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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们周围的空气,复习课,我们周围的空气复习课,回顾旧知,1,、根据空气的成分填空,（,1,）可燃物在空气中能够燃烧，说明空气中含有,。,（,2,）石灰水长期露置在空气中表面会出现白色固体，说,明空气中含有,。,（,3,）夏天，打开冰箱发现有白汽出现，说明空气中含,有,。,（,4,）空气是生产氮肥的原料，因为空气中含有,。,（,5,）空气中化学性质最不活泼的气体是,。,（,6,）空气中化学性质最活泼的气体是,。,O,2,CO,2,H,2,O,N,2,稀有气体,O,2,回顾旧知 1、根据空气的成分填空O2CO2H2ON2,【,07,青岛】现有,氧气、,二氧化碳、,氮气、,稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：,空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以,广泛应用于生产和生活中。,（,1,）其中,_ _,约占空气体积的,78,，是工业上生产,硝酸和化肥的重要原料；,（,2,）人类维持生命不可缺少的气体是,_ _,；,（,3,）,_,虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是,也有很广泛的用途，如制造电光源等；,（,4,）,_,是植物进行光合作用不可缺少的物质。,更上层楼,空气的成分,（,体积,分数）：,氮气（,78,）,氧气（,21,）,氩气（,0.934,）,二氧化碳（,0.034,）,其它气体和杂质（,0.002,）,【07青岛】现有氧气、二氧化碳、氮气,下图装置能否利用来测出空气中氧气的含 量？不能的说明理由,A,B,C,D,我会思考,下图装置能否利用来测出空气中氧气的含 量？不能的说明理由AB,小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，,对该实验认识正确的是（）,A,使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果,B,燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的,4,5,C,红磷燃烧消耗空气中的氧气，,使容器内压强下降，水面上升,D,红磷一燃烧完，就要立即观察，,并记录水进入容器的刻度,C,我会做,小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，C我会做,（,1,）只能与空气中的氧气反应,（,2,）生成物是固体,（3）反应物应过量,我会总结,1,、测定空气中氧气含量时选择药品的条件：,（1）只能与空气中的氧气反应我会总结1、测定空气中氧气含量时,我会总结,2,、,空气是混合物；,O,2,约占,，可,燃烧；N,2,约占,，不,燃烧，也不燃烧，,溶于水,3,、如果测得氧气的体积小于,1/5,原因：,_,装置漏气，,反应物量不足，未冷却完全。,1/5,支持,4/5,支持,难,我会总结2、空气是混合物；O2约占，可燃烧；,注意歌词,注意歌词,过氧化氢溶液、二氧化锰,用,带火星,的木条伸入 集气瓶中，木条复燃,把,带火星,的木条放在集气,瓶口,，木条复燃,二氧化碳,石灰石、稀盐酸,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,倒入适量,澄清的石灰水,，,石灰水变浑浊,把,燃着,的木条放在集气,瓶口,，木条熄灭,1.,组装仪器,2.,检验装置的气密性,3.,装药品（先,固,后,液,）,4.,收集气体,5.,验满,6.,存放,氧气,氧气的实验室制法,收集方法,发生装置,反应原理,药品,验满方法,检验方法,操作步骤,2H,2,O,2,MnO,2,2H,2,O+O,2,我会填,思考：如何区别两气体是氧气还是二氧化碳,过氧化氢溶液、二氧化锰 