部编本人教版七年级《道德与法治》上册22享受学习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编本人教版七年级道德与法治上册22享受学习课件,情感态度和价值观目标,:,提高学习的自觉性和能动性。激发学生的学习热情，体会学习的价值。,能力目标,:,1.,提高学生自主学习、合作学习的能力。,2.,提高学生分析问题和解决问题的能力,知识目标,:,了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜,学习目标,情感态度和价值观目标:学习目标,重点,:,学习中有苦也有乐,难点,:,学会学习,重点:难点:,情,境,表,现,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时,遇到困难时,有人反对时,事情做完后,兴奋、充满期待,继续奋斗,坚持自己的想法,收获成功的喜悦,不积极不主动,没有信心，想放弃,随声附和、直接放弃,感到很累，没有快乐感,学习是你想做的事吗？,如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？,情 做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时兴奋、充满期待继续奋,自主学习,1,、学习中有乐也有苦,2,、享受学习,一,.,体味学习,自主学习1、学习中有乐也有苦一.体味学习,（一）体味学习,在学习中你能体味到什么？,学习中有,快乐,学习中也有,辛苦,（一）体味学习,（一）体味学习,寻找自己学习中快乐的事：,1.,学习中有哪些快乐,？,1,、经过自己的努力，把一道很难的数学,题解出来，感到高兴；,2,、作文当作范文被阅读，心情很好；,3,、学习成绩提高，受到老师表扬，非常,高兴。,（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：1.学习中有哪些快乐？,感到学习快乐的原因,好奇心在学习中得到满足,发现自己的潜能，超越自己,艰辛探索的幸福,发现进步的时候,不断积累知识，提升精神世界,享有学习的权利和机会,感到学习快乐的原因好奇心在学习中得到满足发现自己的潜能，,（一）体味学习,寻找学习中让自己感到辛苦的事：,2.,学习中有哪些苦,？,1,、学习压力大，作业太多，有时又不,会做；,2,、每天课程安排满，自由活动时间少，,感,觉很累；,3,、学习很枯燥，考试成绩不如意。,（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：2.学习中有哪些,学习中感到辛苦的原因,？,？,？,？,？,？,？,？,？,学习需要集中注意力,耗费精力,困难重重,时常会遇到挫折,疲劳时要自觉调节情绪继续学习,需要坚强意志力,学习中感到辛苦的原因？学习需要集中注意力,探究与分享,我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我,经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！,你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。,分析材料中,“,我,”,的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？,探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地,学习是快乐的,在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时,.,我们都可以体味到学习带来的快乐,学习中也有辛苦,尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力,。,学习是快乐的 在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,小结：,学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,韩愈,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,裴休,书山有路勤为径,部编本人教版七年级道德与法治上册22享受学习课件,部编本人教版七年级道德与法治上册22享受学习课件,自主学习,怎样才能学会学习？,二,.,学会学习,自主学习怎样才能学会学习？二.学会学习,树立正确的学习观：,学习是自己的事，不是为了应付父母或老师；,在学习上不欺骗老师，那样等于欺骗自己；,凭借自己的意志力学习，不依靠别人的监督；,应该有自己的学习计划,掌握基本的学习策略：,树立正确的学习观：掌握基本的学习策略：,如何把学习中的苦变成乐呢？,学会,学习,如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习,探究与分享,:,1,、你有哪些学习方面的困惑？,2,、面对这些困惑，该怎们办？,小明：很少体会到学习带来的成就感。,小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。,薇薇：在学习上，总担心自己会落后。,小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。,探究与分享,探究与分享:小明：很少体会到学习带来的成就感。探究与分享,3.,怎样才能学会学习？,1,）,.,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣,有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。,学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,3.怎样才能学会学习？1）.学会学习，需要发现并保持对学习的,例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者,出自,：,论语,雍也,孔子,译文,：,孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。,例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：论语雍也,学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，,合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,2,）,.,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。,例：工欲善其事，必先利其器,出自,：,论语,卫灵公,孔子,译文,：,工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。,【注译】利：做动词讲，使锋利。善：完成。器：就是工具的意思。,出自论语,例：工欲善其事，必先利其器出自：论语卫灵公孔子,探究与分享,探究与分享,时间去哪了？,造成学习时间不够用的原因：,（,1,）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；,（,2,）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；,（,3,）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；,（,4,）做事拖拉，事情越积越多,合理安排学习时间：,时间去哪了？合理安排学习时间：,“,爱宾浩斯,”,遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间,(,天数,),，曲线表示记忆量变化的规律。,学习新特点,盛年不重来，,一日难再晨。,及时当勉励，,岁月不待人。,陶渊明,有关学习的名言：,学习新特点盛年不重来，有关学习的名言：,养成良好的学习习惯：,良好的学习习惯包括：,一、做课前预习。,二、上课认真听讲。,三、按时完成作业。,四、每周做知识点穿线。,五、学会各科之间融合知识点。,六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。,七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。,八、要有不耻下问的精神。,学会学习，需要掌握科学的学习方法。,养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括：学会学习，需要掌,早起型；夜猫子型；阅读型；视听型；手脚并用型；菜市场型,了解自己的学习方式：,学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，,适合自己的方法,就是,最好的方法,。,了解自己的学习方式：学会学习，还意味着要善于运用不同的学,课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”,记笔记的主要作用包括：,（,1,）保持学习者的注意和兴趣；,（,2,）有效地组织材料。,记笔记的方法有很多种：,课前准备；,课中记录；,课后补充。见教材,23,页“方法与技能”,掌握基本的学习策略：,课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”掌握基本的学习策略：,每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，每种方式都有具体长处和短处，我们学习不 同的内容，也往往需要采取不同的学习方式。,3,）,.,在学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,3）.在学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,例：独学而无友，则孤陋而寡闻,出自：,礼记,学记,译文：,意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙陋，见闻不多。,例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：礼记学记,课堂小结,同学们，校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会了酸甜苦辣；学习就像生活，可以痛并快乐着；让我们勇敢接受学习中的各种困难，好好享受学习的过程、欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力。,课堂小结 同学们，校园中的学习生活，给我,1,、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；,2,、学会学习，需要掌握科学的学习方法；,3,、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,学会学习，需要我们怎样做？,1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要我们,总结自己的学习方法：,总结自己的学习方法：,享 受 学 习,学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的,学会学习,掌握科学的学习方法,激发并保持学习兴趣,学会运用不同的学习方式,享 受 学 习学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的学会学习掌握,1,、你认为学习是一个怎样的过程,（）,A,、学习是一个只有快乐的过程,B,、学习是一个只有辛苦的过程,C,、学习是一个让人感到厌烦的过程,D,、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程,课堂练习：,D,1、你认为学习是一个怎样的过程课堂练习：D,2,、下面哪些方法属于科学的学习方法,课前预习,课堂认真听讲 （）,课下复习,只完成老师留的作业,A,、,B,、,C,、,D,、,A,2、下面哪些方法属于科学的学习方法,