低年级语文学习习惯培养-课件

,低年级语文学习习惯培养,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,低年级语文学习习惯培养,常州市解放路小学,低年级语文学习习惯培养常州市解放路小学,低年级语文学习习惯培养,善于倾听,正确书写,大胆表达,喜爱朗读,低年级语文学习习惯培养善于倾听正确书写大胆表达喜爱朗读,低年级语文学习习惯培养,1,、在游戏中提高“听”的专注程度。,2,、在游戏中训练“听”的辨别能力。,3,、在游戏中培养“听”的鉴赏能力。,低年级语文学习习惯培养 1、在游戏中提高“听”的专注程度,人的语言交流活动,人的语言交流活动,低年级语文学习习惯培养,1,、在游戏中提高“听”的专注程度。,低年级语文学习习惯培养 1、在游戏中提高“听”的专注程度,听力准备口令,1,小嘴,闭拢,2,小耳,听好,3,准备,听力,听力准备口令1 小嘴闭拢2小耳听好3 准备听力,低年级语文学习习惯培养,1,、在游戏中提高“听”的专注程度。,2,、在游戏中训练“听”的辨别能力。,低年级语文学习习惯培养 1、在游戏中提高“听”的专注程度,低年级语文学习习惯培养,1,、在游戏中提高“听”的专注程度。,2,、在游戏中训练“听”的辨别能力。,3,、在游戏中培养“听”的鉴赏能力。,低年级语文学习习惯培养 1、在游戏中提高“听”的专注程度,低年级语文学习习惯培养,1,、打开嗓门，说响亮的话,2,、组织语言，说完整的话,3,、创新思维，说不同的话,低年级语文学习习惯培养 1、打开嗓门，说响亮的话 2、组,低年级语文学习习惯培养,指读,视读,站读,互读,低年级语文学习习惯培养指读视读站读互读,低年级语文学习习惯培养,、打开书本,、指好页码,、抹平书角,、准备指读,低年级语文学习习惯培养、打开书本,低年级语文学习习惯培养,头正肩平脚踩地,双手拿平书微斜,低年级语文学习习惯培养,低年级语文学习习惯培养,身体立正脚并拢,眼睛平视声音响,低年级语文学习习惯培养,低年级语文学习习惯培养,右边先读再左边 认真倾听再评价,低年级语文学习习惯培养右边先读再左边 认真倾听再评价,低年级语文学习习惯培养,1,、写字准备，简明口令导行,打开书本,垫好垫板,压好角落,准备写字,低年级语文学习习惯培养 1、写字准备，简明口令导行打开书,低年级语文学习习惯培养,2,、学写笔画，掌握运笔要领,1,、写字准备，简明口令导行,低年级语文学习习惯培养2、学写笔画，掌握运笔要领 1、写字,低年级语文学习习惯培养,2,、学写笔画，掌握运笔要领,3,、观察字形，丈量目测比对,1,、写字准备，简明口令导行,低年级语文学习习惯培养2、学写笔画，掌握运笔要领 3、观察,低年段语文学习习惯,1,讲有序,用生动的讲解激励孩子,2,练必纠,靠扎实的训练巩固行为,3,持以恒,以不变的耐心期待成功,低年段语文学习习惯1 讲有序用生动的讲解激励孩子2练必纠,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运,播种行为,