人教版初中数学全等三角形(1)课件,通过这节课的学习,你对,全等图形有哪些认识?,1,两个能够重合的图形称为,全等图形,。,2,全等图形的形状和大小都相同,.,通过这节课的学习,你对1 两个能够重合的图形称为全等图形,全等三角形,全等三角形,A,B,C,A,1,B,1,C,1,能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。,记作:,A,B,C,A,1,B,1,C,1,A,1,B,1,C,1,ABCA1B1C1能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。A,A,B,C,A,1,B,1,C,1,对应角:,A A,1,,,B B,1,,,C C,1,和,和,和,对应顶点:点,A,和点,A1,,点,B,和点,B1,,点,C,和点,C1,,,和,和,和,对应边:,AB A,1,B,1,,,AC A,1,C,1,,,BC B,1,C,1,ABCA1B1C1和和和对应顶点:点A和点A1,点B和点B1,对应顶点:点,A,和点,A,1,,点,B,和点,B,1,,点,C,和点,C,1,,,对应边:,AB A,1,B,1,,,AC A,1,C,1,,,BC B,1,C,1,对应角:,A A,1,,,B B,1,,,C C,1,A,B,C,A,1,B,1,C,1,和,和,和,和,和,和,=,=,=,=,=,=,全等三角形的对应边相等,对应角相等。,对应顶点:点A和点A1,点B和点B1,点C和点C1,ABCA,比一比!,A,B,C,D,O,图,1,1,、,.,已知:如图,1,,,OAD,与,OBC,全等,请用式子表,示出这种关系:,_,.,找出对应边,它们有什么关系?,(,口答,),对应边:,_ _ _,.,找出对应角,它们有什么关系?,(,口答,),对应角:,_ _,_,.,如果,A=35,,,D=75,,那么,COB=_,A,C,D,B,E,F,图,2,2,、如图,2,,如果,ADE,CBF,,那么,AE,CF,吗?,_(,口答,“是”或“不是”,),OAD OBC,OA,OB,O,D,O,C,A,D,B,C,A,B,D,C,DOA,COB,70,是,和,和,和,和,和,和,=,=,=,=,=,=,比一比!ABCDO图11、.已知:如图1,OAD与O,LOREM IPSUM DOLOR,作业:,P33,第,3,、,4,题,LOREM IPSUM DOLOR作业:,同学们再见,同学们再见,
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