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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/11,#,结,尾,记叙文写作,主讲老师：,XX,结尾记叙文写作主讲老师：XX,1,目录,壹,新知学习,贰,范例展示,叁,小练笔,目录壹新知学习贰范例展示叁小练笔,2,壹,新知学习,新知学习,壹新知学习新知学习,3,壹,记叙文结尾方法,这图片上是什么动物？,壹记叙文结尾方法这图片上是什么动物？,4,壹,记叙文结尾方法,元代陶宗仪,南村辍耕录,：作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。,壹记叙文结尾方法元代陶宗仪南村辍耕录：作乐府亦有法，曰凤,5,壹,记叙文结尾方法,示例,1,今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的,（季节）,示例,2,今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。（话题,“,行走在消逝中,”,，题目石榴树）,壹记叙文结尾方法示例 1,6,壹,记叙文结尾方法,一、自然结束法,要点：,在把内容表达完了之后自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为,“,自然结束法,”,。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究,“,自然,”,并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。,壹记叙文结尾方法一、自然结束法,7,壹,记叙文结尾方法,示例,3,一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好,“,落红不是无情物，化作春泥更护花,”,。（作文材料：丛飞的故事。题目落红）,示例,4,当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。,让我摔一跤，继续前行。,（让我摔一跤，继续前行）,壹记叙文结尾方法示例3,8,壹,记叙文结尾方法,二、画龙点睛法,要点：,这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，这种结尾方法又称,“,卒章显志法,”,；有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，也能起到画龙点睛的作用。,壹记叙文结尾方法二、画龙点睛法,9,壹,记叙文结尾方法,示例,5,今天,，,考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。,我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。,沉默的父爱,我很感激它。沉默的父爱,示例,6,你正是鲁迅赞扬的那种人：,“,将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。,”,（蜡、粉笔、蚕）,壹记叙文结尾方法示例5,10,壹,记叙文结尾方法,三、抒情议论法,要点：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力；抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的,“,抒情议论式,”,结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。,壹记叙文结尾方法三、抒情议论法,11,壹,记叙文结尾方法,示例,7,开头,当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。,结尾,那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。,时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层！,（话题,“,时间不会使记忆风化,”,，题目当记忆流经奥斯维辛）,壹记叙文结尾方法示例7开头,12,壹,记叙文结尾方法,示例,8,开头,就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身,结尾,我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手,（母亲手中的稻草绳）,四、首尾呼应法,要点：结尾时既呼应开头又不是开头的简单重复，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应、浑然一体的感觉。,壹记叙文结尾方法示例8开头 四、首尾呼应法,13,壹,记叙文结尾方法,示例,9,冬季的智，冬季的爱，冬季的锐,此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的,（季节）,示例,10,时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。,当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。,淡笑无痕，只留一抹寂寞,（淡笑无痕）,壹记叙文结尾方法示例9,14,壹,记叙文结尾方法,五、含蓄暗示法,要点：有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。,壹记叙文结尾方法五、含蓄暗示法,15,壹,记叙文结尾方法,示例,11,回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。,车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。,(,必须跨过这道坎,),示例,12,枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！