小学语文句子排序技巧大全课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小,学 语 文,句子排序方法与技巧,-,李慧芬,小 学 语 文-李慧芬,1,、给叙事短文的句子排序,在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。,1、给叙事短文的句子排序,排序的方法,是什么？,首先,，要读懂每一句话；,其次,，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的,时间、地点、主要人物,，以及事件发生的,起因、经过,和,结果,，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。,排序的方法是什么？,例,1,（,）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。,（,）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。,（,）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。,（,）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。,（,）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。,（,）小军听了不好意思地点点头。,（,）她对小军说：,“,我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。,”,例1,【提示】,（,1,）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。,（,2,）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。,（,3,）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。,（,4,）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？,2,4 1 7 3 6 5,【提示】2 4 1 7 3 6 5,2.,给状物短文的句子排序,状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的,“,物,”,进行细致、有序地观察。,2.给状物短文的句子排序,排序的方法是什么？,首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。,排序的方法是什么？,例,2,（,）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。,（,）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。,（,）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。,（,）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。,（,）四季海棠真是美丽极了！,5 3 2 4 1,例25 3 2 4 1,【提示】,1.,你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。,2.,请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花。,3.,想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？,（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）,4.,请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？,【提示】,3.,给写景短文的句子排序,写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。,排序的方法是什么？,弄清作者是按什么顺序写的，再排序。,3.给写景短文的句子排序,例,3,（,）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。,（,）晋察冀边区的北部有一条还乡河。,（,）河边有个小村庄。,（,）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。,（,）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。,（,）河里长着很多芦苇。,5 1 3 6 4 2,例35 1 3 6 4 2,【提示】,1.,读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。,2.,请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。,3.,想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？,4.,想一想：,“,河边有个小村庄。,”,这一句放在前面还是后面好？,5.,根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？,【提示】,4.,给写人的短文的句子排序,写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓,“,人离事不活，事离人不转,”,。写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。,4.给写人的短文的句子排序,5,、按事情发展的顺序排列,有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。,5、按事情发展的顺序排列,例,4,：,（,）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。,（,）他看见地上有一团白白的东西。,（,）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。,（,）下课了，张良在操场上玩。,（,）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。,（,）想着，他就若无其事地走开了。,（,）走近一看，原来是一团废纸。,4 2 6 1 7 5 3,例4：4 2 6 1 7 5 3,从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为,从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到,6,、按时间先后顺序排列,对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。,6、按时间先后顺序排列,例,5,：,（,）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。,（,）,20,岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。,（,）他,14,岁开始自学数学，每天坚持自学,10,小时，从不间断。,（,）,1932,年，,22,岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。,（,）从,19,岁起，华罗庚开始写数学论文。,（,）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，,25,岁时，华罗庚就成了著名的数学家。,1 4 2 5 3 6,例5：1 4 2 5 3 6,排列这段话时，我们可以抓住,“,14,岁,”,、,“,19,岁,”,、,“,20,岁,”,、,“,22,岁,”,、,“,25,岁,”,这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，,正确的排列应是：,排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、,7,、按先总述后分述的顺序排列,一是总,分结构。,二是先总后分再总。,7、按先总述后分述的顺序排列一是总分结构。,例,6,：,（,）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。,（,）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,（,）小城里每一个庭院都栽了很多树。,（,）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,2 3 1 4,例6：2 3 1 4,根据这段话的特点，,“,小城里每一个庭院都栽了很多树,”,这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。,排列的顺序为：,根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树,8,、按空间推移的顺序排列,所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。,8、按空间推移的顺序排列,例,7:,（,）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。,（,）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。,（,）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。,（,）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡,“,咯咯哒,”,、,“,咯咯哒,”,地在房子里叫个不停,。,2 4 3 1,例7:2 4 3 1,这段话，我们可以抓住,“,屋外,”,和,“,屋里,”,两个不同地点，对句子进行排列，,顺序是,2 4 3 1,这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地,小学语文句子排序练习题,1,（,）碧溪河从村前流过。,（,）村后是一望无际的桑园。,（,）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。,（,）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。