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,第,1,课时,异分母分数加、减法,分数加法和减法,五,义务教育苏教版五年级下册,第1课时 异分母分数加、减法 分数加法,复习导入,1.,把下列每组分数通分。,和,和,和,3,2,10,3,复习导入1.把下列每组分数通分。和 和 和32103,探究新知,知识点,1,：异分母分数的加法,明桥小学有一块长方形试验田，其中,种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一,共占这块地的几分之几？,1,4,1,2,+=,_,1,4,1,2,探究新知知识点1：异分母分数的加法明桥小学有一块长方形试验田,探究新知,方法一：折纸法,+=,1,4,1,2,3,4,探究新知方法一：折纸法+=113,探究新知,方法二：通分法,+,1,4,1,2,2,4,=+,1,4,34,=,答：黄瓜和番茄的面积一共占这块地的 。,34,探究新知方法二：通分法+112=,试一试,知识点,2,：异分母分数的减法,计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。,试一试知识点2：异分母分数的减法计算下面各题，得到的结果能约,验算：,试一试,验算：试一试,验算：,试一试,验算：试一试,注意事项,计算异分母分数加、减法要注意，,先通分,，化成同分母分数后,再计算,，并且要约成最简分数。,计算异分母分数加、减法要注意什么？,注意事项计算异分母分数加、减法要注意，计算异分母分数加、减法,练一练,1.,+,1,6,3,4,=+,2,12,9,12,=,11,12,2,3,4,5,=,10,15,12,15,=,2,15,练一练1.+13=+29=,练一练,+,1,4,7,12,=+,3,12,7,12,=,10,12,=,5,6,1 ,3,7,=,3,7,7,7,=,4,7,练一练+17=+37=,2.,一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？,1,4,7,8,+,1,4,7,8,=+,2,8,7,8,=,（公顷）,9,8,答：下午耕地 公顷。,9,8,练一练,2.一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上午多耕,课堂检测,1.,先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。,5,4,8,5,（教材,82,页第,1,题）,课堂检测1.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。5485,2.,课堂检测,（教材,82,页第,2,题）,2.课堂检测（教材82页第2题）,课堂检测,（教材,82,页第,2,题）,课堂检测（教材82页第2题）,3.,地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？,答：这两大洋的面积一,共约占地球表面的 。,课堂检测,（教材,82,页第,3,题）,3.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的,4.,（,1,）从体育馆到少年宫一共有多少千米？,课堂检测,（教材,82,页第,4,题）,答：从体育馆到少年宫,一共有 千米。,4.（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？课堂检测（教材8,4.,（,2,）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？,课堂检测,（教材,82,页第,4,题）,答：从学校到体育馆比,从学校到少年宫近,千米,。,4.（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？课堂检,课堂检测,（教材,82,页第,4,题）,4.,小军从家经学校到体育馆要走,1,千米，他家离学校有多远？,4,5,1-=,（千米）,1,5,答：他家离学校 千米。,1,5,课堂检测（教材82页第4题）4.小军从家经学校到体育馆要走,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,计算异分母分数的加减法，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算，计算结果能约分的要约成整数或最简分数。,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？,第,2,课时,分数加减混合运算,分数加法和减法,五,义务教育苏教版五年级下册,第2课时 分数加减混合运算 分数加法和减法,复习导入,计算：,整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？,整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次,计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。,18,59,41,97,48,55,106,(32,18),31,(74,35),36,104,56,70,复习导入计算：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减,探究新知,知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法,红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？,1,4,1,3,月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，,都是把哪个数量看作单位“,1,”,的？