,(,一步与一生,),壹记叙文结尾方法示例11,16,壹,记叙文结尾方法,六、描写法,要点：以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。,壹记叙文结尾方法六、描写法,17,贰,范例展示,范例展示,贰范例展示范例展示,18,“感恩”的明天叫传承。,“感恩”的明天叫传承。,回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。,每个梦想都会醒，阳光告诉我窗外的故事比昨天美丽；,它放弃了，也许这就是它整个生命历程。,”这是大地母亲的声音。,3、作文窗口写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和执著打开了大学之门，但自己却过早地离开了人世。,您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手 （母亲手中的稻草绳）,（让我摔一跤，继续前行）,此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的（季节）,“为什么这么不公平，将我丢在这里？这不是我心甘情愿的选择。,那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。,“感恩”的今天叫回报；,总之，你的一切，我都爱。,在曝光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。,爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。,花朵记住了土的恩情，回报给了它一季盛放,总之，你的一切，我都爱。,胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。,爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。,（作文材料：丛飞的故事。,贰,范例展示,1,、作文窗外大意是：自己坐在教室内上课，被窗外的情景所吸引，不由神飞窗外，浮想联翩，由窗外的人和景，想到自己的过去和未来，想到都市和校园的变化，想到时光的流逝。最后结尾写道：,“,铃,下课铃声响了。每个梦想都会醒，阳光告诉我窗外的故事比昨天美丽；每个梦也都有约定，当我品味窗外的故事时，会心地笑了，感觉自己与青春紧紧相拥,。,”,点评,：,结尾呼应开头，解决悬念，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。,“感恩”的明天叫传承。贰范例展示1、作文窗外大意是：自己,19,贰,范例展示,2,、作文感动用散文笔法写了,“,感动是一杯芳醇的酒,”“,感动是灵魂的升华,”“,我们每时每刻都感受着感动,”,。结尾写道：,“,噢，经过了许许多多的事之后，才终于明白，其实感动不需要多么伟大与特殊，生活才是一切的源泉。它表达着一切与一切，有喜乐，也有苦悲；有平坦，也有曲折；有艰难，也有容易。这一切是我们每个人都经历过或者将要经历的，是每一次感动的储蓄。当每个人走到人生的尽头再来翻这笔储蓄时，或许就是最后一次的感动。,”,点评,：,在前文叙述、描写的基础上，对全文进行概括性总结。,贰范例展示2、作文感动用散文笔法写了“感动是一杯芳醇的酒,20,贰,范例展示,3,、作文窗口写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和执著打开了大学之门，但自己却过早地离开了人世。结尾写道：,“,我凝视着她那黑暗无光的窗口，那淡蓝色的窗帘死死的拉着。初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的泪水。窗外，风声雨声交织成一曲悲壮的挽歌。我望着眼前渐渐模糊的那一方窗口，不知是雨，还是泪水蒙住了我的眼睛，阻挡了我的视线，只觉得心里一阵阵的酸痛,”,点评,：,在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景、景中含情、饱含意蕴、令人回味的效果。,贰范例展示3、作文窗口写了一个苦学的学子，用努力、艰辛和,21,贰,范例展示,4,、让我轻轻告诉你的结尾,在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之不，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活的浩然大气。,点评,：,这段结尾，语言优美，激情澎湃，在悦人心性的同时，给人生活的启迪。,5,、那山,那月,那人的结尾,黎明来了，太阳从山外探出头来，唤醒了山里的小村庄。在曝光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。,点评,：,这篇文章是写一位大学生立志扎根山村、改变山区教育落后面貌所做出的心灵选择。结尾以明丽欢畅的画面作结，饱含了对这位献身山区教育事业的人的礼赞。,贰范例展示4、让我轻轻告诉你的结尾,22,贰,范例展示,1,、为你跳一支感恩的舞,开头,珍珠记住了蚌的恩情，回报给了它一次无瑕；,蝴蝶记住了蛹的恩情，回报给了它一段轻舞；,花朵记住了土的恩情，回报给了它一季盛放,天地奉献给万物生命，父母奉献给孩子养育，陌生的人们奉献给你我善良的帮助、温暖的笑靥，这世间的一切的一切都在悄无声息中教会了我们,常情感恩之心。,结尾,“,感恩,”,的昨天叫明理；,“,感恩,”,的今天叫回报；,“,感恩,”,的明天叫传承。,冷漠的眼冰封了付出的火种，只有感恩的余温才能重燃那伟大的圣火，施恩不图报，但每一个施恩者都希望这爱可以传递下去，生生不息，蔚然成风，真爱呼唤感恩！,正如冰心先生说，我们将爱的种子撒在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫,贰范例展示1、为你跳一支感恩的舞,23,贰,范例展示,2,、语文，心中的一泓清泉,开头,寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。,结尾,“,那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。,”,我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。