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,百花园,五,语文,S,版,语文 三,年级,下,册,百花园 五,语文S版 语文 三年级 下册百花园 五,1.,比一比，看看每组的两个字有什么不同，再用它们组词。,印（）枝（）囚（）,却（）技（）困（）,设（）订（）恩（）,投（）钉（）思（）,语海畅游,1.比一比，看看每组的两个字有什么不同，再用它们组词。印（,印（印象）枝（树枝）囚（囚禁）,却（退却）技（技能）困（困难）,设（假设）订（订阅）恩（感恩）,投（投降）钉（钉子）思（思考）,形似字答案,印（印象）枝（树枝）囚（囚禁）设（假设）订（订阅）恩,2.,读一读，记一记。,赤胆忠心 精忠报国,忧国忧民 名垂青史,天下为公 治国安邦 天下兴亡，匹夫有责,2.读一读，记一记。,赤胆忠心：比喻对某件事物十分忠诚。,精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。,忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。,名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。,解释成语,赤胆忠心：比喻对某件事物十分忠诚。解释成语,天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。,治国安邦：治理国家，使之太平、安定。,天下兴亡，匹夫有责：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。,解释成语,天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为,有关爱国的成语还有哪些？,赤胆忠心 救亡图存 忠心耿耿 为国捐躯 浩气长存 爱国如家 赤心报国 保国安民 保家卫国 舍身为国 碧血丹心,有关爱国的成语还有哪些？赤胆忠心 救亡图存 忠心耿耿,3.,照样子，将句子写具体。,例：他（扭过头，高兴地）看着（迎面走来的）同桌。,老师,_,走进,_,教室。,整理了下衣服，严肃地,安静的,3.照样子，将句子写具体。整理了下衣服，严肃地安静的,老板（重重地拍了下桌子，生气地）掀翻椅子，（使劲地）摔了下门，（怒气冲冲地）离开了会议室。,1.,他拿出了作业本。,2.,老板掀翻椅子，摔了下门，离开了会议室。,练一练,他（看了眼老师，默默地）拿出了（皱巴巴的）作业本。,老板（重重地拍了下桌子，生气地）掀翻椅子，（使劲地）摔了下门,塞下曲,唐卢纶,月黑雁飞高，,单于夜遁逃。,欲将轻骑逐，,大雪满弓刀。,读读背背,塞下曲读读背背,卢纶,（,739-799,年）,字允言，今保定涿州市卢家场村人。唐代诗人，大历十才子之一。著有,卢户部诗集,。,【,作者简介,】,卢纶（739-799年）字允言，今保定涿州市卢家场村人。唐,【,创作背景,】,这首诗写于卢纶的人生和仕途都极为不顺时。早年间他多次应举不第，后经元载、王缙等举荐才某的管职。朱泚之乱过后，咸宁王浑瑊出镇河中，提拔卢纶为元帅府判官。这是卢纶边塞生活的开始，在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而创作了这首边塞诗。,【创作背景】这首诗写于卢纶的人生和仕途都极为不顺时。,暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。,【,译文,】,暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军,【,作品鉴赏,】,这是一首描写守关将士夜追逃兵的诗，是卢纶,塞下曲,组诗中的第三首。敌军首领带领着残兵败将，趁着风高月黑的夜晚慌乱溃逃。唐军轻骑列队而出，准备乘胜追击。虽然天寒地冻，但将士们却不惧严寒，个个斗志昂扬，信心十足。全词语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。,【作品鉴赏】这是一首描写守关将士夜追逃兵的诗，是卢纶,革命传统故事会,在课内外，我们已经读了许多像,小英雄王二小,珍贵的教科书,这样的革命故事。让我们各自再搜集一个，开一个故事会，一起接受一次革命精神的洗礼吧。,语文大课堂,革命传统故事会语文大课堂,将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。,按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。,先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。,评一评谁的故事讲得最生动。,课堂指导,将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。课堂指导,课堂范例一,黄继光烈士,1930,年出生在四川省中江县的一个贫苦农民家庭，,1950,年美帝国主义发动侵略朝鲜的战争。,1951,年,20,岁的黄继光参加了中国人民志愿军，在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住了敌人的射口，用自己宝贵的生命为部队开辟了道路，黄继光同志崇高的爱国主义和国际主义精神永远值得我们学习。,课堂范例一 黄继光烈士1930年出生在四川省中江县的一个,课堂范例二,鸡毛信,是一部根据同名小说改编的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人，最后他凭借他的聪明机智完成了任务。,课堂范例二 鸡毛信是一部根据同名小说改编的电影。影,课堂范例三,1928,年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。,课堂范例三 1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈,给“小萝卜头”写一封信,“小萝卜头”是那样懂事，那样可爱。你有什么话想对“小萝卜头”说吗？请你给他写一封信吧。,习作,给“小萝卜头”写一封信习作,习作指导,信的内容不限，比如可以跟他讲讲你读了课文的感受，讲讲新中国和你的学校生活，或表达向他学习、致敬的心情。,注意书信的格式。,习作指导信的内容不限，比如可以跟他讲讲你读了课文的感受，讲,习作范例,亲爱的小萝卜头：,你好！,我佩服你坚强、乐观的精神。你不怕苦、不怕累，认真学习，而我呢，回想起你的故事，我羞愧万分。我有这么好的学习条件，却不如你勤奋。你坚定，不怕日本鬼子，而我呢？头发被拉一下就喊疼，不小心被家人碰一下也叫疼，胆小极了。妈妈说我要是生活在革命年代，早就成了叛徒了！也是，我太娇气。可是看了你的故事后，我不！我也想做坚强的革命者。我暗自想：你与我差不多大，却热爱学习。坚强的你，不怕敌人拷打，我也不怕，也没有畏惧，因为我知道我在伸张正义，正义会战胜邪恶！在学习上，我也不如你，你在地上铺土，用长钉写字，而我呢？,习作范例亲爱的小萝卜头：,有笔、有纸，有黑板却报听写时常写错别字，学习要家长和老师督促，学习不认真自觉，不把学习放在心底，而只想着下次如何玩。看了你的故事，我要认真学习，不再让家长和老师督促，因为在学习时，我会想：小萝卜头要是有这样的学习条件，一定会刻苦学习的。