葡萄沟新课件

,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,葡萄沟,11,初读感知,学习字词,当堂检测,第,一,课时,葡萄沟11初读感知学习字词当堂检测第 一 课时,你吃过吐鲁番的葡萄吗？,你吃过吐鲁番的葡萄吗？,火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧！,火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产,学习目标,1.,学习本课生字，能正确读写生字词语。,2.,正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。,（重点）,学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,水沟,山沟,出产,生产,gu,chn,勾兑一点水,识字巧方法,立下多一撇,识字巧方法,沟,产,水沟出产 guchn勾兑一点水识字巧方法立下多一撇识字巧,梨树,梨花,搭台,搭架,l,d,木上有利,识字巧方法,拾草,识字巧方法,梨,搭,梨树搭台 l d木上有利识字巧方法拾草识字巧方法梨搭,淡水,淡绿,能够,足够,dn,gu,三点水浇,灭两把火,识字巧方法,多一句,识字巧方法,淡,够,淡水能够dngu三点水浇识字巧方法多一句识字巧方法淡够,好学,好动,干净,晒干,ho,gn,儿女双全,识字巧方法,擦去汗水,识字巧方法,好,干,好学干净hogn儿女双全识字巧方法擦去汗水识字巧方法好干,留下,留念,钉珠,钉上,li,dng,石榴无石也缺木,识字巧方法,丁字镶金边,识字巧方法,留,钉,留下钉珠 lidng石榴无石也缺木识字巧方法丁字镶金边,分量,分子,味道,美味,fn,wi,一撇一捺,刀字在下,识字巧方法,未开口,识字巧方法,分,味,分量味道fnwi一撇一捺识字巧方法未开口识字巧方法分味,好,ho,（好人）,ho,（爱好）,读一读,:,我和同桌的爱好完全不同。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,雷锋叔叔是一个好人。,注意加点字的读音！,好ho（好人）读一读:我和同桌的爱好完全不同。读一读下,分,fn,（水分）,fn,（分开）,读一读,:,将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,妈妈要出差，暂时要和小宝贝分开了。,注意加点字的读音！,分fn（水分）读一读:将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。,产,淡,搭,梨,沟,干,味,分,留,放气球,钉,好,产淡搭梨沟干味分留放气球钉好,【,山坡,】【,流动,】【,生产,】,特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。,（液体或气体）移动；,经常变换位置。,山顶与平地间的倾斜面。,试着把词语和意思连起来！,【山坡】【流动】【生产】特指人们使用工具创造生产、生活资料的,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,书写指导：,左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。,结构：,左右,组词：,年份 一份,造句：,这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。,音序：,F,部首：,亻,份,fn,月,份,书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。结构：左右组词：年份,书写指导：,第一笔是撇点，口要写得小一些。,结构：,左右,组词：,上坡 土坡,造句：,山坡上长了好多的苹果树。,音序：,P,部首：,土,坡,p,山,坡,书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。结构：左右组词：上坡,书写指导：,左部的“木”末笔变点。,结构：,左右,组词：,树枝 枝条,造句：,院子里有一棵枝叶茂密的大树。,音序：,Z,部首：,木,枝,zh,枝,叶,书写指导：左部的“木”末笔变点。结构：左右组词：树枝 枝条,书写指导：,“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。,结构：,半包围,组词：,起来 起点,造句：,看见老爷爷上车，明明马上站起来让座。,音序：,Q,部首：,走,起,q,搭,起,书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。结构：半包围组词,书写指导：,“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。,结构：,上下,组词：,游客 客人,造句：,客人来了，小朋友端出热茶。,音序：,K,部首：,宀,客,k,好,客,书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小,书写指导：,第一横短，第二横长，撇舒展。,结构：,半包围,组词：,老师 老人,造句：,当地老乡热情招待了来访的客人。,音序：,L,部首：,耂,老,lo,老,乡,书写指导：第一横短，第二横长，撇舒展。结构：半包围组词：老师,书写指导：,左窄右宽，右边捺要舒展。,结构：,左右,组词：,秋收 收到,造句：,秋天是个丰收的季节。,音序：,S,部首：,攵,收,shu,收,下,书写指导：左窄右宽，右边捺要舒展。结构：左右组词：秋收 收,书写指导：,左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。,结构：,左右,组词：,城乡 城墙,造句：,威海是座美丽的海滨城市。,音序：,C,部首：,土,城,chng,城,市,书写指导：左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。,书写指导：,点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。