,（,）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。,2 4 1 3 5,小学语文句子排序练习题2 4,2,（,）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。,（,）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。,（,）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。,（,）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。,（,）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。,（,）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花,儿，美丽极了！,6 1 5 2 3 4,26 1 5 2 3 4,3,（,）地上的水越来越多。,（,）雨落在对面的屋顶的瓦片上。,（,）像一层薄烟罩在屋顶上。,（,）渐渐地连成了一条线。,（,）溅起一朵朵水花。,（,）雨水顺着房檐流下来。,（,）汇合成一条条小溪。,（,）开始像断了线的珠子。,7 1 2 5 6 3 8 4,37 1 2 5 6 3 8 4,4,（,）王红同学真值得我们学习。,（,）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。,（,）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。,（,）天突然下起雨来。,（,）啊！那是三年级（,4,）班的王红。,（,）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。,（,）原来，她是冒雨去降国旗的。,（,）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。,8 1 4 3 6 2 7 5,48 1 4 3 6 2 7 5,5,（,）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。,（,）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。,（,）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。,（,）浅红色的浮标漂在水面上。,（,）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：,“,我们钓着鱼了！,”,2 4 1 3 5,52 4 1 3 5,6,（,）他正想坐下时，管理员对他说：,“,先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。,”,（,）管理员笑着说：,“,是的，很多年来，他每天都到这里来读书。,”,（,）那个读者问：,“,他每天都来吗？你是说他今天一定会来？,”,（,）话刚说完，马克思果然跨进门来了。,（,）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。,2 4 3 5 1,62 4 3 5 1,7,（,）我连忙站起来让老爷爷坐。,（,）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。,（,）星期日，我坐汽车去奶奶家。,（,）老爷爷微笑着说：,“,谢谢，你真是个好孩子。,”,（,）上车后，我找到一个座位。,（,）我说：,“,不用谢，这是我应该做的。,”,4 3 1 5 2 6,74 3 1 5 2 6,8,（,）我说了声：,“,谢谢奶奶。,”,就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。,（,）奶奶说：,“,这孩子到底长了一岁，懂事多了。,”,（,）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。,（,）屋子里充满了欢声笑语。,（,）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。,4 5 3 1 2,8（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给,9,（,）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。,（,）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。,（,）我的,“,小顽童,”,真逗人喜爱。,（,）脚穿一双特大号皮鞋。,（,）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。,（,）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。,4 5 1 6 3 2,94 5 1 6 3 2,10,（,）找到字典,“,部首目录,”,那页。从,2,画中找到,“,讠,”,，看看后面的页码。,（,）老师让我们用部首查字法查出,“,诚,”,字。,（,）再数一数除去部首还有,6,画。,（,）我翻到有,“,讠,”,的那一页，从,6,画中找到,“,诚,”,字，根据页码就可以查到,“,诚,”,字。,（,）我先确定,“,诚,”,的部首是,“,讠,”,，共,2,画。,3 1 4 5 2,103 1 4 5 2,11,（,）金苹第一个跳。,（,）她从踏跳板上跃起，双手一按,“,山羊,”,背，两腿一分，便轻快地跳了过去。,（,）今天体育课是练习跳,“,山羊,”,。,（,）然后深吸一口气，快步向前跑去。,（,）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下,2 5 1 4 3,112 5 1 4 3,12,（,）我问爸爸为什么倒着贴。,（,）春节到了，爸爸拿着一张,“,福,”,字倒贴在门上。,（,）我边看边想，突然，一拍脑门说：,“,是不是,福到了,？,”,（,）爸爸说：,“,你自己想想是什么意思？,”,（,）爸爸听了，竖起大拇指说：,“,你真聪明！,”,2 1 4 3 5,122 1 4 3 5,13,（,）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。,（,）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。,（,）先洗筷子，再洗碗和盘子。,（,）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。,（,）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。,2 4 3 1 5,132 4 3 1 5,14,（,）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。,（,）原来他也在一旁暗暗地认字啊！,（,）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出,“,伯,”,字来。,（,）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认,“,叔叔、伯伯、阿姨,”,这些字。,（,）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。,2 5 3 1 4,142 5 3 1 4,15,（,）作文果然有了进步。,（,）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。,（,）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。,（,）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。,（,）老师在我的作文后面批着：,“,不真实，要用自己的话写真实的故事。,”,5 2 1 4 3,155 2 1 4 3,练习一,（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。,（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。,（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。,（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。,（）直到第八次终于结成了一张网。,（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。,4,、,1,、,5,、,2,、,6,、,3,练习一4、1、5、2、6、3,练习二,（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。,（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。,（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。,（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。,（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。,（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。,5,、,1,、,3,、,6,、,4,、,2,练习二5、1、3、6、4、2,练习三,（）星期天，爸爸给我买了一本,十万个为什么,。,（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。,（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。,（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。,（）我很喜欢看书。,（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。,（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。,5,、,3,、,4,、,2,、,1,、,6,、,7,练习三5、3、4、2、1、6、7,谢 谢,谢 谢,