苏教版数学五上《小数的性质》--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,苏教版五年级数学上册,小数的性质,1,ppt课件,苏教版五年级数学上册小数的性质 1ppt课件,教学目标,1.,知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质,;,能运用小数的性质正确地化简和改写小数。,2.,能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。,3.,情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。,2,ppt课件,教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的,商店1,商店2,2.5元,2.50元,0,3,ppt课件,商店1商店22.5元2.50元03ppt课件,买一枝铅笔用了,0.3,元。,买一块橡皮用了,0.30,元。,所买的铅笔和橡皮的单价相等吗？,请在小组里交流。,4,ppt课件,买一枝铅笔用了0.3元。买一块橡皮用了0.30元。所买的铅笔,0.3,元和,0.30,元都是,3,角，所以,0.3,元,=0.30,元；,0.3,是,3,个,0.1,，,0.30,也可以看作,3,个,0.1,；,所以，,0.3=0.30,。,铅笔和橡皮的单价相等。,5,ppt课件,0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30,0.100,米,=,米,=100,毫米,1,00,100,0,0.10,米,=,米,=10,厘米,1,0,100,0.1,米,=,米,=1,分米,1,10,0.100,米,=0.10,米,=0.1,米,1,分米,=10,厘米,=100,毫米,6,ppt课件,0.100米=米=100毫米10010000.10米,0.30.30,0.1000.100.1,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是,小数的性质,。,0,0,0,7,ppt课件,0.30.300.1000.100.1 小数的末尾添,下面价格表上的哪些“,0”,可以去掉？讨论一下。,2.8,元,4,元,10.5,元,例,1,8,ppt课件,下面价格表上的哪些“0”可以去掉？讨论一下。2.8元4,3.05,0.65,在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。,根据小数的性质，通常可以去掉小数,末尾,的“0”，把小数化简。,9,ppt课件,3.050.65 在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数,试一试,不改变数的大小，把下面,各数写成三位小数。,0.4=,3.16=,10=,0.4,00,3.16,0,10,.000,10,ppt课件,试一试 不改变数的大小，把下面0.4=0.4003,把整数改写成小数时，先要,在整数个位的右下方点上小数点,，再根据要求在末尾补“0”。,11,ppt课件,把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，,下面各数中的哪些“,0”,可以去掉？哪些“,0”,不可以去掉？为什么？,1.80 300,703.050 17.000,60.0 0.060,0,0,000,0,0,12,ppt课件,下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么,练习六第,2,题,把相等的数用线连起来。,4.30 7.2030,0.018 0.09,7.203 4.300,0.090 0.180,13,ppt课件,练习六第2题4.30 7.203013ppt课件,本课小结,初步理解小数的性质；能运用小数的性质正确地化简和改写小数。,14,ppt课件,本课小结 初步理解小数的性质；能运用小数的性,