,结构：,上下,组词：,市场 都市,造句：,现代都市高楼林立。,音序：,S,部首：,巾,市,sh,城,市,书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。结构：上下,书写指导：,左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。,结构：,左右,组词：,利害 利益,造句：,人们利用水力发电来造福人类。,音序：,L,部首：,禾,利,l,利,用,书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。结构,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。,初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了葡萄沟,1,根据拼音写词语。,y fn shn p t tin k rn,shuxi chn sh l yn,一 份,山 坡,梯 田,客 人,收 下,城 市,利 用,1根据拼音写词语。一 份山 坡梯 田客 人收 下城 市利,2,连一连。,茂密的热空气 美丽的哈密瓜,流动的枝叶 成串的葡萄沟,绿色的凉棚 香甜的葡萄,2连一连。,3,选词填空。,各式各样五光十色,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，,(,),，美丽极了。,4,根据意思写出文中的词语。,(1),乐于接待客人。,(,),(2),形容色彩鲜艳，式样繁多。,(,),五光十色,热情好客,五光十色,3选词填空。五光十色热情好客五光十色,葡萄沟新课件,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,葡萄沟,11,第 二 课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测葡萄沟11第 二 课时,学习目标,1.,熟读课文，背诵课文。,（重点）,2.,引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。,（难点）,学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）,为什么说葡萄沟是个好地方？,（核心问题）,为什么说葡萄沟是个好地方？（核心问题）,自由读第一自然段，想一想：葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果,?,（串珠问题,1,、,2,）,新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。,点明了葡萄沟的地理位置。,自由读第一自然段，想一想：葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?,五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。,有杏子、香梨、蜜桃、沙果，最有名的是葡萄。,葡萄沟盛产哪些水果,?,五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜,五月：,七八月：,九十月份：,杏子,沙果,香梨,蜜桃,葡萄,五月：杏子沙果香梨 蜜桃葡萄,默读第二自然段，说一说葡萄沟的葡萄有什么特点？,（串珠问题,3,）,葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。,此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄,长得非常茂盛,。,默读第二自然段，说一说葡萄沟的葡萄有什么特点？（串珠问题3）,突出了葡萄,的,数量,之多,。,说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的,色泽鲜艳,。,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,五光十色,：,形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。,突出了葡萄的数量之多。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽,葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄,一大串一大串,地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，,美丽极了,。,“一大串一大串”“美丽极了”要重读，这一段要读出对葡萄的的喜爱之情。,葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了,照样子写一写：,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，,_,。,下课了，同学们在操场上活动，,_,处处欢声笑语，热闹极了。,五颜六色，美丽极了,有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球，,这是课后第,3,题哦！,照样子写一写：五颜六色，美丽极了,自由读第四自然段，想一想葡萄干是怎样制成的？,(,串珠问题,3),收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。,这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。,这句话在文中的作用是什么？,自由读第四自然段，想一想葡萄干是怎样制成的？(串珠问题3),成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。,阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。,葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？