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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,1.1.3,技术的性质,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,1.1.3,技术的性质及影响,1.1.3 技术的性质及影响,一、课程标准对本节的要求,1,、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。,2,、理解技术的两面性。,3,、了解技术活动往往需要综合运用多种知识。理解技术与科学的区别与联系。,4,、知道知识产权在技术领域的重要作用。,一、课程标准对本节的要求 1、知道技术的发展需要发,二、教学目标,知识与技能,1,、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。,2,、理解技术活动往往需要运用多种知识。,3,、理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。,4,、知道知识产权在技术领域的重要性，理解专利的作用、有关规定及申请方法。,过程与方法：,1,、经历洗衣技术的发展的历程，体验技术创新的技术发展中的作用。,2,、通过参与课堂讨论，感受技术的两面性。,情感态度与价值观,体验技术创新的艰辛和曲折，形成专利保护的意识，形成对技术的积极情感和理性态度。,二、教学目标知识与技能,三、教学重点、难点,1,、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。,2,、理解技术活动往往需要综合运用多种知识。,1.1.3,技术的性质,三、教学重点、难点1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案,五、课时安排,1,课时,1.1.3,技术的性质,五、课时安排1课时1.1.3 技术的性质,七、教学过程,提问：,1.,技术的含义是什么？,2.,技术对人有那三方面的作用？,对人们工作和,生活方式影响,最大的十项技术,第七项：时钟,第二项：原子弹,第三项：印刷术,第四项：管道技术,第五项：骑兵马战技术,第六项：避孕节育技术,第一项：眼镜,第八项：数字,第十项：电脑,第九项：音乐技术,1.1.3,技术的性质,七、教学过程提问：1.技术的含义是什么？对人们工作和第七项：,提问,答案,2,技术对人,、自然及人与自然关系,的作用,答案,1,技术,是人类改造自然的工具和方法。,1.,技术的含义是什么？,2.,技术对人有那三方面的作用？,提问答案2技术对人、自然及人与自然关系的作用 答案1技术是人,1.,技术的实践性,案例分析,:,EDA,技术,电子设计自动化（,Electronic Design Automation,）,1.1.3,技术的性质,1.技术的实践性案例分析:EDA技术1.1.3 技术,补充,1.,技术的目的性,案例分析,:,助听器的发明,数码编程耳背式助听器,全数码深耳道式助听器,1.1.3,技术的性质,补充1.技术的目的性案例分析:助听器的发明数码编程耳,补充,1.,技术的目的性,讨论,:,助听器的发明,(1),从什么具体的目的出发？,（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）,(2),解决了什么具体的问题？,（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）,(3),满足了什么具体的需求？,（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）,任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。,补充1.技术的目的性讨论:助听器的发明(1)从什么,2,、技术具有实践性,屠呦呦,2015,年诺贝尔医学奖，完成了抗疟疾药研究任务。系统收集整理历代医籍，研究经历,380,多次失败，终于获得青蒿提取物，,1972,年从中分离得到抗疟有效单体，命名青蒿素。,2、技术具有实践性屠呦呦2015年诺贝尔医学奖，完成了抗疟疾,补充,2.,技术的两面性,任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可一给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污染环境。,补充2.技术的两面性 任何事物客观上都具有两面性，技术,补充,2.,技术的两面性,马上行动：,常见的技术,正、反两面性,农药,正,反,炸药,正,反,电,正,反,网络,正,反,杀虫、除草，有助于农业生产,使许多农产品含有毒素，污染环境,在许多工程完成爆破任务，加快进度等,作为战争武器，导致许许多多人丧命,提供人类生产生活所需要的能源,极其危险，操作不当就会有生命危险,信息传播速度加快，使人能方便的获取资料,网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等,补充2.技术的两面性马上行动：常见的技术正、反两面性农药正反,补充,2.,技术的两面性,案例分析：,决定胎儿性别的技术,展开讨论：,你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？,本人意见：,对技术本身要予以支持，但是要建立相应 的“决定胎儿性别的技术”的法律、法规和制度。,补充2.技术的两面性案例分析：,3.,技术的综合性,（,1,）技术活动往往需要综合运用多种知识。,案例：,杂交水稻技术需要多学科知识,袁隆平是世界著名的水稻育种专家,具有全面、深厚的农业科学知识。,1973,年,袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了,20%,。这一成果轰动了世界。杂交水稻技术是,植物学,、,作物育种学,、,作物栽培学,、,土壤肥料学,、,植物保护学,等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。,3.技术的综合性（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。,3.,技术的综合性,总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领域,凝结着各种知识的精华。,材料学,物理,3.技术的综合性总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领域,4.,技术的创新性,（,1,）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。,技术创新,技术发明,技术革新,4.技术的创新性（1）创新是技术发展的核心所在，也是技术,技术发明,技术发明,指创造发明自然界原来没有的事物。,案例,1,：,造纸术的发明,蔡伦,字敬仲,桂阳,(,今湖南桂阳县,),人。公元,88,年,(,东汉永和九年,),发明了造纸术。一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮,磨成浆粉，经高温蒸煮,然后以固定尺度木模,造成纸型,再曝晒、风干,终于造出了纸。,我国的造纸术先传到朝鲜、越南,约,610,年传到日本,后又传到阿拉伯。,12,世纪中叶再传人欧洲,400,年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一,使中国跻身闻名古国。