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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“,人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”,独立宣言,“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的,1,自由平等的追求,自由平等的追求,2,学习目标：,1.,学会珍视自由，并能依法行使自由和权利,2.,践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己,3.,学会在法律范围内追求自由平等,学习目标：1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利,3,模块一：珍视自由,模块一：珍视自由,4,新知探究一,：,珍视自由,运用你的经验,八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：,“,什么时间上学、做不做作业是我的自由。,”,田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：,“,这是我在校外的活动，是我的自由。,”,你如何看待他的言行？,有何法律依据？会有何可能后果吗？,新知探究一：珍视自由运用你的经验八年级学生田某经常上学迟,5,第,4,条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行,接受义务教育的义务,。,第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）,强行向他人索要财物,；,第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育,未成年人不得吸烟、酗酒,。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。,义务教育法,预防未成年人犯罪法,第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、,6,阅读感悟,自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的,?,史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣,:,天下谁人最快活,?,有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方,.,朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道,:,畏法度者最快活,。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。,自由快乐之人，必是敬畏法度之人,;,敬畏法度之人，多是严以自律之人。,阅读感悟 自由快乐，人皆向往。什么样的生活,7,1,、如何做到珍视自由？,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,思想上思想上,具体要求：,我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,1、如何做到珍视自由？珍惜宪法和法律赋予我们的权利。思想上,8,合作探究与加深理解,请评论唐某的行为及关某的做法是否可取，为什么？,唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律,“,格律不对,”,，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其,“,驴唇不对马嘴,”,，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。,合作探究与加深理解请评论唐某的行为及关某的做法是否可取，为什,9,1,、如何做到珍视自由？,依法行使权利。,行动上行动上,具体要求：,作为公民，应,自觉守法,、,遇事找法,、,解决问题靠法,，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,1、如何做到珍视自由？依法行使权利。行动上行动上具体要求：,10,模块二：践行平等,模块二：践行平等,11,1944,年，陈云担任西北财经办事处副主任兼政治部主任，主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破的快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：,“,你是只给我发军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。,”,陈云的言行其实是说的什么问题？,1944年，陈云担任西北财经办事处副主,12,含义,:,所谓,特权,，就是法律、制度规定之外的,特殊权利,表现：,特权,含义:特权,13,特权的表现,特权的表现,14,“特权”现象,“特权”现象,15,践行平等，就要反对特权,践行平等，就要反对特权,16,生活中还有哪些损害平等的现象？,生活中还有哪些损害平等的现象？,17,探究：,图片反映的问题对公民有什么影响？它告诉我们该如何践行平等？,探究：图片反映的问题对公民有什么影响？它告诉我们该如何践,18,践行平等,就要,平等对待他人的合法权利,践行平等就要平等对待他人的合法权利,19,上述问题，我们可以通过哪些方式解决呢？,与之协商；,向有关部门反映情况；,诉讼,上述问题，我们可以通过哪些方式解决呢？,20,材料给我们什么启示？,材料给我们什么启示？,21,阅读感悟,p98,遭遇不平等待遇，,不能听之任之，,应该,据理力争,阅读感悟p98遭遇不平等待遇，不能听之任之，应该据理力争,22,践行平等,，,就要,敢于抵制不平等的行为,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为,23,生活中，践行平等，我们还可以做些什么？（家庭、学校）,尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。,尊重他人，平等对待每一位同学，遵守校纪校规，,勇敢抵制不平等行为。,生活中，践行平等，我们还可以做些什么？（家庭、学校）尊重,24,对于不平等现象，我们应该怎么做？,对于不平等现象，我们应该怎么做？,25,践行平等，就要,反对特权,。,践行平等,就要,平等对待他人的合法权利,。,践行平等,，,就要,敢于抵制不平等的行为,。,我们要把,平等原则落实,到日常的生活、学习和工作中，共同建构,平等有序,的,社会制度,。,践行平等，就要反对特权。,26,教学目标,27,自由平等的追求,珍视自由,践行平等,珍惜宪法和法律赋予的权利,依法行使权利,反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等行为,落实平等原则，增强平等意识，,教学目标27自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜宪法和法律赋予,27,1.,“生命诚可贵,，,爱情价更高,，,若为自由故,，,二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须,(,),知晓自己的权利,，,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利,学法守法,，,树立法治意识,依法行使权利,，,不得超越法定范围和界限,A,B,C,D,A,1.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首,28,2,平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等,，,就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中,，,体现这一要求的有,(),设置救助站,，,对流浪、乞讨人员实行救助,对农村家庭贫困的学生实施,“,两免一补,”,妇女享有与男子平等的就业权利,廉租房只租不售,，,出租给城镇居民中最低收入者,A,B,C,D,D,2平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就,29,3.,邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,，,扰得四邻不安。小闽与其交涉,，,冯某却理直气壮地说：“我有权养狗,，,狗叫是正常的。”小闽据理力争,，,理由是,(),A,公民的人身自由不受侵犯,B,公民行使权利不得损害他人合法权利,C,公民享有广泛而真实的权利,D,公民行使权利不得损害国家的利益,B,3.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交,30,4.,如今,，,无论城乡,，,广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而,，,有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢,，,严重影响附近居民的休息。对此,，,你想对广场舞大妈说的是,(),只要是法律赋予我们的权利,，,就可以任意行使,公民在行使权利时,，,不得侵犯他人的权利,公民在行使权利时,，,必须得到他人的许可,公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使,A,B,C,D,C,4.如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，,31,输入标题,（二级标题）,输入标题,（二级标题）,输入标题,（二级标题）,输入标题,（二级标题）,输入标题,（二级标题）,5.,有人认为,我们享有广泛的自由和权利,“,我们想干什么就干什么,”“,想怎么干就怎么干,”“,这是我的权利,谁也管不着,”,。,你认为这种观点正确吗,?,你认为应该怎样珍视自由、行使权利？,答案：,这种观点错误,自由不是为所欲为,自由是有限制的、相对的；,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。,输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题5.有人认为,我们享,32,
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