行政与行政法概述课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,行政与行政诉讼法,主讲人：,典藏PPT,典藏PPT,案例一,王某与其父在某县某镇居住，有私房一间。,1969,年文革时王某被当作反革命分子押送劳改农场。,1976,年其父病故，该私房一直无人居住，后被镇政府作为仓库使用。,1980,年王某的冤案平反，自愿留在农场任技术人员。,1992,年，王某返家，向乡镇政府提出退还其所占用的私房，镇政府一直以该仓库属于政府财产为由未予归还。,1993,年,6,月,2,日，王某以镇政府为被告，向某县人民法院提起行政诉讼，请求法院认定镇政府侵占房屋的行政行为违法，并判决镇政府退还所占的房屋。,问题：王某与镇政府之间法律关系的性质是民事法律关系，还是行政法律关系？,分析要点：,镇政府占用王某的房屋是事实，但这种占用行为并不是镇政府运用行政职权作出的具体行政行为，而是民事侵权行为，王某与镇政府之间的法律关系属于民事侵权人与被侵权人之间的民事法律关系，因此裁定不予受理。,典藏PPT,案例一典藏PPT,案例二,王某是某省一所高校外语系二年级的本科生。,1996,年的一天，他在学校宿舍私自用电炉煮饭时不慎失火，造成部分公私财物毁损，本人也被轻微烧伤。因其行为严重违反了学校关于禁止在学生宿舍使用燃煤、燃油炉具和各种用于煮饭、烧水的电热器的规定，故受到记大过的处分，同时学校总务处行政科依据学校有关规定给予其罚款,100,元的,“,行政处罚,”,。这期间，我国,行政处罚法,刚刚施行（自,1996,年,10,月,1,日起施行），各种媒体正在广泛宣传；王某看报后认为学校行政科不是国家行政机关，无权对他实施行政处罚，要求退还那,100,元罚款，但校方不予退还；王某反映到省教育委员会，要求撤销学校作出的,“,行政处罚,”,责令学校退还该项罚款。,问题：学校行政科及其,“,行政处罚,”,行为的性质？,分析要点：,本案例所涉及的问题究竟是否属于行政法调整的范围，结合我国现行法律规定，我们可从学校行政科及其处罚行为的性质来加以认识和理解。,学校行政科及其,“,行政处罚,”,行为的性质：从公共行政的静态层面的含义不难看出，该校（包括学校行政科）不是国家行政机关，不具有公共行政权力，在没有法律法规授权的情况下不能以自己的名义对外从事公共行政管理活动即,“,公共行政,”,；学校的组织性质是行政相对人，行政科的性质是学校这个行政相对人的内部行政（管理）部门，其管理活动是行政相对人的内部管理活动，其罚款行为是学校采用经济手段进行的内部管理措施，属于,“,私人行政,”,的范畴，与我国,行政处罚法,所说的行政处罚不是一回事，只要不违反法律规定，教育行政机关就不应干预（撤销）其正常的管理行为。,典藏PPT,案例二典藏PPT,第一章 行政法概述,本章重点问题：,行政与行政法的涵义,行政法的特点,行政法的地位,行政法的渊源,行政法的种类,行政法的基本原则,行政法律关系,典藏PPT,第一章 行政法概述典藏PPT,第一节 行政与行政法,一、行政,1,、行政的涵义,2,、行政涵义的几种观点,3,、行政的特征,4,、行政的类型,5,、行政权,二、行政法,1,、行政法概念,2,、行政法的地位和功能,3,、行政法的特点,典藏PPT,第一节 行政与行政法典藏P,一、行政,1,、行政的涵义：,日常含义,执行、管理、实施,一定的组织机构基于特定目的对一定范围内事务进行组织与管理的活动。,按主体与性质来看，分为,两种,：,国家与公共事务的行政,公共行政,（行政法意义上的行政）,社会组织和企业的行政,私行政,（一般意义上的行政）,典藏PPT,一、行政典藏PPT,国家行政或公共行政,国家行政机关及法律规范授权组织对公共行政事务的组织与管理活动；,社会组织内部行政,社会团体、企事业单位等对其内部事务的组织与管理活动。,行政法意义上的行政仅限于公共行政,，即国家基于公共利益目的而设立一定组织机构或者授权某些组织采取法定手段与方式对公共行政事务进行组织与管理的活动。,行政法意义上的行政与一般含义的行政在主体、性质、目的、手段等方面都有显著的区别。