青岛版63制小学四年级数学下册(第一课时)求小数的近似数课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,求小数的近似数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,求小数的近似数回顾反思自主练习合作探索情境导入,一、情境导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,绿毛龟蛋的长径是,3.94,厘米,绿毛龟蛋的宽径是,2.04,厘米,小华:长径约是,3.9,厘米,小明:长径约是,4,厘米,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米?,绿毛龟蛋的长径是,3.9,厘米。,绿毛龟蛋的长径是,4,厘米。,绿毛龟蛋的宽径是,一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能,二、合作探索,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,精确数,近似数,一位小数,整数,怎样求小数的近似数呢?,3.943.9,是怎样得到的?,3.944,又是怎样得到的呢,?,结果不一样,二、合作探索小华和小明说的结果为什么不一样呢?精确数近似数一,二、合作探索,3.9,4,保留一位小数,取近似数,:,4,5,,舍去。,3.943.9,求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入”法。,二、合作探索3.94保留一位小数,取近似数:45,舍去。3,3.94,二、合作探索,3.9,4.0,3.94二、合作探索3.94.0,二、合作探索,3.9,4.0,3.94,3.941,3.942,3.949,3.94999,二、合作探索3.94.03.943.9413.9423.94,二、合作探索,3.9,4.0,3.9,4,3.9,4,1,3.9,4,2,3.9,4,9,3.9,4,999,想一想,保留一位小数求近似数时,为什么要看百分位?,二、合作探索3.94.03.943.9413.9423.94,二、合作探索,3.,9,3,4,3.9,3.94,4,9,9,想一想,保留整数求近似数时,为什么要看十分位?,保留整数,取近似数,9,5,,向前进一位。,3.94 4,二、合作探索3.9343.93.94499想一想,保留整数求,试一试,1,3,(,5.2447.3690.403,1,(,2,),),(,求下面小数的近似数。,(1)4.47,0.087,(保留一位小数),(2)6.907,0.685,(,保留两位小数),(3)9.542,3.099,(,保留整数),4.5,6.91,10,0.1,0.69,3,试一试13(5.2447.3690.,二、合作探索,如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部分的第一位省略;如果保留一位小数,表示精确到十分位,就把小数部分的第二位省略;如果保留三位小数,表示精确到百分位,就把小数部分的第四位省略,想一想,怎样求小数的近似数?,求小数的近似数,可以用四舍五入法。,二、合作探索 如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部,二、合作探索,2.04,厘米,2.,0,厘米,0,可以不写吗?,绿毛龟蛋的宽径是多少厘米?(保留一位小数),二、合作探索2.04厘米 2.0厘米0可以不写吗?绿毛龟,1.5,2.5,2,1,3,近似数是,2,近似数是,2.0,1.95,2.05,二、合作探索,求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分之一;保留两位小数,表示精确到百分之一,1.52.5213近似数是2近似数是2.01.952.05二,三、自主练习,1.,填一填。,75.2,24.98,0.401,三、自主练习1.填一填。75.224.980.401,三、自主练习,2.,连一连。,三、自主练习2.连一连。,三、自主练习,3.,求近似数。,1,1.5,1,1.46,0.9,0.91,10.0,10,9.99,10.1,10,10.10,三、自主练习3.求近似数。11.511.460.90.911,(,1,)一个两位小数的近似值是,6.4,,这个小数不可能是(),6.35 6.39 6.41 6.45,三、自主练习,4.,选一选。,(,2,)一位同学的身高保留一位小数约等于,1.7,米,那么,他的身高用两位小数表示最低是()米,最高是()米。,1.74 1.65,(1)一个两位小数的近似值是6.4,这个小数不可能是(,三、自主练习,5.,动脑想一想。,4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.1 5.2 5.3 5.4,有,9,种不同的填法,一个一位数,它的近似值是,5,。这个小数可能是几?,有多少种不同的填法呢?,5,4,5,6,7,8,9,5,1,2,3,4,三、自主练习5.动脑想一想。4.5 4.6 4.7,
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