,技术发明 技术发明指创造发明自然界原来没有的事物。,技术发明,案例,2:,用莱特兄弟的飞机,1903,年,12,月,17,日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。,技术发明案例2:用莱特兄弟的飞机1903年12月17日,技术革新,技术革新,指对原有技术加以改造和提高。,案例,1:,用自行车和可调速自行车的比较说明。,技术革新 技术革新指对原有技术加以改造和提高。,技术革新,案例,2:,显示器的革新和电视机的创新,、为什么要对电视机显示器进行创新与改革？,、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？,好看、清晰、保护人们的健康等。,技术的创新是一个艰难而曲折的历程,讨论,技术革新案例2:显示器的革新和电视机的创新、为什么要,4.,技术的创新性,(2,）技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。,案例：,世界上第一台电子计算机,ENIAC,的发明大大提高了计算的速度。,世界上第一台电子计算机,ENIAC,于,1946,年在美国诞生。这台计算机重约,30,吨，占地,170,平方米，用了,18000,多个电子管，而且价格昂贵，它每秒钟能进行,5000,次的加减运算。,4.技术的创新性(2）技术的发明和革新对技术的巨大推动作,4.,技术的创新性,（,3,）技术的创新是一个艰难而曲折的历程。,案例：,洗衣机的发明和革新。,1858,年，美国人史密斯制成了世界上第一台洗衣机。该洗衣机的主件是一只圆桶，桶内装有一根带桨状叶子的直轴。轴是通过摇动和它相连的曲柄转动的。同年史密斯取得了这台洗衣机的专利权。这台洗衣机使用时费力，且损伤衣服，因而没有得到推广，但它却标志着用机器洗衣的开端。,拓展,洗衣技术将会如何发展？,洗衣机的发明和改进只需要电子的知识就够了吗？,4.技术的创新性（3）技术的创新是一个艰难而曲折的历程。,5.,技术的相关性,一项技术的发展需要其他技术的支持，与此同时，一项技术的发展也可以带动其他技术的发展。,5.技术的相关性一项技术的发展需要其他技术的支持，与此同时，,5.,技术的价值性,杂交水稻技术为全人类带来了福音。人工智能技术应用提高生产效率及生活品质。,5.技术的价值性杂交水稻技术为全人类带来了福音。人工智能技术,6.,技术的保密性,保护发明者的合法权益,专利技术,6.技术的保密性保护发明者的合法权益专利技术,补充：技术的专利性,（,1,）技术开发以后别忘了申请专利！,什么是专利呢？为什么要申请专利？,技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于,知识产权,的范畴。,补充：技术的专利性（1）技术开发以后别忘了申请专利！,补充,.,技术的专利性,（,2,）知识产权及其作用。,知识产权狭义上包括,著作权,、,专利权,、,商标权,三个部分。知识产权制度是对技术创新活动，从发明创造的构思开始，一直到研究、开发、实现产业化、走向市场这一全过程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。,补充.技术的专利性（2）知识产权及其作用。,补充,.,技术的专利性,案例分析：,复印机的专利壁垒,谈谈专利有什么作用？,专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。,补充.技术的专利性案例分析：复印机的专利壁垒,补充,.,技术的专利性,（,3,）专利的申请步骤。,提交申请阶段,受理阶段,初审阶段,公布阶段,实质审查阶段,授权阶段,补充.技术的专利性（3）专利的申请步骤。提交申请阶段受理,技术与科学,（,2,）,技术与科学的区别与联系,我们习惯于把,技术,与,科学,两者联系在一起,统称为科学技术,简称科技。其实,技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念、,问题提出：,技术与科学有什么区别与联系？,技术与科学（2）技术与科学的区别与联系,技术与科学,案例：,核能技术与核物理学,核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一门内容高深的科学，研究对象是微观物质世界。核物理学这门科学，不等于核能利用技术。人们要成功利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他科学知识（如数学、化学、热力学、力学、材料科学、机械工程学、自动控制学、仪器仪表学等），才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。,技术与科学案例：核能技术与核物理学 核能是一种,技术与科学,从案例中，我们可以发现技术与科学两者的区别,:,科学,科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系,侧重：,认识自然,力求：,有所发现,回答：,“是什么”“为什么”,实验：验证假设，形成结论,技术,技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,侧重：利用和合理地改造自然,力求：有所发明,回答：,“怎么办”,试验：验证方案的可行性与合理性，并实现优化,技术与科学从案例中，我们可以发现技术与科学两者的区别:科学是,技术与科学,科学与技术的成果形式不同,。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等,此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。,科学与生产不发生直接的联系,而,技术直接服务于生产,技术离开了实践,就无法体现其价值。,结论,:,科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、,相互制约的关系。,科学促进技术发展，技术推动科学进步,。,除了以上的区别之外，还有：,技术与科学科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现为理论、,技术与其他,（,3,）技术与其他学科的关系,技术不仅与科学有着紧密的关系,而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。,如当代技术与艺术的关系就十分密切。技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等,而艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。艺术能触发智慧的火花,激发技术创造的想像力,而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。,技术与其他（3）技术与其他学科的关系,四、技术的影响,技术无处不在,影响并改变着我们的生活、经济发展、社会结构、环境、伦理道德等各个方面,案例分析：教材,Page1013,计算机与因特网技术对社会发展的影响,空间技术的影响,杂交水稻技术对社会经济的影响,电冰箱的诞生对人类生活的影响,四、技术的影响技术无处不在,小结,1.,技术的实践性,2.,技术的综合性,3.,技术的创新性,6.,技术的保密性,5.,技术的价值性,技术的,性质,4.,技术的相关性,小结1.技术的实践性2.技术的综合性3.技术的创新性6,Thank You!,Thank You!,
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