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*,古诗三首,第一课时,0,三年级下册第三单元第九课,古诗三首0三年级下册第三单元第九课,课前准备,传统节日,春节 元宵节 寒食节,清明节 端午节 七夕,中元节 中秋节 重阳节,冬至 腊八节,0,三年级下册第三单元第九课,课前准备 传统节日0三年级下册第三单元第九课,课前准备,王安石：字介甫，号半山，汉族，临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。,0,三年级下册第三单元第九课,课前准备 王安石：字介甫，号半山，汉族，临川人，北宋著,课前准备,杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。,0,三年级下册第三单元第九课,课前准备 杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人。,课前准备,王维：唐朝河东蒲州人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。,0,三年级下册第三单元第九课,课前准备 王维：唐朝河东蒲州人，祖籍山西祁县，唐朝著名,谈话导入,同学们，让我们跟随着诗人一起走进中国传统节日，感受中国上下五千年的文化吧！,0,三年级下册第三单元第九课,谈话导入 同学们，让我们跟随着诗人一起走进中国传统节日,屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍,认识生字,t s hn ji m xing bi,看谁读得又对又好！,0,三年级下册第三单元第九课,屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍认识生字 t s hn,猜谜语啦,屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍,小鬼云里翻,魂,酒,生字认读,洒一点水就好,0,三年级下册第三单元第九课,猜谜语啦屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍小鬼云里翻魂酒生字认读洒一,茱 萸,认识生字,屠 苏,图,片,识,字,0,三年级下册第三单元第九课,茱 萸 认识生字 屠 苏 图0三年级下册第三单元第九课,认识生字,魂,魄,魂魄,气魄,异,导,异乡,向导,酒,洒,喝酒,洒水,0,三年级下册第三单元第九课,认识生字魂魄魂魄气魄异导异乡向导酒洒喝酒洒水0三年级下册第三,自由朗读三首古诗：,1.,读准字音，读出节奏。,2.,画出难理解的字、词。,3.,找出诗中说到的传统节日风俗。,整体感知,0,三年级下册第三单元第九课,自由朗读三首古诗：1.读准字音，读出节奏。整体感知0,诗词朗读,把这首诗读通顺哦！,元日,宋,王安石,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日，,总把新桃换旧符。,0,三年级下册第三单元第九课,诗词朗读把这首诗读通顺哦！元日0三年级下册第三单元第九课,清明,唐,杜牧,清明时节雨纷纷，,路上行人欲断魂。,借问酒家何处有？,牧童遥指杏花村。,诗词朗读,把这首诗读通顺哦！,0,三年级下册第三单元第九课,清明诗词朗读把这首诗读通顺哦！0三年级下册第三单元第九课,九月九日,忆山东兄弟,唐,王维,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,诗词朗读,把这首诗读通顺哦！,0,三年级下册第三单元第九课,九月九日诗词朗读把这首诗读通顺哦！0三年级下册第三单元第九课,读好诗歌的节奏。,反复读，将诗读通顺、读流利，读出一定的节奏和韵律。,诵读古诗，想一想：这三首诗分别描写了哪些传统节日？,读准诗中每一个字音。,诗词朗读,0,三年级下册第三单元第九课,读好诗歌的节奏。反复读，将诗读通顺、读流利，读出一定,元日,描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？,春节,元日：正月初一。,诗词朗读,0,三年级下册第三单元第九课,元日描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风,清明,描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？,清明节,诗词朗读,0,三年级下册第三单元第九课,清明描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风,九月九日忆山东兄弟,描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？,重阳节,九月九日,诗词朗读,0,三年级下册第三单元第九课,九月九日忆山东兄弟描写的是什么传统节日呢？你在诗,小组合作朗读诗歌，读出诗中的传统节日，感受其中风俗。,小组同学说一说自己对古诗的理解。,诗词朗读,0,三年级下册第三单元第九课,小组合作朗读诗歌，读出诗中的传统节日，感受其中风俗。,班级展示,比赛规则：,有感情地朗读古诗，读出诗歌的韵味！评选出诵读冠军。,0,三年级下册第三单元第九课,班级展示 比赛规则：0三年级下册第三单元第九课,结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样的景象。,课堂展示,0,三年级下册第三单元第九课,结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样的景象。,多种方法背诵古诗，分享背诵方法！,课堂展示,0,三年级下册第三单元第九课,多种方法背诵古诗，分享背诵方法！课堂展示0三年级下册,学习生字,旧,符,欲,魂,借,酒,观察字形，写好每一个字！,0,何,牧,兄,独,异,佳,三年级下册第三单元第九课,学习生字旧符欲魂借酒 观察字形，写好每一个字！0何牧兄独,注意“竹”做偏旁的写法。,请认真书写吧！,不要写成“反文旁”。,想一想“犭”偏旁的字。,学习生字,符,欲,独,异,不要写成“导”。,0,三年级下册第三单元第九课,注意“竹”做偏旁的写法。请认真书写吧！不要写成“反文旁”。想,作业布置,有感情地朗读古诗，背诵古诗！,0,三年级下册第三单元第九课,作业布置有感情地朗读古诗，背诵古诗！0三年级下册第三单元第九,
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