,典藏PPT,国家行政或公共行政国家行政机关及法律规范授权组织,课堂案例：,1995,年,8,月,5,日，赵、杨二人申请结婚登记，经政府民政部门批准领取结婚证。后二人申请生育指标未被获准。,1996,年该二人生一男孩。群众讲这一情况反映到该二人所在单位某针织厂。该厂对二人作出罚款,2000,元整、廷发一年奖金、三年内取消晋升领导职务的决定。该厂所在的镇政府认定二人未取得生育指标和领取准生证的情况下生育孩子，违法了,四川省计划生育条例,第,23,条第,2,款规定，于,1996,年做出行政处理决定，征收计划外生育费,2048,元。,问题：,针织厂的行为与镇政府的行为有何不同？针织厂的处罚行为是否正确？,典藏PPT,课堂案例：典藏PPT,提示,1,、针织厂的行为属于企业内部管理活动，属私行政；镇政府的行政处理属国家行政，公共行政,2,、计划生育属于职权部门的专门职权，具有强制性和执行性；企业行政属于自律、自治管理，无权对违反劳动纪律以外的行为进行处罚，无权剥夺公民人身权利和财产权利,思考：,超市保安在抓住涉嫌偷盗商品的人有无权利搜,身？有无权力自行处罚？,典藏PPT,提示典藏PPT,公共行政范围之界定,就,主体,和,权力性质,两方面考察,行政是行政机关的活动，但并非行政机关的所有活动都是行政,现代，非行政机关的社会公共组织，也可能依据法律授权行使国家管理权力，也被称之为行政法意义上的行政 防疫站、运管所、律师协会,典藏PPT,公共行政范围之界定就主体和权力性质两方面考察典,2,、关于行政的几种观点,各有所长与缺陷,外交、安全活动说,孟德斯鸠,论法的精神,行政就是国家媾和或宣战、派遣或接受使节、维护公共安全、防御侵略的活动,其他权利排除说,日本美浓部达吉,行政是除立法、司法活动之外的一切国家活动,国家目的实现说,德国马叶尔,行政是实现国家政治目的的一切活动,国家意志执行说,美国古德诺,立法是表现国家意志，行政是执行国家意志,国家事务管理说,我国，国家事务管理活动,行政主体职能说,典藏PPT,2、关于行政的几种观点各有所长与缺陷典藏PPT,行政的概念与内涵：,是国家行政机关等行政主体为执行国家意志，实现国家与社会公共利益，组织与管理国家与社会公共事务的活动。,主体,：国家行政机关及授权组织,目的：,执行国家意志，实现国家与社会公共利益,的特定的活动，非一切活动,手段,：组织、管理和调控,外延,：除立法与司法之外的国家与社会公共事务,管理,典藏PPT,行政的概念与内涵：典藏PPT,3,、行政的类型,领域,组织行政、人事行政、司法、民政、公安、科技、教育、军事、外事等,地域范围,中央行政和地方行政、城市行政和农村行政、内部行政和外部行政,有无涉外因素,国内行政、涉外行政,典藏PPT,3、行政的类型典藏PPT,4,、行政权,行政权是行政的依据，行政是行政权的运用,1,）由来：,孟德斯鸠,立法权,制定规则（民意）,国家权力,行政权,执行规则（主动）,司法权,解决纠纷（被动）,现行社会：宪法从宏观上控制国家权力立法法控制立法权，行政法控制行政权，司法法控制司法权,典藏PPT,4、行政权典藏PPT,中国,立法权,四级人民代表大会,共产党 国、省、市、县,领导 行政权,五级政府,议行合一 国、省、市、县、乡,司法权,四级法院,最高、省高级、市中级、县基层,美国,议会（参、众）联邦、州议员,联邦制 政府 总统、州长及各部门,三权分立 法院 各州、联邦最高法院,典藏PPT,中国 立法权四级人民代表大会典藏PPT,2,）涵义：,由国家宪法、法律赋予行政机关及其授权组织执行法律规范、管理国家和社会公共事务和为社会提供服务所享有的各种权力的总称，是国家权力的一种形态。,行使主体的特定性,国家行政机关或授权组织,行政权的法定性（来源、行使、法律监督）,行政权的公益性,典藏PPT,2）涵义：典藏PPT,行政权与公民权利的关系,1,、公民权利是行政权产生的前提和基础（从本质上说是来源于公民权利），行政权是公民权利得以保障的手段。,行政权存在的目的是维持和保障公民权利，而不是侵犯公民权利，但最易侵犯和危险公民权利的则是行政权。二者即相互依存，又相互对立。