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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11.3,功,11.3功,1,教学目标：,1.知道机械功的两个要素。,2.知道机械功的物理意义、公式及单位。,3.理解功的计算公式，会用功的公式解题。,教学目标：,2,当你举高物体时，你就应用了储存于身体内的化学能，使物体的位置升高了。,在物理学中，就说力对物体做了功。,举起的高度相同时，物体的重力越大，举起它所需的力越大，力做的功就越多；,对于同样重的物体，举起的高度越大，力做的功也越多,当你举高物体时，你就应用了储存于身体内的化学能，使物体的位置,3,功,1、,定,义,：在物理学上，把力与物体在力的方向上通过距离的乘积称为机械功，简称功。,2、公式表示,：,W=Fs,功 1、定义：在物理学上，把力与物体在力的方向上通过距离的乘,4,3、国际单位,：,牛,米（N,m）焦耳（J）,1J=1 N,m,“1J”的物理含义：1N的力作用在物体上使物体在力的方向上移动的距离为1m，则该力对物体做的功为1J。,3、国际单位：,5,4、1J的功,多大呢？,4、1J的功多大呢？,6,（三）、做功的必要条件,1、物体要受力的作用,2、物体要在力的方向上通过一定的距离,（三）、做功的必要条件1、物体要受力的作用,7,说明,1、要判断某个力有没有做功，必须同时考虑是否满足做功的两个必要条件，缺一不可。,例如：运动员把杠铃举在头顶不动。,虽然用力，但是没有沿这个力的方向移动距离，所以,不做功,。,说明1、要判断某个力有没有做功，必须同时考虑是否满足,8,请你判断在图11-30所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？,(a)女孩把一箱报刊搬起来,有力F ,有距离s,且是在F的方向上通过的s,（做功）,请你判断在图11-30所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？,9,（b）,学生背着书包在水平路面上匀速前进,（不做功）,有力F,有距离s,但F、s的方向垂直,（劳而无功）,（b）学生背着书包在水平路面上匀速前进,10,(c)虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动,有力F，无距离s,（不做功）（劳而无功）,(c)虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动,11,（d）运动员踢了足球一下，球在草地上滚动一段距离,有距离S，无力F,（不做功）,（无劳无功）,（d）运动员踢了足球一下，球在草地上滚动一段距离,12,例题1,下列哪种情况有力对物体做了功,A、小车在光滑水平面由于惯性做匀速直线运动,B、举重运动员把杠铃举在头顶不动,C、小民提着水桶在水平路面上行走,D、物体沿斜面滑下,例题1下列哪种情况有力对物体做了功,13,例2、,一台拖拉机耕地时，牵引力是,28500,牛，前进了,1000,分米，此拖拉机牵引力做了多少功？,解：,S=1000dm=100m,根据,28500 N100m,.,J,6,答：此,拖拉机牵引力做了,.,J,功,6,例2、一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000,14,例题3,如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动,s,，做功,W,1,；用同样大小的力,F,拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动,s,，做功,W,2,；用同样大小的力,F,拉物体C在斜面上沿直线也移动,s,，做功,W,3。,你能比较,W,1,和,W,2,和,W,3,的大小关系吗？,A,F,光滑平面,B,F,粗糙平面,C,F,斜面,例题3 如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿,15,(四)运用功的公式必须注意的几个问题：,、公式中的F与S必须在同一直线上；,、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；,、F、S必须具有,同时性,：,即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。,、F、S必须具有同一性：,F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。,(四)运用功的公式必须注意的几个问题：,16,
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