部编版五年级语文上册习作《我想对您说》优质教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/25,0,我想对您说,我想对您说,你是否还记得,你是否还记得,一个很热很热的夜晚，,我从梦中醒来。,妈妈正在给我扇扇子，,汗水湿透了她的衣衫。,啊，妈妈的爱是清凉的风。,一个很凉很凉的雨天，,妈妈到学校接我。,一把雨伞遮在我的头顶，,雨水打在妈妈身上。,啊，妈妈的爱是遮雨的伞。,妈妈的爱,一个很热很热的夜晚，妈妈的爱,有一回我病了，,妈妈抱着我去医院。,摸着我很烫很烫的额头，,她着急地哭了。,啊，妈妈的爱是滴落的泪。,三八妇女节那天，,我给妈妈献上一束鲜花，,妈妈把我抱在怀里，,轻轻地亲吻我的脸颊，,啊，妈妈的爱是甜甜的吻，,我在妈妈的爱里一天天长大。,每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话都不要放过，因为那都是父母对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。,每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的,你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交流”。,你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流,本次习作要求把平时想对爸爸妈妈说的话写下来。说的内容：,1.,可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。,2.,可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。,3.,可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,本次习作要求把平时想对爸爸妈妈说的话写下来。说的内容：说说本,这次写作该怎样去写呢？,1.,确定写作的内容及形式。,从三个方面中选择一个自己擅长的来写作选择“提建议”或“写心里话”的可以采用书信体来写。,这次写作该怎样去写呢？1.确定写作的内容及形式。从三个方面中,如“,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,”这句话刻画出一位贫苦的母亲形象。通过描写人物的外貌、动作、语言，表现人物的内心世界。描写人物外貌时要注意抓住人物与众不同的外貌特征，使人物形象更加鲜明,.,人物的动作和语言要根据表达的需要，反映人物的思想品质和个性特征。,2.,借鉴本组课文的写作方法来写。,慈母情深,一课中作者对母亲的外貌、动作、语言等进行了细致的描写体现了母亲的慈祥、善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。,如“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,3.,写作的时候，可以抓住文章的主要内容总结出精炼而又能吸引读者眼球的东西来拟题。,如：“雨中情”,“温暖的手套”,“,我想对您说”等。,3.写作的时候，可以抓住文章的主要内容总结出精炼而又能吸引读,4.,写作时内容要翔实，详略要得当，记叙要清楚，语句要通顺，记事的文章应交代清楚事情的起因、经过、结果。,4.写作时内容要翔实，详略要得当，记叙要清楚，语句要通顺，记,5.,在写成初稿后自己认真修改也可以在小组内讨论请同学提出修改建议再按照同学提出。,5.在写成初稿后自己认真修改也可以在小组内讨论请同学提出修改,1.,写真事，露真情。,这次习作应该怎样写才能露真情？,选择生活中真实的事情来写，要把人物放在事件中写，人物只有在事件中才能“活”起来。,1.写真事，露真情。这次习作应该怎样写才能露真情？选择生活,2.,说事例，要具体。,怎样才能把事例说具体？,要注意人物的音容笑貌，言谈举止的描绘。抓住人物的外貌、语言、神态、心理活动来写，写出人物个性。,2.说事例，要具体。怎样才能把事例说具体？要注意人物的音容,3.,抓细节，打动人。,父母的哪些举动打动了你，抓住细节进行描写。,3.抓细节，打动人。父母的哪些举动打动了你，抓住细节进行描,4.,说真话，诉真情。,和父母说心里话的时候语言要委婉，感情要真挚，让人容易接受。,4.说真话，诉真情。和父母说心里话的时候语言要委婉，感情要真,开头称呼，也称“起首语”，是对收信人的称呼。,称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：,”,，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。,你了解书信的格式吗？,开头称呼，也称“起首语”，是对收信人的称呼。你了解书信的格,正文。