长方体的认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方体的认识,南阳市七小 李明冉,长方体的认识南阳市七小 李明冉,1,平面图形,立体图形,平面图形立体图形,2,（1）把长方体任意放在桌面上，我们最多能看到几个面？,（,2,）,长方体有,个面。每个面都是什么形状？哪些 面是完全相同的？,（3）什么叫长方体的棱？,长方体有,条棱,?哪些棱长度相等？,（4）什么叫长方体的顶点？长方体有,个顶点.,自探 提示,（1）把长方体任意放在桌面上，我们最多能看到几个面？自探,3,这些面有什么特点?,解疑合谈认识长方体,相对的面完全相同.,这些面有什么特点?解疑合谈认识长方体相对的面完全,4,认识长方体,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,5,认识长方体,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,6,认识长方体,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,7,认识长方体,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,相对的棱长度相等.,认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?相对的棱长,8,顶点.,认识长方体,长方体一共有8个顶点.,三条棱相交的点叫做顶点.,顶点.认识长方体长方体一共有8个顶点.三条棱相交的点叫做,9,（1）长方体的12条棱可以分成几组？,（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？,例2,用细木条和橡皮泥，同桌,共同做一个长方体的框架。,思考下列问题,（1）长方体的12条棱可以分成几组？例2思考下列问题,10,长,宽,高,长宽高,11,说出下列长方体的长、宽、高各是多少。,4,单位：厘米,2,3,长（）厘米；,宽（）厘米；,高（）厘米。,4,3,2,说出下列长方体的长、宽、高各是多少。4单位：厘米23长（,12,质疑再探,对于本节学习的内容，你还有什么不明白的地方，请说出来大家共同探讨。,质疑再探 对于本节学习的内容，你还有什么不明白的地方，请说,13,拓展练习,拓展练习,14,我当小老师,请你根据本节所学内容，编一道题，,可以是填空、选择、判断等，考考大家。,我当小老师 请你根据本节所学内容，编一道题，,15,判断下面哪几个图形是长方体？,判断下面哪几个图形是长方体？,16,填一填,（1）长方体有（）个面，（）条棱，,（）个顶点。,（2）长方体相对的面（），,相对的棱长度（）。,6,12,8,完全相同,相等,（3）一个长方体最多可能有（）个,面是正方形,2,判断,凡是有6个面，12条棱，8个顶点的物体都是长方体。（,）,填一填（1）长方体有（）个面，（）条棱，（2）长方体相对,17,长,宽,高,6厘米,5厘米,2厘米,前面,上 面,右面,长宽高6厘米5厘米2厘米前面上 面右面,18,它的上面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。,它的右面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。,它的前面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。,考考你,根据所提供的条件，回答问题：,10,6,4,单位：厘米,长方,6,4,长方,10,4,长方,10,6,它的上面是（）形，长（）厘米，宽（）厘米。考考你根据,19,用50厘米长的铁丝做一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体框架，够吗？,你一定行,用50厘米长的铁丝做一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体,20,通过本节课的学习,你有什么收获?,说一说：,通过本节课的学习,说一说：,21,谢谢你的指导！,再见！,谢谢你的指导！再见！,22,