用带火星的木条伸入,我会总结,2,、气体制取的一般过程：,固,液反应不加热,固体反应需加热,1,、制备气体的发生装置选择依据：,收集装置的选择依据：,反应物的状态和反应条件,气体的密度和溶解性,组装仪器检查装置的气密性加药品（先固后液）,收集气体,我会总结2、气体制取的一般过程：固液反应不加热固体反应需加,氧气的工业制法,氧气,二氧化碳,工业,分离液态空气,煅烧石灰石,（物理变化）,（化学变化）,CaCO,3,=CaO+CO,2,高温,我知道,氧气的工业制法氧气二氧化碳分离液态空气煅烧石灰石（物理变化）,氧气,二氧化碳,色、态、味,密度,水溶性,三态,氧气的物理性质,_,色,_,味,_,_,色,_,味,_,密度略,_,空气,密度,_,空气,_,溶于水,_,溶于水,液氧,固氧均为,_,色,固态称为”,_”,无,无,气体,无,无,气体,大于,大于,不易,能,淡蓝,干冰,我会填,氧气二氧化碳色、态、味密度水溶性氧气的物理性质_色_,6,、氢气在氧气中燃烧,1,、铁丝在氧气中燃烧,我会写,写出下列反应的方程式,2,、镁条在空气中燃烧,5,、红磷在空气中燃烧,4,、铜在空气中加热,3,、铝粉在空气中燃烧,7,、木碳在空气中燃烧,8,、甲烷在氧气中燃烧,9,、一氧化碳在氧气中燃烧,6、氢气在氧气中燃烧1、铁丝在氧气中燃烧我会写写出下列反应的,点燃,点燃,点燃,2H,2,+O,2,=2H,2,O,2CO,O,2,=,2,CO,2,点燃,3Fe+2O,2,=Fe,3,O,4,点燃,2Mg+O,2,=2MgO,点燃,2Cu+O,2,=2CuO,加热,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,点燃,4P+5O,2,=2P,2,O,5,点燃,C+O,2,=CO,2,点燃,CH,4,+2O,2,=CO,2,+2H,2,O,点燃,与,非金属单质,反应,与,金属单质,反应,与,化合物,反应,氧气的化学性质,我会总结,思考：属于什么反应类型,点燃点燃点燃2H2+O2=2H2O2CO O2=,下列物质燃烧的现象和结论都正确,的是（）,A,、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，,生成黑色固体。,B,、磷在氧气中燃烧，产生白色浓雾，,产物是五氧化二磷。,C,、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色,火焰，产物是水。,D,、木炭在氧气中燃烧，发出红光，,生成无色二氧化碳气体。,下列物质燃烧的现象和结论都正确,的是（）,A,、细铁丝在,空气,中燃烧，火星四射，,生成黑色固体。,B,、磷在氧气中燃烧，产生白色,浓雾,，,产物是五氧化二磷。,C,、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色,火焰，产物是水。,D,、木炭在氧气中燃烧，发出,红光,，,生成无色二氧化碳气体。,C,我会做,下列物质燃烧的现象和结论都正确 下列物质燃烧的,炼钢,焊,接,急救,氧气用途,供给呼吸,支持燃烧,炼钢 焊急救氧气用途供给呼吸支持燃烧,本单元小结,本单元思维导图,本单元小结本单元思维导图,1,、除去密闭在集气瓶中空气里的氧气，且,不准其他气体混入集气瓶中，那么集气瓶中,燃烧的可燃物应选用（）,A.,木炭,B.,红磷,C.,细铁丝,D.,蜡烛,当堂练习,2,、某气体的溶解性与氢气相似,密度大于氧气,收集较纯的气体最好方法是,(),A,、向上排空气法,B,、向下排空气法,C,、排水法,D,、无法确定,C,B,1、除去密闭在集气瓶中空气里的氧气，且当堂练习2、某,3,、,（,2008,中考题）,请根据下图回答有关问题,（,1,）请写出标号仪器的名称,。,（,2,）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时，应选择的发,生装置为（填写代号，下同）,将药品加入装置前，应进 行的操作是,。,（,3,）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是,，用该装置收集气体所具有的物理性质是,；,A,B,C,D,E,酒精灯,试管,A,检查装置的气密性,D,密度比空气大,当堂练习,3、（2008中考题）请根据下图回答有关问题（1）请写出,作业：,完成化学式的书写,作业：,谢谢,谢谢,
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