,1,4,1,3,探究新知知识点：分数的连加、连减和加减混合运算的计算方法红山,探究新知,方法一：用连减解题,花园面积为单位,“1”,。,1,4,1-,1,3,探究新知方法一：用连减解题花园面积为单位“1”。141-,探究新知,1,4,1-,1,3,1,4,=-,1,3,4,4,=-,1,3,3,4,=-,4,12,9,12,=,5,12,1,4,1-,1,3,3,12,=-,12,12,4,12,=-,4,12,9,12,=,5,12,或,探究新知141-1314=-1344,探究新知,方法二：用先加后减的方法解题,花园面积为单位,“1”,。,1,4,1-,（,+,）,1,3,3,12,=1-,（,+,）,4,12,=1-,7,12,=,5,12,答：草坪的面积占花园面积的 。,5,12,探究新知方法二：用先加后减的方法解题花园面积为单位“1”。1,试一试,计算,+,3,5,2,3,1,6,你想怎样算？,试一试计算+321你想怎样算？,+,3,5,2,3,1,6,=+,18,30,2,3,5,30,=,43,30,方法一：分步通分,=+,20,30,23,30,试一试,+321=+,+,3,5,2,3,1,6,=+,18,30,20,30,5,30,=,43,30,方法二：一次通分,试一试,+321=+,1.,+,2,3,2,5,5,9,1 ,（,+,）,1,6,1,2,=,2,5,11,9,=,37,45,=,18,45,55,45,=1 ,（,+,）,1,6,3,6,=1 ,2,3,=,1,3,练一练,1.+2251 （+,练一练,2.,截至,2011,年底，我国约有 的人口在乡村，其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？,8,15,答：城镇人口大约占全国人口的 。,7,15,1 =,8,15,7,15,练一练2.截至2011 年底，我国约有 的人口在乡村,3.,小芳做语文作业用 小时，做数学作业,用 小时，做英语作业用 小时。小,芳做这三种作业一共用了多少小时？,3,10,1,5,1,6,+,1,5,1,6,3,10,练一练,3.小芳做语文作业用 小时，做数学作业 311+,答：小芳做这三种作业一共用了 小时。,2,3,=+,2,10,1,6,3,10,=,（小时）,2,3,=+,1,6,1,2,+,1,5,1,6,3,10,练一练,答：小芳做这三种作业一共用了 小时。2=,课堂检测,1.,（教材,82,页第,5,题）,课堂检测1.（教材82页第5题）,1.,课堂检测,（教材,82,页第,5,题）,1.课堂检测（教材82页第5题）,2.,截至,2012,年,6,月底，我国使用网络的人数达到,5.38,亿，约占全国总人的 。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？,答：不使用网络的人数占全国总人口的 。,3,5,课堂检测,（教材,82,页第,6,题）,2.截至2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38,（,1,）他们三人一共喝了多少升牛奶？,答：他们三人一共喝了 升牛奶。,7,10,课堂检测,（教材,83,页第,7,题）,3.,（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？答：他们三人一共喝了,（,2,）这盒,1,升的牛奶还剩多少升？,答：这盒,1,升的牛奶还剩 升。,3,10,课堂检测,（教材,83,页第,7,题）,3.,（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？答：这盒1升的牛奶还剩,（,3,）你还能提出什么问题？,例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？,课堂检测,（教材,83,页第,7,题）,3.,（3）你还能提出什么问题？例：爸爸和妈妈一共喝了多少升牛奶？,思考题,4.,（,1,）计算下面各题，并找出得数的规律。,思考题 4.（1）计算下面各题，并找出得数的规律。,（,2,）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。,思考题,（2）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。思考题,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,分数连加、连减和加减混合运算的计算方法：计算时可以逐步通分，依次计算结果；也可以先找出几个分数的公分母,(,为了计算方便，一般用几个分数的最小公倍数作公分母,),，再采用一次性通分的方法进行计算。,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？,第,3,课时,练习课,义务教育苏教版五年级下册,分数加法和减法,五,第3课时 练习课 义务教育苏教版五年级,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,答：青菜和黄瓜的摆放面积大约占货架的 ，番茄和胡萝卜的摆放面积大约共占货架的 。,练习题,答：青菜和黄瓜的摆放面积大约占货架的 ，番茄和胡萝卜的摆放,练习题,例：青菜和胡萝卜的摆放面积大约,共占货架的几分之几,？,练习题例：青菜和胡萝卜的摆放面积大约,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,同样适用,练习题同样适用,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,思考题,思考题,
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