高中美术-图像与眼睛ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考考你的眼力,考考你的眼力,1,狮子在哪里？,狮子在哪里？,2,少女？老头？,少女？老头？,3,婴儿在哪里？,婴儿在哪里？,4,九张人脸，你看到了吗？,九张人脸，你看到了吗？,5,高中美术-图像与眼睛ppt课件,6,第二课,图 像,与,眼 睛,美术鉴赏,第一单元 美术与眼睛,梦泽高中 黄 振,第二课 图 像 与 眼 睛美术鉴赏第一单元,7,（一）美术作品最直接反映的是视觉图像,艺术家就是通过视觉图像与欣赏者进行面对面的交流。,（一）美术作品最直接反映的是视觉图像艺术家就是通过视觉图像与,8,提问：,图中作品给你的第一印象是什么？它们有什么特点？,提问：,9,具象美术作品所表现的形象来源于现实生活，它不同于照片，它是艺术家根据对绘画的内容进行观察而创作出来的视觉图像。在这里艺术家追求的就是“真实”。,1.,对具象美术的认识,具象美术作品所表现的形象来源于现实生活，它不同于照片，它是艺,10,提问：,美术作品除了能够表现我们眼睛所看到的事物，还能够表现什么事物？,美术作品除了能够表现我们眼睛所看到的事物，还能够将我们的幻想、梦境、以及我们的内心感受表现到作品中。,提问：美术作品除了能够表现我们眼睛所看到的事,11,提问：,从这些作品中你看到了什么？,你觉得在什么情况下会看到这些形象？,提问：,12,2.,对意象美术的认识,意象美术作品不拘泥于客观事物的真实再现，它主要体现的是艺术家的想象力和感受。,2.对意象美术的认识,13,提问：美术作品可不可以,不表现,具体的形象？,例如中国的书法。,提问：美术作品可不可以不表现具体的形象？例如中国的书法。,14,书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可对照的现实形象，不存在像不像的问题。,提问：从作品中你看到什么？带给我们什么样的感受？,书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可对照,15,3.,对抽象美术的认识,抽象美术作品虽没有具体的形象，但是它能够传达给我们独特的感受。比如，同学们想象一下，从飞机上俯瞰城市，看到的景物像不像抽象画？或者从宇宙中看地球，地球只是一个点。,3.对抽象美术的认识抽象美术作品虽没有具体的形象，但是它能够,16,（二）美术作品的分类,初步认识,美术作品三大类,具象美术作品,意象美术作品,抽象美术作品,基本概念？,A.,艺术家把现实物象进行了情感化,B.,作品强调的是独立的审美价值,C.,对客观事物的真实表现,关键词？,A,打破常规关系；,B,真实，象；,C,形式美,如何鉴赏？,A.,关注艺术家所表现的具体内容,B.,解读作品表达的情感,C.,感受形式美,（二）美术作品的分类初步认识具象美术作品意象美术作品抽象美术,17,类别,基本概念,关键词,如何鉴赏,具象,C,对客观事物的真实表现,B,真实，象,A,关注艺术家所表现的具体内容,意象,A,艺术家把现实物象进行了情感化,A,打破常规关系,B,解读作品表达的情感,抽象,B,作品强调的是独立的审美价值,C,形式美,C,感受形式美,类别基本概念关键词如何鉴赏具象CB意象AA抽象BCC,18,课堂习题,请同学们展开分析，将以下美术作品分为,具象美术作品、意象美术作品、抽象美术作品。,抽象美术作品,课堂习题 请同学们展开分析，将以下美术作品分为抽,19,意象美术作品,意象美术作品,20,抽象美术作品,抽象美术作品,21,具象美术作品,具象美术作品,22,意象美术作品,意象美术作品,23,具象美术作品,具象美术作品,24,课堂小节,我们通过这堂课的学习，同学们认识到美术作品的表现内容和表现方法是多方面的，所以不能用“像不像某种事物”的标准来欣赏一切美术作品。,课堂小节我们通过这堂课的学习，同学们认识到美术作品的表现内,25,谢谢指导！,谢谢指导！,26,