苏教版小学语文六年级下册课件：《理想的风筝》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级语文下册,22 理想的风筝,苏教版六年级语文下册22 理想的风筝,风 筝,风 筝,苏教版小学语文六年级下册课件：理想的风筝,苏叔阳（,1938,）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。,1960,年中国人民大学党史系毕业。任教于中国人民大学、河北北京师范学院、北京中医学院。,1978,年任北京电影制片厂编剧，,1979,年后任中国作协理事、中国电影家协会理事。,1991,年获国务院专家终身津贴待遇。他创作的话剧,丹心谱,，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼,演出创作一等奖。,苏叔阳（1938）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河,他先后两次得了癌症，,14,年来，他凭着乐观向上、热爱生活的信念，依然坚持写作,他先后两次得了癌症，14年来，他凭着乐观向上、热爱生活的,筝,翘,眯,风筝,翘板,眯缝,zhn,qio,m,复习生字,筝翘眯风筝翘板眯缝zhnqiom复习生字,蜈,蚣,倘,蜈蚣,蜈蚣,倘若,w,n,tn,复习生字,蜈蚣倘蜈蚣蜈蚣倘若wntn复习生字,1.理解课文并感受刘老师的顽强、自信、乐观、对生活的热爱，及浓浓的师生情谊。,2.抓住典型事例，感知人物形象及作者的情感表达；,3,.,学习省略号的用法。,学习目标,1.理解课文并感受刘老师的顽强、自信、乐观、对生活,自学指导一,快速浏览课文，思考：,1.这一课主要写了刘老师的哪几件事呢？,2.能不能把每件事用简单的三个字概括出来？组内交流。,谈腿疾,写板书,放风筝,自学指导一 快速浏览课文，思考：谈腿疾 写板书,如果刘老师,在你,跟前，你想对他说什么？,如果刘老师在你跟前，你想对他说什么？,“谈腿疾、写板书、放风筝”这三件事中详细写了哪一件？为什么要详细写这件事，你能从文中的一个过渡段中找到原因吗？,自学指导二,（放风筝）,（印象最深的）,“谈腿疾、写板书、放风筝”这三件事中详细,他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。,用圆圈画出表示动作的词语，说说你从这些动作中读出了什么？,（,体会,对于,普通老师,来说，这是十分简单的板书动作，但对于,失去左腿的刘老师,却是如此,艰辛,）,聚焦动作描写，揣摩文字传情（,1,）,他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好,聚焦动作描写，揣摩文字传情（2）,他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。,用圆圈圈出表示动作的词语，说说你从这些动作中读出了什么？,刘老师的,自信乐观,聚焦动作描写，揣摩文字传情（2）他的,有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。,聚焦动作描写，揣摩文字传情（3）,用圆圈圈出表示动作的词语，说说你从这些动作中读来什么？,（,感受,刘老师,对生活的热爱，顽强的毅力，自信可爱,）,有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和,1,、,依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。,2,、,刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地怀念您,读句子、谈体会,1、依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳,题目“理想的风筝”有什么含义？,文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。,题目“理想的风筝”有什么含义？文中刘老师放飞的,拓展延伸,小练笔：,如果让你在刘老师的风筝上写一句话，你会写什么？,拓展延伸,1一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？,2假如我们也是一位跟刘老师一样的残疾人，我们应该如何向刘老师学习呢？并完成配套练习册相关习题。,1一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强,一个仅剩下一个手指头能活动的科学巨人,-,霍金,一个仅剩下一个手指头能活动的科学巨人-霍金,她是坐在轮椅上的作家、医生和硕士研究生,-,张海迪,她是坐在轮椅上的作家、医生和硕士研究生-张海,他听不见声音，但却是历史上最伟大的音乐 家之一,-,贝多芬,他听不见声音，但却是历史上最伟大的音乐 家之一-,海伦 凯勒,-,她创造了一个奇迹。,海伦 凯勒-她创造了一个奇迹。,放飞我们的理想！,放飞我们的理想！,假如生活欺骗了你,（俄）普希金,假如生活欺骗了你,不要悲伤 不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧 快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的回忆,假如生活欺骗了你,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb,