随笔写作指导-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/30,#,随笔写作指导,2018,年,6,月,随笔写作指导,1,一、什么叫随笔,随笔是散文的一种形式。,现代汉语词典,解释：,“,一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以叙事、抒情,或,议论,”,。,从反映作者情感来说，,喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，七情齐备，皆能入文；读者读后的感觉是甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全。这七情五味，可能就是人间百态。,它的题材,比一般散文更加广泛，生活的见闻、往事的漫忆、所思所想的道理、作家作品的漫评，以及古今中外、天南海北、工作学习、旅游见闻、史话传说、掌故轶闻等等，无不能作为随笔的材料。,在写法上，,随笔往往旁征博引，不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严。,简言之，随笔就是在看似信手拈来的材料中谈自己的,一得之悟,。当然，这些材料也必须是有一定意义、能给人以教育和启迪的。,一、什么叫随笔,2,二、随笔的特点,1.,短小精悍、以小见大,随笔的篇幅必短，有一个字数不多的限度。小题故可小做，大题也不妨小做。只有这样，才能更引人入胜。比之长篇巨作的大快文章，一篇随笔，少则几百字，多则一二千字,。,这个,“小”,的另一层意思，指其题材，大都是凡人小事。但能因小见大，在读者心中留下深刻难忘的印象。,二、随笔的特点,3,2.,随意而谈，言之有物,随笔这种文体的特点之二是不拘一格，随意而谈，只要言之有物就行。,可再现一个小场景，可记叙一个小事情，可描写一个鲜明的人物，可抒发一种动人的情感，可表达一种独特的感悟。,当然，随意而谈，表面上看来，似乎章法自由，材料较,“散”,，实际上都有明确的中心，随笔不,“随”,。随意而谈的含义，也指随笔的题材可以说都是,“,信手拈来,”,。身旁周围，俯拾即是，喜笑怒骂，皆能成篇。要打消写随笔的,“,神秘感,”,。,要,注意观察周围的人和事，勤于思考，由感而发，因情而叙。,2.随意而谈，言之有物,4,随笔的妙处并不在于题目，而在于个性的魅力。随笔自然要写出某种“有意思的”东西，某种可供人嗅察、听到、看见、感知、想象、思考的东西；但是最根本,的,一点，作者必须有自己的看法，这看法又必须在他自己的心灵中自然形成。唯一不可缺少的东西却是那内容或思想必须经过活泼泼的理解，受到作者喜爱，对其妙味有所会心，并把它富有情趣地表达出来,。,随笔的妙处并不在于题目，而在于个性的魅力。随笔自然要,5,3.,真情实感，发而为文,随笔要求将真事、实事、种种矛盾、种种纠葛，按它们的本来面目，真实地袒露在人们面前。它以真情、至情引起人们的共鸣，读后让人感慨、悲愤、沉思、冥想、自省，因为它是直抒胸臆，慷慨陈辞的。文字上也就自然形成质朴、无华、深沉、自然的风格。,3.真情实感，发而为文,6,4.,要引人向善,随笔要写得真实，但并不是什么都能写、什么都如实反映。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。但是我们要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物；就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。,4.要引人向善,7,5.,要给人以美,生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。,在风格上，可朴实清秀，可雄浑刚劲，可潇洒俊逸，可峭利冷峻，可冲淡平和，可空灵温婉，可娟秀纤巧，可充满乡野之气，可洋溢都市风情，可庄可谐，丰富多彩。,5.要给人以美,8,三、如何写好随笔,1.,读书越多，落笔越奇,读书越多，是对写随笔的作者必须有渊博的知识而言。读书的概念是广义的，指广泛吸取知识信息。广泛，指纵横两个方面。横的，指各学科不同领域，文史、理工等等。纵的，指除了书本之外，要参与社会实践。有渊博的知识，才可以广证博引，联想生发，才可以深思熟虑，驳难辩论，增进思想的光辉和魅力。,2.,探索生活，勤于思考,大千世界，天地广阔，皆可涉笔成趣。但要善于观察，培养观察力，去探索生活。多看：仔细观察；勤思：善于思考。只有勤于思考，才能触发灵感。,三、如何写好随笔 1.读书越多，落笔越奇,9,3.,娓娓而叙，形散神一,随笔的表达方式，以叙、议为主。叙事要娓娓动听，朴实无华，没有,“,故作惊人之笔,”,。仿佛是作者在和读者的推心置腹、敞开心怀的娓娓谈心。议，要有感而发，袒露至情、真情。寓情于事、因事见情；寄情于议，议中见情。,3.