,3,、爱的就是你,开头,爱的就是你,中国话。,爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。,结尾,我真的全身心地敬仰着你，你不用怀疑。我真的爱的就是你,中国话，爱的就是你,我伟大的祖国！,贰范例展示2、语文，心中的一泓清泉,24,贰,范例展示,4,、尴尬的滋味,开头,秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。,结尾,秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！,5,、我长大了,开头,我是沐浴在阳光下的一颗豆芽，嗅着泥土的芬芳，逐渐长大,结尾,欢乐与成功是一杯酒，喝完它永远记住它们的芳醇；苦恼与失败是一只鸟，放开它是为了它永远不再来,我觉得，自己长大了。,贰范例展示4、尴尬的滋味,25,它表达着一切与一切，有喜乐，也有苦悲；,初秋的小雨轻轻地敲打着玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的泪水。,那天，犹太人民饱含热泪；,“感恩”的今天叫回报；,开头秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。,那天，奥斯维辛警钟长鸣；,那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。,我真的爱的就是你中国话，爱的就是你我伟大的祖国！,您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手 （母亲手中的稻草绳）,在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之不，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活的浩然大气。,“孩子，接受这次选择吧，赶紧萌芽生根吧，否则你会死去的。,结尾“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。,几天过去了，种子惊奇地发现自己没有死。,当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。,要点：在把内容表达完了之后自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。,我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。,回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。,它又来到一片草原，“这里同伴太多；,要点：在把内容表达完了之后自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。,点评：在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景、景中含情、饱含意蕴、令人回味的效果。,她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。,贰,范例展示,一粒种子,春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。,这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到个花圃，,“,这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。,”,它逃似的走开了。,它又来到一片草原，,“,这里同伴太多；施展不出自己的才华。,”,它又一次走开了。,它又来到了一片绿洲，虽然周围是沙漠，但这里的景象也特别诱人。,“,这里又怎知能打持久战呢？,”,它又放弃了。,风儿似乎看不惯种子的挑剔，它感到厌倦了，于是它把种子丢在了路边，自己离开了。种子懊恼极了，难道这就是它最后的选择？它心目中的沃土，即使是花圃、草原、绿洲也只是,“,可望而不可及,”,了。种子彻底失望了。,一场春雨过后，同伴们都争先恐后地萌芽生根了，这粒可怜的种子仍顽固地躺在那里。,“,孩子，接受这次选择吧，赶紧萌芽生根吧，否则你会死去的。,”,这是大地母亲的声音。,“,为什么这么不公平，将我丢在这里？这不是我心甘情愿的选择。,”,种子仍抱怨着。大地母亲没有回答。种子最终萌芽了，在这贫瘠的土地上,。,它表达着一切与一切，有喜乐，也有苦悲；贰范例展示一粒种子,26,贰,范例展示,它艰难地扎根下去。叶子也长出来了，只是很纤弱，显然一个脆弱的生命。种子已认命了。,不知哪里来的一只大脚，狠狠地将种子踩下去。种子的茎也断了，根也破损了，几乎奄奄一息了。种子流泪了。为自己的不幸,两次遭遇，也为那可怜的身躯。它放弃了，也许这就是它整个生命历程。,几天过去了，种子惊奇地发现自己没有死。茎上又有了新芽，根已扎得很深了，难道已脱胎换骨了？究竟是谁挽救了这个孱弱的心灵？种子在心里默默地发问。,“,孩子，恭喜你坚强地活过来了，要感谢那只脚，是它使你的根和我的血脉相通了。记住：生命的选择不是由你自己的愿望而定的，不要刻意地追求理想，外界环境也会改变你的人生。你要尊重大自然的选择，即使它不是你的所愿。,”,大地母亲给了种子一个明确的答案，种子醒悟地点了点头，它开始欣赏起与自己同患难的伙伴们了。,第二年，种子又重新萌芽了，它将它的故事讲给它的孩子们听,简评,：,这是一篇在开头和结尾颇下功夫的文章。从文中我们可以看出,“,凤头,”,之巧，在于不仅能总领全文，带动全篇，使文章迅速入题，而且一下子能抓住读者，引起读者的注意和阅读兴趣。,“,豹尾,”,之力，在于不仅能收束全文，突出题旨，而且韵味无穷，启人遐思。,贰范例展示它艰难地扎根下去。叶子也长出来了，只是很纤弱，显然,27,叁,小练笔,成长的力量,、,我眼中最美的风景,、,记一件难忘的事,、,一朵美丽的浪花,叁小练笔成长的力量、我眼中最美的风景、记一件难忘的,28,谢,谢观赏,谢谢观赏,29,
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