,正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好,!,”“近好,!,”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好,!,”“春节愉快,!,”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。,接下来便是正文的主要部分,主体文，即写信人要说的话。主体文的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。,你了解书信的格式吗？,正文。你了解书信的格式吗？,结尾。,正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。,结尾的习惯写法有两种：,第一，在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。,第二，根据和收信人的关系，另起一行空两格写“祝您健康！”“祝您工作顺利！”“祝你学习进步！”等。,你了解书信的格式吗？,结尾。你了解书信的格式吗？,署名。,在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓；如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。,你了解书信的格式吗？,署名。你了解书信的格式吗？,日期。,用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。,你了解书信的格式吗？,日期。你了解书信的格式吗？,称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。,正文每段空两格，一件一件不乱套。,事情谈完写祝福，健康快乐常说到。,署名日期别漏掉，工整写在右下角。,书信格式顺口溜：,称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。书信格式顺口溜：,佳作在线：,妈妈，我想对您说,亲爱的妈妈：,您好！,岁月如梭，转眼间我已经陪伴您度过十几年了,!,妈妈，有很多话埋藏在我心里很久了，今天，我一定要对您说！,您给予我的爱多得使我一时间无法找到一个恰当的词来形容，但有些事我至今难以忘却。,开篇点题，说明,“我”有,很多话想对妈妈说,，引出,下文要说的话。,写法品析,佳作在线：妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：开篇点题，说明“我”,记得那是我上三年级时的暑假，学校组织夏令营。起初，您忧心忡忡地说：“丽丽呀，你从小体质就差，这次一个人出门身边又没有人照顾，还是别去了吧？”后来经过我的再三央求，加上一大堆的保证，您终于勉强同意了。出发的前一天晚上，您一边帮我收拾背包，一边皱着眉头嘱咐我。一会儿叮嘱我要注意安全，一会儿又告诫我千万别私自乱跑，一会儿又提醒我千万别贪凉,您说为了安全起见，最好多带些药，结果我的背包被装得满满的。,这可真是“儿行千,里母,担忧”啊！妈妈,事无巨细,地嘱咐这一,细节,描写，体现了,满满的,母爱，表达了,“我”对,妈妈的感激之情。,记得那是我上三年级时的暑假，学校组织夏令营。起初，您忧心忡忡,第二天，我背着重重的背包来到车站，同学们见了我问,:“,你背这么多东西，不累呀？”我摇摇头并付之一笑。我知道，满满的背包装的都是妈妈的爱啊,!,真正沉的是妈妈那伟大、真挚的爱女之心呀！,有一次考试前，我们班大多数同学都在看一部很好看的电视剧。我也想看但您不同意，要我专心复习，虽然我当时心里很不高兴，但毕竟“母命难违”嘛,!,难熬的日子终于过去了。,直接抒情，表达了,我对,妈妈的感激之情。,第二天，我背着重重的背包来到车站，同学们见了我问:“你背这么,紧接着我们迎来了假期。那天放学回来，我看见桌上有一个袋子，打开一看，是我想看的那部电视剧全集的光盘,!,我欣喜若狂。,一定是您买的,!,妈妈。,我仿佛一下子长大了许多。妈妈，我和您就像树叶与树根，相互依存，密不可分。,虽然这短短的几百字不能回报您对我无尽的爱，但这里承载的是我的一颗滚烫的赤子之心。,“欣喜若狂”的,不只是,能看想看的,电视剧了,，还有妈妈对,自己的,那份爱。,这里把“我”比作树叶,，把,妈妈比作为树叶,提供,养分的树根，,生动的,比喻，感激之情,溢于言表,，真挚感人。,紧接着我们迎来了假期。那天放学回来，我看见桌上有一个袋子，打,祝,身体健康，永远年轻。,您的女儿：,2018,年,10,月,29,日,祝,文章通过两个事例，写出妈妈对“我”的爱。一是妈妈给“我”收拾了一个装得满满的背包，这个背包承载了太多的爱。二是在考试前妈妈不让“我”看电视剧，但是后来却买了全集光盘,!,如果说第一个题材还经常出现在大家的作文中，那么后一个则是新颖的。一个善解人意、开明大气的妈妈形象跃然纸上,!,文中详细描写了妈妈的语言，表现了妈妈对“我”的担心，体现了满满的母爱。“我”对妈妈的感激之情通过直接抒情的方式呈现，感情真挚，感人至深。,总评：,文章通过两个事例，写出妈妈对“我”的爱。