,2,、,“,法无明文规定不得有权,”,与,“,法不禁止皆自由,”,典藏PPT,行政权与公民权利的关系 典藏PPT,3,）行政权的特征,职权、职责统一，否则为失职、渎职或不作为违法,相对于其他国家权力而言：,国家职权性,实现国家职能,目的公共性,为取得、发展、维护社会公共利益,直接主动性,不以他人的请求为条件,范围广泛性,涉及到社会生活的方方面面,相对于社会组织、公民个人而言,单方意志性、命令性（不对等）、,强制性、执行性,典藏PPT,3）行政权的特征典藏PPT,二、行政法,1,、行政法的概念,调整因行政主体行使行政职权而产生的特定的社会关系的法律规范的总称。,第一，是一类法律规范的总称,第二，规范的对象是行政权,完整的行政法体系包括四方面,A,谁有资格行使行政权,设定与配置（行政组织法）,B,行政主体怎样行使行政权,规范行政权力行使与运用,（行政行为法）,C,监督行政权力,D,相对人认为行政权力侵犯其合法权益时的后果进行补救,（行政监督法或行政救济法）,典藏PPT,二、行政法1、行政法的概念典藏PPT,关于行政法的定义有以下几种观点：,1,、行政法即,“,管理法,”,，建立在管理论基础之上，流行于原苏联、东欧各国和早期的我国。,2,、行政法即,“,控权法,”,，建立在控权论学说基础之上，流行于英美法系国家。,3,、行政法即,“,平衡法,”,，平衡公益和私益。建立在罗豪才教授提出的,“,平衡论,”,学说基础之上。,4,、行政法即,“,服务法,”,，其价值取向在于维护社会秩序，增进社会福利，实现法治社会。其建立在,“,服务论,”,学说基础之上。,典藏PPT,关于行政法的定义有以下几种观点：典藏PPT,各国对行政法含义的不同理解：,英美法系,重视保护私人权益，立法为控制行,政权力,大陆法系,为调整行政活动立法,社会主义国家,法律工具论，强调国家职能的,实现,典藏PPT,各国对行政法含义的不同理解：典藏PPT,2,、行政法的地位和功能,独立的法律部门,相对庞大的部门法律,行政法对行政权的功能,控制、保障、规范,核心,控制行政权,理念：,人权为天赋，凡法律没有禁止的，公民皆可为之,行政权来源于人民通过法律的授予，凡法律没有授权,的，行政机关不得为之，否则就为越权。,体现：,合法性原则是行政法首要和核心原则,行政处罚法处罚法定原则，法无明文规定不处罚；,刑法罪刑法定原则，法无明文规定不为罪,典藏PPT,2、行政法的地位和功能典藏PPT,3,、我国行政法的特点,A,缺乏统一完备的实体法法典，表现为众多的单行法,（实体法的松散型、程序法的法典化）,复杂多变和管理层次繁多,土地、税务、出入境、治安,许可法、诉讼法、复议法,B,实体法与程序法的交织，往往共存于同一法律文件中,（国家赔偿法、行政处罚法）,C,规范多、内容广、技术性强,D,行政法律规范立、改、废的经常性,典藏PPT,3、我国行政法的特点典藏PPT,第二节 行政法的渊源与分类,一、行政法的渊源,1,、英美法系国家,成文法律文件、法院判例、行政惯例等,我国为成文法国家，为,成文法律渊源,行政机关的行政惯例、法院的司法裁判、学者的理论学说,不能,成为行政机关活动的依据，也不能成为评价行政活动合法性的准则,典藏PPT,典藏PPT,在层级效力中，效力处于最低位,各级地方人民政府及职能部门,其他规范性文件,部门规章之间、部门规章与地方规章之间具有同等效力，在各自的权限范围内实行,国务院各部委、省级政府、省会所在地市政府、较大的市的政府,行政规章,依特别规定实施,民族自治地区的人大及人民政府,自治条例单行条例,比宪法、法律、行政法规低，比其他高,省、自治区、直辖市人大及常委会,地方性法规,比宪法法律低，比其他高,国务院,行政法规,比宪法低、比其他高,全国人大及常委会,法律,具有最高效力,全国人大,宪法,典藏PPT,在层级效力中，效力处于最低位各级地方人民政府及职能部门其他,2,、我国现行行政法渊源,宪法,有关行政活动原则、中央和地方职权、公民在行政,领域的权力与义务等,法律 国务院组织法、治安处罚法等,行政法规,根据,国务院，条例、规定、办法,地方性法规,不得抵触,三类地方人大会制定,自治条例和单性条例 自治地方人大会制定,行政规章 国务院组成部门和三类地方政府,有权法律解释 （立法、行政、司法）,我国承认和加入的国际条约和协定,特定主体发布的决议、决定、命令,中共中央、国务院办公厅,适用规则：上位法效力高于下位法,典藏PPT,2、我国现行行政法渊源典藏PPT,3,、行政法与其他法律部门的关系,1,）与宪法的关系,A,宪法是根本大法，行政法是部门法。