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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/3,#,10,以内的加减法、,20,以内的加法,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,总复习,8,10以内的加减法、20以内的加法复习导入知识梳理课后作业巩固,1,复习导入,仔细观察图，你从图中知道哪些数学信息？,第六,王飞后面还有多少个小朋友？,复习导入仔细观察图，你从图中知道哪些数学信息？第六王飞后面还,2,想一想，用什么方法解决这个问题？,用减法,今天这节课就对这些知识进行系统复习,想一想，用什么方法解决这个问题？用减法今天这节课就对这些知识,3,知识梳理,加法和减法,已知两个数的和和其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。,减法,把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。,加法,知识梳理加法和减法已知两个数的和和其中一个加数，求另一个加数,4,加法和减法算式中的各部分名称,6 +7,13,加数,加数,加号,等号,和,10 -4,6,被减数,减数,减号,差,加法和减法算式中的各部分名称6 +7 13加数,5,=,（）,10,6,4,-,个,王飞后面还有多少个小朋友？,=（）1064-个王飞后面还有多少个小朋友？,6,滑道两边一共有多少棵树？,把两边的数合起来用加法计算。,=,（）,8,6,14,+,棵,2,4,10,凑十法,滑道两边一共有多少棵树？把两边的数合起来用加法计算。=（,7,巩固练习,口算,45,9,65,11,14-4,10,123+2,17,10-2,8,48,12,13-0,13,18-3-5,10,巩固练习口算45 965 1114-4 1012,8,口算,610,16,99,18,8,0,8,54,8,17,18-4,14,76,13,9,7,16,16-6,4,14,口算610 1699 1880 8548,9,在里填上“”、“”或“,=,”。,78,7,9,69,9,4,136,6,13,=,19-5,18-10,100,10-0,=,19-7,6,7,在里填上“”、“”或“=”。78 7969,10,（,1,）沙滩上有多少只？,=,（）,8,6,14,+,只,（1）沙滩上有多少只？=（）8614+只,11,（,2,）一共有多少只？,=,（）,7,5,12,+,只,（2）一共有多少只？=（）7512+只,12,（,3,）小丽还剩几个？,=,（）,13,3,10,-,只,（3）小丽还剩几个？=（）13310-只,13,一共有（）个小朋友在排队。他前面有几（）人，后面有（）人。,填一填,13,5,7,一共有（）个小朋友在排队。他前面有几（）人，后面,14,球场,上,一共有多少人？,有几人离开了球场？,=,（）,9,9,18,+,人,=,（）,18,7,11,-,人,球场上一共有多少人？有几人离开了球场？=（）9918+,15,10,3,14,10314,16,一共有多少头？,=,（）,3,5,8,+,头,一共有多少头？=（）358+头,17,
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