娓娓而叙，形散神一,10,四、高中生适合写的随笔类型,（一）生活随笔,生活中，总有一些令我们感触很深的事情或者相对重要的事件，我们就试着把它们记录下来，这就是生活随笔。,生活,随笔是因生活中的某事、某物、某现象使自己产生了看法和想法才记载下来的，因此，要有感而发表达自己的主观感受和观点。写生活随笔前要多思，想想自己能从哪一角度去谈感受或加以评论，最好体现个人的情感、态度，写出的随笔才有个性。当你用心体验了，你就会发现，生活中的许多事都蕴涵着深意。,四、高中生适合写的随笔类型 （一）生活随笔,11,生活随笔的特点,1.,讲故事。,生活随笔不能与抒情散文或其他类型的随笔混为一谈，它最重要的功能还是讲故事，要有生活气息，一般以个人经历、见闻、感悟为基础，选择那些典型的、有话题感和遐想力的故事，或能折射出社会问题。作者所要表达的观念、情感必须以故事为载体呈现出来，否则文中的形象无法树立起来，自然也无法给读者以强烈的感受。除了要有形象，还要有细节。无论是写人、状物，还是表情，必须使读者读完之后感到有个鲜明的形象跃然纸上。,2.,有细节。,生活随笔在生活随笔中，细节主要包括对自然环境、社会环境的细致描写，对人物关键语言、情态衣着的准确捕捉。在行文中插入恰如其分的细节，能烘托出生活随笔的意境，让人物、事件和心情鲜活起来。这些细节让故事具有镜头感，甚至产生了蒙太奇的效果，让生活随笔像一个微电影一样带给读者想象空间和美好体验。,生活随笔的特点 1.讲故事。生活随笔不能与抒情散文或,12,3.,要有趣。,那些即将成为绝响的民俗、生活中的仪式、奇人异事、同学聚会、相亲等生活点滴,都可以成为写作对象。这些题材应该可以被作者赋予良好的生活情趣，让人读完有乐趣，有思考。,3.要有趣。那些即将成为绝响的民俗、生活中的仪式、,13,（二）读书随笔,一个人，不可能什么事情都直接经历，所以通过读书获得间接经验就成为丰富人生阅历的重要途径。高中生读书的时间有限，所以我们看书不能走马观花，而要认真解读他人的优秀作品。阅读优秀作品的，我们要有意识地透过文字的表面，看人家是怎样组织语言、行文、表述思想的。阅读过后，掩卷深思，肯定有很多想法,或者是被文字传递的情感打动，或者对书中人物的经历、道路产生共鸣，或者被文章的叙述方式所吸引，或者被优美或深沉或华丽的语言所震惊。这时，就需要用你的文字记录下这些感受，开始可以是零星、逻辑不通的，但只要有思想的火花就好，可以记录或描述下来。,（二）读书随笔 一个人，不可能什么事情都直接经历，所以,14,五、写随笔需要注意的两点,由于随笔是一种更随意地表现自我的文体，它所具有的即兴笔墨、闲适情调又极易导致写作中的不良倾向。在此，特提醒同学们注意两忌：,一忌立意的粗俗。,高中生容易出现的问题是，随心所欲，缺少思辨，思想观点偏颇，总是着眼于个人得失，局限于个人小天地，肆意发挥个人的不健康情感。,天下文章意为先。与其他文章一样，随笔的立意（虽然它不刻意为之）也要求纯正，要表现积极健康的情致理趣和高雅脱俗的道德志趣，而不能随心所欲地展览自己的低级情趣、消极情绪,。,五、写随笔需要注意的两点 由于随笔是一种更随意地表现自,15,二忌用笔的粗糙。,高中生容易出现的问题是，结构安排、技巧运用、语言表达上不讲究，缺少审美眼光，泛泛道来，寒碜浅陋，面目可憎。虽,然随笔强调意到笔随，章法也不甚讲究，但这并不意味着写随笔时可以不必斟酌字句草草了事，而应在用语自然的前提下，力求做到准确、生动、活泼、新鲜，充满个性和灵性，这样，既能达到练笔的目的，又能给人以美的享受。,深刻而不沉重，轻灵而不虚浮，自然而有品位，闲适而有雅趣，这是我们写作随笔时应追求的目标。,二忌用笔的粗糙。高中生容易出现的问题是，结构安排,16,三忌一挥而就。,有的同学或自恃才情，或敷衍了事，或东拼西凑，写随笔一挥而就。这是错误的做法。随笔不“随”，也需要打磨，从立意上，从语言上。天下没有不需要修改的文章。鲁迅曾说，文章是修改出来的。,三忌一挥而就。有的同学或自恃才情，或敷衍了事，或东拼,17,书非少而不能读也,葛光辉,这个时代已经不再缺书。书，变得极其易得，而读书，却变得极其困难。原因何在？,过去，获得一本书不容易。宋以后虽然有了印刷术，然而书的流通仍然是不可与当今时代相比的。所以，一般的读书人的书也不是很多。书不多，人选择的机会少，反而让人们一旦选定一本书，便有更集中的时间和精力去读。,另一方面，过去的杂书没有这么多。我们这个时代，书的种类大大增多，各种各样，让人应接不暇。在增多人们选择的同时，也增加了人们做选择所耗费的时间成本。很多人，经常在网上逛书城，根据商家所提供的热卖书榜单，一本一本地买，一本一本地读。可是，这些书至少现在并非本本都是经典，不但不是经典，还很可能是垃圾，因为还没有经过时间的淘洗。经典怎么可能这么快速地一本接一本地产生呢？读书，最忌杂乱，读了很多，时间、精力耗费不少，而收效甚微。这，还是读的，有的人呢？可能逛而不买，一直在逛书城，很多时光都浪费在逛上了。,书多了，人们反而不能读书了，所以，书非少而不能读也。,书非少而不能读也葛光辉 这个时代已经不再缺书。书,18,