一是妈妈给“我”收拾,习作,：,我,想对您说,五年级上册,习作：我想对您说五年级上册,29,如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母,的,抚育,，,生命的动力便荡然无存；没有父母的鼓励，生命的美丽便杳然西去。,如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍,30,在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事，也体会到了他们之间浓浓的爱,意。都,说舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖，那么你,和你的父母,之间，有什么感动的故事,吗？你,想对他们说什么呢？,在本单元中，我们学习了几位作者与父母之间的故事,31,你和爸爸妈妈可能是无话,不说的,好朋友，也可能平时,你与他们,的,交流并不,多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心,“,交谈,”,。,你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时,32,和他们说些什么呢？,可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。,可以讲讲你对一些事情,的不同看法,，让他们了解正在长大的你。,可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。,和他们说些什么呢？,33,你,想对,父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中,选出最,想说的写成一封,信。用,恰当的语言表达自己的看法和感受，让,他们体会到,你的爱，,理解你,的看法，接纳你,的,建议,。,信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。,你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从,34,作文指导,给,爸爸妈妈的一封信,学习目标,1.,学习并掌握正确的书信格式。,2.,学习给爸爸,妈妈写信,的基本内容。,作文指导 给爸爸妈妈的一封信,35,部编版五年级语文上册习作我想对您说优质教学ppt课件,36,信封的格式,信封的格式,37,信的格式,信的格式,38,图解课文,图解课文,39,人们,都说，父母是孩子,心灵的,港湾。的确，无论刮风了，下雨了，,我们都会在父母那里,寻求心灵的庇护,。父母的爱是,无声的，没有任何宣言,；他们总是默默,地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。这一切，,我们都,深有体会。,人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论刮风了，下,40,爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人们常说的，父爱深沉如山。,妈妈，您对我的爱是坦率的、自然的，就像别人所说的：母爱是无私的奉献。,爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉的。就像人,41,几多次我想拥抱,您疲劳,的身躯；几多次我想亲吻,您额,上的皱纹；几多次我想抚摸,您粗拙,的双手。许许多多的几多次都未能实现，今天，我就趁这个时机，把我的心里话说出来吧！,精彩片段,几多次我想拥抱您疲劳的身躯；几多次我想亲吻您额,42,常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我,不想等到将来事业,有成时才来酬谢你们的,养育之恩。就,在现在，从小事做起，给你们端洗脚,水、拿拖鞋、递茶水；给,你们,捶捶背、洗洗碗、扫,扫地,，让您们少替我操心，,也算是我对您们的孝心吧！,精彩片段,常言道“滴水之恩当涌泉相报。”我不想等到将来事,43,爸爸妈妈，,现在,我,已是一名,初中生。进入,初中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增，我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一（五）班学习。这里有知识渊博的,老师，有性格,各异的,同学，有妙趣横生,的,课堂，更有精彩纷呈,的课间，我觉得在这里,学习很快乐。,精彩片段,爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初中以来，,44,精彩片段,爸爸妈妈,，女儿,在学校里过得很充实、很开心，,你们尽管放心,，学校的老师、同学都很关心我。,今天，我终于铺开信纸，提起感恩的笔，道出了我的感激之情，我心里坦然了许多。我想用一个词来形容大家对我的爱，那就是我生活在一个“大爱无边”的世界里！,精彩片段 爸爸妈妈，女儿在学校里过得很充实、很,45,爸爸妈妈,，虽然你们没有为我创造,极其优越的生活条件，但是,你们为我创造,了舒适的,学习环境,，女儿,已经很,满足了。