我也不比小萝卜头差，只是不把学习看重，不热爱学习。要是我是小萝卜头，得到了纸和笔，一定会好好上课，不开小差，早日成为祖国的栋梁！,小萝卜头，你是我前进的动力，我会以你为目标，奋发向上，以行为回报祖国的！我想对你说：“你真聪明，真勇敢！我要向你学习。”,此致,敬礼！,小明,X,年,X,月,X,日,有笔、有纸，有黑板却报听写时常写错别字，学习要家长和老师督促,人教三年级下册,语文园地,人教三年级下册语文园地,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。,乌鸦喝水,狐假虎威,揠苗助长,这些故事我读完之后就不会忘。,乌鸦喝水,中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。,狐假虎威,中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。,交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水,揠苗助长,中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。,陶罐和铁罐,告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。,美丽的鹿角,告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。,揠苗助长中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了,读了,池子与河流,一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。,学习寓言，可以使我们明白道理，弄清什么是对的，什么是错的，还教育我们长大后，成为什么样的人。,读了池子与河流一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋,词句段运用,1.,说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。,源源不断 念念不忘,无忧无虑,无边无际,第一组词语是的前面两个字是一样的，第三个字是“不”；第二组词语是“无,无,”,式的。,依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦,无声无息 无时无刻 无形无色,词句段运用1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源,2.,读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。,鹿忽然看到了自己的腿，,不禁,噘起了嘴，皱起了眉头,：,“,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,”,他,_,_,：,“,你真是急死我了！,”,皱着眉头，跺跺脚,2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。,“,真的，一个陶罐！”其他的人都,高兴地叫起来,。,“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐,_,_,。,兴奋地喊起来,第二题是有关动词及神态描写的，神态描写专指脸部表情。,“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。兴奋地喊起来,应用：,我能把下面描写神态的句子补充完整。,他说着说着，声音越来越小,，,也,低下头去，,。,不敢再看我一眼,应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。他说着说着，,3.,读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。,通知,4,月,9,日下午,3,点，请全体同学在操场上集合，观看文艺表演。,少先队大队部,4,月,7,日,把,“,通知,”,两个字写在正中,，正文的,开头要空两格,。,正文要,写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情,。,最后，在正文的,右下方，写上谁发出的通知，及通知时间,。,3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知 把,通知,各班班长请于,4,月,14,日下午，到学校后勤部领取新校服。,学校后勤部,4,月,13,日,示例：,写一个各班班长领取新校服的通知。,通知示例：写一个各班班长领取新校服的通知。,书写提示,语文？,横画或竖画较多的字，书写时要先考虑这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。,书写提示语文？横画或竖画较多的字，书写时要先考虑这些笔,练习写一写。,狮,塘,练习写一写。狮塘,日积月累,语文？,邯郸学步,滥竽充数,掩耳盗铃,自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足,杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影,日积月累语文？邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃,邯郸学步,：,比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。,滥竽充数,：,讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。,掩耳盗铃：,比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。,自相矛盾,：,比喻自己说话做事前后抵触。,刻舟求剑,：,比喻拘泥不知变通，不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。,邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事,画蛇添足,：,比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。,杞人忧天,：,比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。,井底之蛙,：,比喻见识狭窄的人。,杯弓蛇影：,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。,画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不,我会应用,：,根据语境填成语。,1.,不懂装懂，就是（,），那是一种自欺自人的事情。,2.,我们说话做事要言行一致，不要（）。,掩耳盗铃,自相矛盾,我会应用：根据语境填成语。1.不懂装懂，就是（,
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