两者是从属关系。,B,两者都是关于国家权力的规定，宪法是行政法的依据和原则,行政法是宪法某一方面的具体化。,2,）与民法的关系,A,调整的社会关系不同,B,行政法对民法实施有保障作用,3,）与刑法的关系,A,刑法对行政法秩序予以保护,B,刑罚和行政法处罚都是国家保护公共利益的手段，它们之间需要衔接和协调,典藏PPT,3、行政法与其他法律部门的关系典藏PPT,二、行政法的分类,1,、调整对象的范围分,一般行政法,特别行政法,一般和特别是相对的，应多方理解,调整大多数行政机关组织和活动的是一般,调整特定行政机关的是特别,适用于全国的事一般,适用于特定地区的是特别,适用于各行政领域的是一般,适用于特定行政领域的是特别,同等法律效力的法律文件，,适用规则为：特别法优于一般法,典藏PPT,二、行政法的分类典藏PPT,2,、,行政法的性质和作用分,实体行政法：,规定主体资格、地位、能力和责,任等实体权利义务内容,程序行政法,：规定如何实现实体法权利义务的,程序、步骤、方式等内容,切蛋糕的故事：,典藏PPT,2、行政法的性质和作用分典藏PPT,老张老李一人出一百块钱买了一块大蛋糕，老张说我切这块蛋糕咱俩平分，老李担心他切得不公平，请三个朋友来出主意,第一个是搞政治思想工作的，他说老张你不能以权谋私，你要提高你的政治觉悟，要做到尽量公平。,第二个是搞技术的，他说老李，你得好好测量一下这块蛋糕的面积，还有它的这个质量均匀度，有的地方可能厚，有的地方可能有薄，测量好了，然后选择一个最佳的，通过计算，选择一个最佳的切入面，切下去，尽量切得准，,第三个是搞制度经济学家，他说甭那么费事，老张负责切，老李先挑。他切得不公平，他自己吃亏。他要想分得公平，就尽量切得公平。,规定蛋糕应当平均分配是实体权利义务,规定谁切蛋糕和和谁先挑选蛋糕的规则就是程序,典藏PPT,老张老李一人出一百块钱买了一块大蛋糕，老张说我,3,、行政法的作用分,行政组织法：行政主体的设置、编制、职权等内容,国务院组织法、地方人大会和地方政府组织法,行政行为法：规范行政主体如何行使职权,行政处罚法、行政许可法,行政监督法：特定主体对行政主体的行为监督,行政复议法、行政诉讼法,行政救济法：规定如何对违法、不当或其他行政行为,造成的后果进行补救的法,国家赔偿法,典藏PPT,3、行政法的作用分典藏PPT,4,、行政管理领域分,经济行政法,军事行政法,民政行政法,公安行政法,司法行政法,自然资源管理行政法,城市建设管理行政法等等,典藏PPT,4、行政管理领域分典藏PPT,三、作用,1,、规范、控制和保障行政权的行使,2,、保护相对人（公民、组织）合法权益,3,、促进法治国家目标的实现（法治国家的核心是行政法治）,典藏PPT,三、作用典藏PPT,思考题：,1,、何谓行政法上的行政？,2,、行政法的核心问题是什么？行政权与行政职权、公民权利的关系分别怎样？,3,、行政法有哪些表现形式？它们之间的效力关系如何？,4,、比较行政先例与行政判例,典藏PPT,思考题：典藏PPT,案例：,张某系某大型电视机厂的职工，,1998,年厂里分房时未列入分房名单，张某不服，以该电视机厂为被告，向人民法院提起行政诉讼。人民法院经审理认为，被告不合格，驳回了张某的起诉。,点评：,电视机厂给职工分房的行政，属于“私人行政”的范畴，不是行政法上的行政。行政法上的行政通常指公共行政，即国家行政机关或者法律、法规授权行使行政职能的组织对国家与公共事务的组织、管理。因此，张某对电视机厂分房时未将其列入分房名单的做法不服，不能向人民法院提起行政诉讼。,典藏PPT,案例：张某系某大型电视机厂的职工，1998年厂里分房时,本章要点,1,、行政法是行政与法结合的产物，是实施国家和社会管理的法律规范的总和,2,、其调整对象是行政法律关系，包括行政管理关系、行政监督关系、行政救济关系和内部行政关系,3,、行政法是仅次于宪法的独立的法律部门,4,、行政法的作用在于规范行政权的行使，保护相对人的合法权益,典藏PPT,本章要点典藏,