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,西师大版,数学 一,年级,下册,认识长方形和正方形,认识图形,3,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,西师大版 数学 一年级 下册认识长方形和正方形认识图形,情境导,入,你能把这些物体分一分吗？,情境导入你能把这些物体分一分吗？,分一分。,探究新知,例,1,把这些图形按照形状不同分为两类,:,分一分。探究新知例 1把这些图形按照形状不同分为两类:,壁画,挂历格,信封,分一分。,它们都是,长长方方,的,是,长方形,。,壁画挂历格信封分一分。它们都是长长方方的,是长方形。,分一分。,瓷砖,田字格,像这类,方方正正的,图形,就是,正方形,。,分一分。瓷砖田字格像这类方方正正的,长方形,正方形,分一分。,长方形 正方形分一分。,长方形有两条长边和两条短边,两条长边一样长,两条短边一样长。,长方形,分一分。,长方形有两条长边和两条短边,两条长边一样长,两条短边一样长,由相等的四条边围成的方方正正的图形是正方形。,正方形,分一分。,由相等的四条边围成的方方正正的图形是正方形。正方形分一分。,说一说,长方体有的面是长方形。,正方体的每个面都是正方形。,说一说长方体有的面是长方形。正方体的每个面都是正方形。,议一议：教室,里哪些物体的面是长方形？哪些物体,的面,是正方形？,教室里黑板的,面是长方形。,教室里,议一议：教室里哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？教,下面哪些物体的面是长方形,在下面画“”,;,哪些物体的面是正方形,在下面画“”。,课堂练习,下面哪些物体的面是长方形,在下面画“”;哪些物体的面是正方,我来选一选。,长方形有,(,),正方形有,(,),。,我来选一选。长方形有(),正方形有()。,数一数,下图中有,(,),个正方形,(,),个长方形。,10,8,先数小的，再数大的,。,数一数,下图中有()个正方形,()个长方形。108先,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方形,正方形,认识长方形和正方形,不管它怎么放置,都是长方形。长方形有两条长边和两条短边,两条长边一样长,两条短边一样长。,由相等的四条边围成的方方正正的图形是正方形。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结长方形 正方形认识长方形,西师大版,数学 一,年级,下册,认识三角形和圆,认识图形,3,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,西师大版 数学 一年级 下册认识三角形和圆认识图形3情,情境导,入,你能把这些物体分一分吗？,情境导入你能把这些物体分一分吗？,分一分。,探究新知,例,1,把这些图形按照形状不同分为两类,:,分一分。探究新知例 1把这些图形按照形状不同分为两类:,红领巾,“优胜班级”旗,分一分。,它们都有三个尖尖的角,像这类,有三个尖尖角的,都是三角形。,红领巾“优胜班级”旗分一分。它们都有三个尖尖的角,像这类有,硬币的面,红领巾,“优胜班级”旗,钟表的面,分一分。,它们都是,圆,的,它们,都是,圆,。,硬币的面红领巾“优胜班级”旗钟表的面分一分。它们都是圆的,三角形,圆,分一分。,三角形 圆分一分。,由三条边围成,。,三角形,分一分。,由三条边围成。三角形 分一分。,它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动,。,圆,分一分。,它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动。圆分一分。,说一说,圆柱的上下底面都是圆。,说一说圆柱的上下底面都是圆。,生活中哪些物体的面是三角形？哪些物体的面是圆？,这个交通标志牌的面是三角形,。,圆桌的面是圆。,生活中哪些物体的面是三角形？哪些物体的面是圆？这个交通标志牌,摆一摆,填一填。,3,4,摆一个三角形,最少需要,(,),根小棒,;,摆一个正方形,最少需要,(,),根同样长的小棒。,课堂练习,摆一摆,填一填。34摆一个三角形,最少需要()根小棒;摆,下面这些交通标志都是什么形状,?,快来填一填吧,!,(,),(,),(,),(,),圆,正方形,圆,三角形,下面这些交通标志都是什么形状?快来填一填吧!(),长方形有,(,),个,正方形有,(,),个,三角形有,(,),个,圆有,(,),个。,数一数,。,3,2,6,2,长方形有()个,正方形有()个,三角形有()个,小猫钓鱼。,小猫要从,A,地出发到,B,地去钓鱼,所经过的路线全是三角形,而且只能是横着或竖着走,一格一格地走。小朋友,你能帮小猫找到这条路线吗,?,小猫钓鱼。小猫要从A地出发到B地去钓鱼,所经过的路线全,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,三角形,圆,认识三角形和圆,像,这样的图形就是三角形,它由三条边围成,，很稳定。,像,这样的图形就是圆,它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动,。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结三角形 圆认识三角形和圆,西师大版,数学 一,年级,下册,图形的简单排列,认识图形,3,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,西师大版 数学 一年级 下册图形的简单排列认识图形3情,情境导,入,按规律涂一涂。,情境导入按规律涂一涂。,按规律涂一涂。,探究新知,例,3,想,给后面的图形涂色,首先要找出涂色图形的排列规律,。,按规律涂一涂。探究新知例 3想给后面的图形涂色,首先要找出涂,按规律涂一涂。,从左往右观察,。,发现图形是按一个红色、一个蓝色依次重复出现的。,按规律涂一涂。从左往右观察。发现图形是按一个红色、一个蓝色,按规律涂一涂。,剩下的三个图形,从左往右,按照,一个红色,、,一个蓝色,再一个红色,涂完即可,。,按规律涂一涂。剩下的三个图形,从左往右按照一个红色、一个蓝色,（）（）,画一画,从左往右,按照,一,个,长,方形,、一个,圆。,两个一组，按照这样的规律排列。,（）（）画一画从左往右按照一个长方形、一,（）（）,画一画,从左往右,按照,一,个,长,方形,、一个,圆。,两个一组，按照这样的规律排列。