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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习作：我的心儿怦怦跳,习作：我的心儿怦怦跳,1,第一课时,第一课时,2,生活中有哪些让自己心儿怦怦跳的事?,2.演讲比赛得了一等奖,我心花怒放。,1.周末时一个人待在家里,躲在被子里瑟瑟发抖。,生活中有哪些让自己心儿怦怦跳的事?2.演讲比赛得了一,3,我的心儿怦怦跳,参加百米比赛,参加班干部竞选,第一次当众讲故事,登上领奖台,一个人走夜路,在出站口等待久别的爸爸归来,你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。,描写对象,我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台 你有过上面的经历,4,惊喜,选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。,选择一件事来写,害怕,紧张,激动,惊喜 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经,5,学习单,我的心儿怦怦跳,我想分享的事情是：,_,我的,“,心跳图,”,：,当（）时,当（）时,当（）时,学习单我的心儿怦怦跳我想分享的事情是：_,6,出示自评要求:,1.写出自己的感受。,2.写清楚自己的感觉,加上了自已,心里的想法和身体反应。,出示自评要求:,7,如何把自己的感受细致地表现出来呢？,写出心里的想法,当你心儿怦怦跳，感到害怕,/,开心,/,伤心,/,愤怒,的时候，心里有什么变化，会想些什么呢？,如何把自己的感受细致地表现出来呢？写出心里的想法 当你,写出身体的变化,身体的哪些部位发生了什么变化？,手会怎样？脚呢？脸上有什么感觉？心跳有变化吗？,周围人有什么反应？,写出身体的变化 身体的哪些部位发生了什么变化？,修改习作,对照“互评分享”要求,修改习作。,读:和同桌交换读习作。,勾:用红笔勾画出描写心里的想法或,身体反应的语句。,评:你会给同桌几颗星?,修改习作对照“互评分享”要求,修改习作。,10,第二课时,第二课时,11,比赛前，我悬着的心总是放不下来，像是有十五个吊桶打水,七上八下。虽然爸爸妈妈一个劲地说：,“,不要紧,”,，但是也没用。,第一位选手上台了，他开始弹得不错，但弹着弹着，错了个音，然后又重新开始。我心里不禁倒吸一口冷气：,“,他弹得那么好都错了，我会不会,”,我马上安慰自己：,“,我已经是久经沙场的,老将,了，不要怕！,”,比赛前，我悬着的心总是放不下来，像是有十五个吊桶打水,12,想着想着，就轮到我了。一上台，天啦，台下黑压压一片全是人，大家都注视着我。我假装平静地走到舞台中间，心里却仿佛有一团火在烧，喉咙好像哽了一个东西，手心也直冒汗,我回想老师的提示：深呼吸，想好速度，稳定情绪。提手，演奏。就这样，一首节奏明快、情绪饱满的钢琴曲呈现在观众面前。还没等我反应过来，台下就响起了热烈的掌声。我长舒了一口气，向评委和观众敬了礼，从容不迫地走下了舞台。,想着想着，就轮到我了。一上台，天啦，台下黑压压一片全,13,按照事情发展的顺序把事情写清楚了。,运用了教材提供的歇后语:十五个吊桶打水七上八下。,身体的反应心里却仿佛有一团火在烧,喉咙好像哽了一个东西，手心也直冒汗,心里的想法:我马上安慰自己:“我已经是久经沙场的“老将了”，不要怕!”,按照事情发展的顺序把事情写清楚了。,14,(1)心里的想法:,眼见着站台上人越来越多,我的心怦怦直跳,再不来车,待会儿在车上会被挤成沙丁鱼的!,万一有坏人怎么办?或者路边的井盖突然被掀开,从地下冒出来一个怪物,怎么办?一瞬间，各种吓人的念头都从脑海里冒出来,我毛骨悚然。我赶快停止了想象,免得吓坏了自己。,(1)心里的想法:眼见着站台上人越来越多,我的心怦怦,(2)身体的反应:,我第一次感觉到了那种心儿怦怦乱跳的紧张感，一下变得僵手僵脚,手足无措。,我顿时心急如焚，虽然刚上完厕所,但现在我又特别想去上厕所，两腿一直打颤,停不下来。,(2)身体的反应:我第一次感觉到了那种心儿怦怦乱跳的,优点借鉴,1.,典型事例,作者写的让自己心儿怦怦跳的事情，是第一次演讲，又是第一个上台，由于事例典型，作者有东西可写，也能写好。,优点借鉴1.典型事例 作者写的让自己心儿怦怦跳的事情，,17,优点借鉴,2.,经过清楚,作者能够按事情进行的顺序，分段写演讲的基本情况，演讲开始后的情形，演讲的结果等，层次分明，条理清楚。,优点借鉴2.经过清楚 作者能够按事情进行的顺序，分段写,优点借鉴,3.,感受具体,作者用动作描写、神态描写、修辞手法等，把自己紧张的心情写得很具体，很真实，也很形象。,优点借鉴3.感受具体 作者用动作描写、神态描写、修辞手,1.,没有错别字，语句通顺，表达流畅。,2.,用词准确生动，意思表达清楚明确。,3.,文章结构清晰，详略得当，重点突出。,4.,开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。,5.,文章立意较好，符合主流价值观。,6.,文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。,7.,语言生动有个性，恰当使用修辞手法。,8.,符合本次作文要求：,按一定顺序写；,抓住重点，写感受最深的那一刻；,通过身体感官的变化表现心情；,用周围的人或物来反映自己的心情。,评价标准,1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。评价标准,技巧总结,要按一定的顺序来写。,要突出重点，写感受最深的那一刻。,要写出心里的想法和身体的变化。,结构完整，最好能首尾呼应。,技巧总结要按一定的顺序来写。,21,
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