认识抽象画课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,毕加索说：,“,我在小的时候已经画得像大师拉斐尔一样，但是我却花了一生的时间去学习如何像小孩子一样作画。”,1,.,1.,拉斐尔,披纱巾的少女,卡斯蒂廖内,巴尔达萨雷伯爵像,2,.,拉斐尔披纱巾的少女卡斯蒂廖内巴尔达萨雷伯爵像2.,我很好奇他是怎么从这样。,变成了这样。,3,.,我很好奇他是怎么从这样。变成了这样。3.,艺术起源和背景：,著名摄影家：,德米特里,尼克拉维奇（俄）,200,多年以前，西方的绘画艺术流行的是写实的传统绘画。但摄影技术的发明使写实的绘画受到了极大的冲击，真实的照片削弱了人们对写实作品的的兴趣。,与此同时，很多年轻的画家萌发了创新探索的愿望，不再忠实的描摹逼真的形象。,这一时期，凡高、毕加索等画家对真实的造型进行了装饰、夸张、分解等改变，色彩强烈，开始注重在作品中表达自己的情感。,4,.,艺术起源和背景：著名摄影家：200多年以前，,5,.,5.,我们欣赏了毕加索画牛由繁到简的变形过程，现在让我们以下面的图片为原型也动手画一画吧！,画一画：,6,.,画一画：6.,7,.,7.,认 识 抽 象 画,人民美术出版社五年级上册第,3,课,主讲人：刘菲,8,.,认 识 抽 象 画人民美术出版社五年级上册第3课8.,波洛克在他的广岛工作室作画：,9,.,波洛克在他的广岛工作室作画：9.,10,.,10.,1948,年第五号,售价,1.4,亿美元,11,.,1948年第五号 售价1.4亿美元11.,金秋,秋之韵律,对比两幅以秋为题的作品，给你的感受有什么不同？,抽象画,具象画,12,.,金秋秋之韵律对比两幅以秋为题的作品，给你的感受有什么,思考观察：,画面中你看到了什么？,在这幅抽象画中运用了哪些美术元素？,色彩有什么特点？,给你什么感受？,光之间，第,559,号,康定斯基,13,.,思考观察：光之间，第559号 康定斯基13.,抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容，画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒，更注重表达画家的个人情感和审美。,抽象画是什么：,14,.,抽象画是什么：14.,构成第七号,康定斯基,均衡、自由,激情、庄严,秩序、对称,节奏感、纯洁,对比分析冷抽象和热抽象风格,自由,、,激情、节奏感、,15,.,构成第七号康定斯基均衡、自由对比分析冷抽象和热抽象风格自,红黄蓝的构成,蒙德里安,均衡、自由、,激情、庄严、,秩序、对称、,节奏感、纯洁,均衡、庄严、秩序、,16,.,红黄蓝的构成 蒙德里安均衡、自由、均衡、庄严、秩,哪一幅抽象绘画作品是冷抽象风格，哪些是热抽象风格？,猜一猜：,17,.,哪一幅抽象绘画作品是冷抽象风格，哪些是热抽象风格？猜一猜：1,18,.,18.,思考讨论：,你喜欢本课中的哪一件抽象绘画作品？它在表现方法上有什么特点？说一说给你的感受？,（尽量用美术语言描述）,以涂抹色块来构成画面。,用几何形构成画面。,以粗放线条和色彩构成画面。,抽象画的不同表现：,19,.,思考讨论：以涂抹色块来构成画面。用几何形构成画面。以粗放线条,1.,以点、线、面、色彩等美术语言表现。,2.,注重表达情感和审美。,3.,表现的内容更自由、更广阔。,4.,充满创新和变化。,艺术特点：,20,.,1.以点、线、面、色彩等美术语言表现。艺术特点：20.,欣赏与讨论：,吴冠中,沧桑之变,21,.,欣赏与讨论：吴冠中沧桑之变21.,欣赏,沧桑之变,和,坐着的女人第一号,两幅画，比较它们在点、线、面、色彩的运用上有什么不同？,画家这样组织画面，你觉得他想表达什么样的情感和感觉？,米罗,坐着的女人第一号,22,.,欣赏沧桑之变和坐着的女人第一号两幅画，比较它们在点、,1.,哪幅画面能带给你美感？为什么？,3.,谁的画面抽象语言比较丰富？哪里比较丰富？,2.,哪幅作品的点、线、面，色彩安排得舒适？,讨论：,23,.,1.哪幅画面能带给你美感？为什么？3.谁的画面抽象语言比较丰,抽象画在生活中的应用：,24,.,抽象画在生活中的应用：24.,25,.,25.,26,.,26.,猜一猜：,27,.,猜一猜：27.,28,.,28.,29,.,29.,30,.,30.,31,.,31.,课堂练习：,请,选择本课中的任意一幅作品按照课本提出的欣赏步骤和今天掌握的欣赏方法写一段欣赏评述的文字，写出自己对抽象画及抽象画作品的理解和感受。,32,.,课堂练习：请选择本课中的任意一幅作品按照课本提出的,谢谢！,33,.,谢谢！33.,