,为了让我和其他孩子一样,学习、生活,，你们去做一个月,只有两千元,的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃,了平,日里最爱,的,电视剧,；,为了能让我全面发展，你们花,了很多钱为,我买了一架电子琴这一切的一切，女儿都铭记在心,，你们并不是为了,将来,女儿,去报答你们什么，仅仅是希望女儿,能够生活得好一些,！,精彩片段,爸爸妈妈，虽然你们没有为我创造极其优越的生活条件，但,46,爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着,我们的,家乡,！我会好好读书，等将来长大了，我要用最先进,的科学技术,来为家乡造福，让家乡,变得更加兴旺发达、迷人可爱！,最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！,精彩片段,爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱着我们的,47,中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战国时代，,“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”,皆是古人对书信的别称。,中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的春秋战,48,古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚。,当今社会,，虽然E,-mail取代了尺牍绢素，,但我们仍然要像古人那样注重,礼仪。,一个人的文化素质和涵养,在书信中,可以得到充分体现。,古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、结尾处尤甚,49,见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如何表达的？,客从远方来，遗我一书札。,见字如面，古人书信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如,50,中国传统书信的构成,示例：,先生台鉴：,金风送爽，桂花飘香。先生膺任新职，忽而业已三月矣。惠书敬悉，迟复为歉。（中略）寒暑不常，希自珍卫，顺颂秋安。,谨拜,注释：,提,称语,时令,语,叙别,语,正文 珍重,语,请,安语,落款,敬辞,中国传统书信的构成注释：提称语 时令语 ,51,开头语,惠书敬悉，情意拳拳。昨得手书，反复读之。,拳拳盛意，感莫能言。久不通函，至以为念。,喜接来函，欣慰无量。顷接手示，如见故人。,得书之喜，旷若复面。接获手书，快慰莫名。,谕书敬读，不胜欣慰。顷接手示，甚欣甚慰。,前上一函，谅已入鉴。顷奉惠函，谨悉一切。,得书甚慰，千里面目。,数奉手书，热挚之情，溢于言表。,顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。,开头语,52,思念语,分手多日，别来无恙？别后月余，殊深驰系。,岁月不居，时节如流。一别累月，思何可支？,喜接教诲，真解蒙矣。谨蒙悔语，用祛尘惑。,德宏才羡，屡屡怀慕。海天在望，不尽依依。离别情怀，今犹耿耿。近况如何，念念。,顷读惠书，如闻金石良言。,思念语,53,祝贺语,欣闻.，谨寄数语，聊表祝贺。,谨以至诚，恭贺你们.喜闻.，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。,祝贺语,54,问候语,春寒料峭，善自珍重。别后萦思，愁肠日转。,别来良久，甚以为怀。,前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。,阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！,春日融融，可曾乘兴,驾游？,时欲入夏，愿自珍重。,渐入严寒，伏福躬无恙。,汗暑无常，伏维珍重自爱。,问候语,55,致歉语,惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。,音问久疏，抱歉良深。,久未通函，甚歉。,钦佩语,奉读大示，向往尤深。大示拜读，心折殊深。大作拜读，敬佩之至。久钦鸿才，时怀渴想。蒙惠书并赐大著，拜服之至。,致歉语钦佩语,56,结束语,草率书此，祈恕不恭。特此致候，不胜依依。,谨申数字，用展寸诚。诸不具陈。谨申微意。,言不尽思，再祈珍重。专此奉复辟。,临书仓卒，不尽欲言。书不尽意，余言后续。,请长纸短，不尽依依。日来事忙，恕不多谈。,手此奉复。,敬候回谕匆此先复，余后再禀。,结束语,57,结束语,看遍了星空，却没有发现哪颗璀星比母亲的容颜更,灿烂！,踏遍了土地，却没有发现哪个地方比父亲的肩膀更,坚实！,结束语 看遍了星空，却没有发现哪颗,58,感谢观看！,感谢观看！,59,