,（）（）画一画从左往右按照一个长方形、一,找规律涂一涂。,图形的规律是,一个红色,圆、,一个黄色圆,课堂练习,找规律涂一涂。图形的规律是一个红色圆、一个黄色圆课堂练习,找规律涂一涂。,图形的规律是,一个红色,圆、,两个黄色圆,找规律涂一涂。图形的规律是一个红色圆、两个黄色圆,找规律接着画。,图形的规律是黄色圆、红色正方形、白色三角形,找规律接着画。图形的规律是黄色圆、红色正方形、白色三角形,找规律接着画。,图形的规律是,2,个蓝色,长方形,、,1,个,红色,长,方形、,1,个黄,色三角形,找规律接着画。图形的规律是2个蓝色长方形、1个红色长方形、1,（）,找规律接着画。,先找规律，再画图形,。,（）找规律接着画。先找规律，再画图形。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,图形的简单,排列：找,规律时,按一定顺序观察,注意图形的颜色与个,数。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结图形的简单排列：找规律时,西师大版,数学 一,年级,下册,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识图形,巩固练习,3,西师大版 数学 一年级 下册练习六复习旧知课堂小结课后,认识图形：,长方形,长方形有两条长边和两条短边,两条长边一样长,两条短边一样,长。,复习旧知,它们都是,长长方方的,是长方形,。,认识图形：长方形长方形有两条长边和两条短边,两条长边一样长,认识图形：,正方形,由相等的四条边围成的方方正正的图形。,像这类,方方正正,的图形,就是,正方形,。,认识图形：正方形由相等的四条边围成的方方正正的图形。像这类方,认识图形：,三角形,由三条边围成,，很稳定。,它们都有三个尖尖的角,像这类,有三个尖尖角的,都是三角形。,认识图形：三角形由三条边围成，很稳定。它们都有三个尖尖的角,认识图形：,圆,它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动,。,它们都是,圆,的,它们都是,圆,。,认识图形：圆它是曲线图形,圆形的物体可以沿边滚动。它们都是圆,图形的简单排列,找规律时,按一定顺序观察,几个为一组，注意图形的颜色与个,数。,图形的简单排列找规律时,按一定顺序观察,几个为一组，注意图形,涂一涂：长方形涂紫色，正方形涂黄色，三角形涂绿色，圆涂红色。,巩固练习,仔细观察图形，根据要求涂色,。,涂一涂：长方形涂紫色，正方形涂黄色，三角形涂绿色，圆涂红色。,把能用左边的物体画出的图形圈出来。,把能用左边的物体画出的图形圈出来。,数一数，并填空。,长方形有（）个，正方形有（）个，,三角形有（）个，圆有（）个。,6,5,1,4,数一数，并填空。长方形有（）个，正方形有（）,按规律涂色。,（,1,）,（,2,）,先找出规,律，看,怎,样分,成一组，再涂色。,按规律涂色。（1）先找出规律，看怎样分成一组，再涂色。,在方格纸上涂出一个长方形、一个正方形。,根据长方形和正方形的特征涂即可。,在方格纸上涂出一个长方形、一个正方形。根据长方形和正方形的特,思考题。,中有（）个正方形。,中有（）个三角形。,5,6,先数小，后数大。,思考题。中有（）个正方形。中有（）个三角形,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,3.,找出,几个为一组，,每组中是怎样排列，然后,涂色,或者,去画。,2.,根,据题目要求，找,出不同的图形并,涂上颜色。,1.,根据,所学内容，掌握各种图形的特征，能数会找。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结3.找出几个为一组，每组,西师大版,数学 一,年级,下册,图形拼组,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,活动课,西师大版 数学 一年级 下册图形拼组情境导入拓展延伸课,用学过的图形玩一玩，拼一拼。,动手实践 勤于思考,情境导入,用学过的图形玩一玩，拼一拼。动手实践 勤于思考情境,57,分小组进行,4,人一组,。,活动,1,剪图形，做准备。,想动手拼图吗？请,先剪一些图形吧。,活动探究,分小组进行,4人一组。活动1 剪图形，做准备。想动手拼图,58,分小组进行,4,人一组,。,请将数学书第,103,页的附图,剪下来,。,我剪,1,个圆。,我剪,4,个三角形。,我剪了,活动,1,剪图形，做准备。,分小组进行,4人一组。请将数学书第103页的附图剪下来。我剪,59,活动,2,拼图形，说一说。,将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流,。,我拼的图形像房子。,我拼的图形,像汽车。,活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,60,活动,2,拼图形，说一说。,将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流,。,你拼的图形像什么？,我拼的图形像,活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,61,活动,3,看图形，讲一讲。,根据所拼组的图形讲与之有关的事，,4,人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流,。,我讲,“小,白兔拔萝卜”的故事。,活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，,62,活动,3,看图形，讲一讲。,根据所拼组的图形讲与之有关的事，,4,人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流,。,我拼的这幅图可以讲一个,活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，,63,活动,4,数图形，填一填。,将自己所拼图形中用到的长方形、正方形、三角形、圆进行统计,。,在你拼的图中，用了哪些图形？各用了几个？,活动4 数图形，填一填。将自己所拼图形中用到的长方形、正,64,根据统计，填写表格。,活动,4,数图形，填一填。,（）个,（）个,（）个,（）个,根据统计，填写表格。活动4 数图形，填一填。（）,65,拼组图形欣赏,拓展延伸,拼组图形欣赏拓展延伸,66,
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