,成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了,你喜欢葡萄沟吗？说明理由。,参考答案：,喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。,这是课后第,2,题哦！,你喜欢葡萄沟吗？说明理由。参考答案：喜欢。因为葡萄沟是个好地,葡萄沟,盛产的水果,种类多,一大串一大串,五光十色,葡萄好,老乡热情好客,颜色鲜,味道甜,葡萄干有名,真是个好地方,葡萄沟盛产的水果种类多一大串一大串五光十色葡萄好老乡热情好,本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。,本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，,新疆是个好地方（节选）,一路走来一路唱，一路春风到新疆,；,天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊；,哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮,。,新疆是个好地方（节选）,野田生葡萄，缠绕一枝高。,移来碧墀下，张王日日高。,（,葡萄歌,刘禹锡）,西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。,（,咏葡萄,唐彦谦）,野田生葡萄，缠绕一枝高。,课堂小结,这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。,课堂小结这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个,1.,给多音字选择正确的读音。,n,（）,fn,（）,n,（）,fn,（）,ho,（）,ho,（）,葡萄干,水分,好客,1.给多音字选择正确的读音。葡萄干水分好客,2,按要求写句子。,(1),梯田 种植葡萄山坡 在的上,(,连字词成句,),_,(2),茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。,(,仿写,),粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个,_,。,(3),收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。,(,用加点词语造句,),_,葡萄种植在山坡的梯田上。,示例：,绿色的大伞,示例：,天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。,2按要求写句子。葡萄种植在山坡的梯田上。,葡萄沟新课件,11.,葡萄沟,课后练习,11.葡萄沟课后练习,1.,给多音字选择正确的读音，打,“”,。,n,（）,fn,（）,n,（）,fn,（）,ho,（）,ho,（）,葡萄干,水分,好客,1.给多音字选择正确的读音，打“”。葡萄干水分好客,2,选择能组成词语的字打,“”,。,年,(,份分,),长,(,成城,),(,市是,),场,(,丽利,),用,2选择能组成词语的字打“”。,3.,看拼音，写词语。,k rn shuxi q li,zhtu shnp,客 人,收 下,起 来,枝 头,山 坡,3.看拼音，写词语。客 人收 下起 来枝 头山 坡,4,读一读，连一连。,绿色的 空气 搭起 葡萄,热情的 枝叶 招待 凉棚,流动的 凉棚 蒸发 客人,茂密的 老乡 摘下 水分,4读一读，连一连。,1.,葡萄沟的水果。,根据课文内容把下列水果放在相应的横线上。,(,填序号,),葡萄杏子香梨蜜桃沙果,五月：,_,七八月：,_,八九月：,_,1.葡萄沟的水果。,2.,葡萄沟的葡萄。,(1),读句子，完成练习。,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,用“,”,画出描写葡萄颜色的词语。,判断。,A,从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。,(,),B,从“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。,(,),2.葡萄沟的葡萄。,(2),葡萄干是这样制成的。请给下列句子排排队。,(,),把成串的葡萄挂在架子上。,(,),把成熟的葡萄摘下来。,(,),运到阴房里。,(,),制成了葡萄干。,(,),利用流动的热空气，让水分蒸发掉。,3,1,5,2,4,(2)葡萄干是这样制成的。请给下列句子排排队。31524,3,用一句话赞美葡萄沟。,_,葡萄沟真是个好地方。,3用一句话赞美葡萄沟。葡萄沟真是个好地方。,1.,延伸小阅读。,新疆五彩滩,在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹地貌才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及沙砾,(,l,),岩组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累地吹出了几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分神秘。,(,注释：雅丹地貌：泛指干燥地区一种风蚀性地貌。,),1.延伸小阅读。新疆五彩滩,(1),短文中描写五彩滩岩层的词语是,_,。,A,五彩缤纷,B,各不相同,(2),文中描述的岩石形态有,_,种，有的像,_,；有的像,_,；有的像,_,；还有的像,_,。,(3),这里的岩层由,_,岩、,_,岩及,_,岩组成。,A,4,小熊的脸,一个九宫格,一个鸭爪,一根柱子,砂,泥,沙砾,(1)短文中描写五彩滩岩层的词语是_。A4小熊的,2,我会写话。,(,你能为李奶奶的葡萄干代言吗？,),瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄干！全都在,(,),里制成，颜色,(,),，味道,(,),，好吃不贵，大家快来买呀！,阴房,鲜,甜,2我会写话。(你能为李奶奶的葡萄干代言吗？)瞧一瞧，看一看,葡萄沟新课件,