新北师大版四年级数学上册《-认识更大的数--练习一》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习一,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新北师大版四年级数学上册-认识更大的数-练习一公开课ppt课件,练习一,0,练习一0,1.,先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数、最高位是什么位。,720000,读作七十二万，是六位数，最高位是十万位。,二十五万写作,250000,，是六位数，最高位是十万位。,三千一百一十九万写作,31190000,，是八位数，最高位是千万位。,1.先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数、,2.,我说你写，我写你读。,2.我说你写，我写你读。,3.2009,年我国部分水果总产量概况如下。,把上面的数先改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。,（）（）（）（）,3168,万,1426,万,794,万,883,万,3168,万,1426,万,883,万,794,万,3.2009年我国部分水果总产量概况如下。把上面的数先改写,4.,制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。,数级,亿级,万级,个级,数位,亿位,千万位,百万位,十万位,万位,千位,百位,十位,个位,计数单位,亿,千万,百万,十万,万,千,百,十,一,(,个,),9,5,7,1,8,2,3,5,1,4,2,8,9,2,6,5,0,6,3,0,0,5,0,8,0,0,1,0,0,9,8,2,4.制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。数级,957182,读作九十五万七千一百八十二,629351428,读作六亿两千九百三十五万一千四百二十八,805506300,读作八亿零五百五十万六千三百,28001009,读作两千八百万一千零九,957182读作九十五万七千一百八十二629351428读作,5.,下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。,5.下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并,5.,下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。,108200000,读作,一亿零八百二十万,149600000,读作,一亿四千九百六十万,227940000,读作,二亿二千七百九十四万,778330000,读作,七亿七千八百三十三万,1426980000,读作,十四亿二千六百九十八万,2870990000,读作,二十八亿七千零九十九万,4497070000,读作,四十四亿九千七百零七万,57910000,读作,五千七百九十一万,5.下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并,10820,14960,22794,77833,142698,287099,449707,5.,下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。,108201496022794778331426982870,（,1,）哪个行星与太阳的平均距离最小？哪个行星与太阳的平均距离最大？,（,2,）木星与太阳的平均距离是多少千米？其中两个“,7,”表示的意义一样吗？说一说。,（,1,）答：水星与太阳的平均距离最小。海王星与太,阳的平均距离最大。,（,2,）答：木星与太阳的平均距离是,77833,万千米。其中两个“,7,”表示的意义不一样，亿位上的“,7,”表示,7,个亿，千万位上的“,7,”表示,7,个千万。,（1）哪个行星与太阳的平均距离最小？哪个行星与太阳的平均距离,6.,用,6,，,6,，,6,，,0,，,0,这五个数字，写出符合下列要求的数。,（,1,）最大的,5,位数。,（,2,）与,60000,最接近的数。,（,3,）千位上的数字是,0,的数。,66600,60066,60660,、,60606,、,60066,6.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。,7.,说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。,518,四舍五入到百位约是,500,；,78,四舍五入到十位约是,80,；,2397,四舍五入到千位约是,2000,。,7.说一说下列近似数分别是四舍五入到哪一位得到的。518四,8.,如果在一则报道中，有一个数据为“约,6,万”，实际数据可能是多少呢？画出它的范围。,8.如果在一则报道中，有一个数据为“约6万”，实际数据可能,新北师大版四年级数学上册-认识更大的数-练习一公开课ppt课件,