等差数列的前n项和性质及应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,等差数列的前n项和,的性质及应用,等差数列的前n项和,等差数列的前,n,项和公式,:,形式,1:,形式,2:,复习回顾,等差数列的前n项和公式:形式1:形式2:复习回顾,1.,将等差数列前,n,项和公式,看作是一个关于,n,的函数，这个函数,有什么特点？,当,d,0,时,S,n,是常数项为零的二次函数,则,S,n,=An,2,+Bn,令,1.将等差数列前n项和公式当d0时,Sn是常数项为零的二,等差数列的前,n,项的最值问题,例,1.,已知等差数列,a,n,中,a,1,=13,且,S,3,=S,11,求,n,取何值时,S,n,取最大值,.,解法,1,由,S,3,=S,11,得,d,=,2,当,n=7,时,S,n,取最大值,49.,等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列an中,a1,等差数列的前,n,项的最值问题,例,1.,已知等差数列,a,n,中,a,1,=13,且,S,3,=S,11,求,n,取何值时,S,n,取最大值,.,解法,2,由,S,3,=S,11,得,d,=,20,当,n=7,时,S,n,取最大值,49.,则,S,n,的图象如图所示,又,S,3,=S,11,所以图象的对称轴为,7,n,11,3,S,n,等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列an中,a1,等差数列的前,n,项的最值问题,例,1.,已知等差数列,a,n,中,a,1,=13,且,S,3,=S,11,求,n,取何值时,S,n,取最大值,.,解法,3,由,S,3,=S,11,得,d,=,2,当,n=7,时,S,n,取最大值,49.,a,n,=13+(n-1)(-2)=,2n+15,由,得,等差数列的前n项的最值问题例1.已知等差数列an中,a1,a,7,+,a,8,=0,等差数列的前,n,项的最值问题,例,1.,已知等差数列,a,n,中,a,1,=13,且,S,3,=S,11,求,n,取何值时,S,n,取最大值,.,解法,4,由,S,3,=S,11,得,当,n=7,时,S,n,取最大值,49.,a,4,+,a,5,+,a,6,+,a,11,=0,而,a,4,+,a,11,=,a,5,+,a,10,=,a,6,+,a,9,=,a,7,+,a,8,又,d,=,20,a,7,0,a,8,0,d,0,时,数列前面有若干项为正,此时所有正项的和为,S,n,的最大值,其,n,的值由,a,n,0,且,a,n+1,0,求得,.,当,a,1,0,时,数列前面有若干项为负,此时所有负项的和为,Sn,的最小值,其,n,的值由,a,n,0,且,a,n+1,0,求得,.,求等差数列前n项的最大(小)的方法方法1:由,练习,:,已知数列,a,n,的通项为,a,n,=26-2n,要使此数列的前,n,项和最大,则,n,的值为,(),A.12 B.13 C.12,或,13 D.14,C,练习:已知数列an的通项为an=26-2n,要使此数列的,2.,等差数列,a,n,前,n,项和的性质,性质,1:S,n,S,2n,S,n,S,3n,S,2n,也在等差数列,公差为,在等差数列,a,n,中,其前,n,项的和为,S,n,则有,性质,2:,若,S,m,=p,S,p,=m(mp),则,S,m+p,=,性质,3:,若,S,m,=S,p,(mp),则,S,p+m,=,性质,4,:(1),若项数为偶数,2n,则,S,2n,=n(,a,1,+,a,2n,)=n(,a,n,+,a,n+1,)(,a,n,a,n+1,为中间两项,),此时有,:S,偶,S,奇,=,n,2,d,0,nd,(m+p),2.等差数列an前n项和的性质性质1:Sn,S2nSn,性质,4,:(1),若项数为奇数,2n,1,则,S,2n-1,=(2n,1),a,n,(a,n,为中间项,),此时有,:S,偶,S,奇,=,两等差数列前,n,项和与通项的关系,性质,6:,若数列,a,n,与,b,n,都是等差数列,且前,n,项的和分别为,S,n,和,T,n,则,性质,5:,为等差数列,.,a,n,性质4:(1)若项数为奇数2n1,则两等差数列前n项和与通,例,1.,设等差数列,a,n,的前,n,项和为,Sn,若,S,3,=9,S,6,=36,则,a,7,+,a,8,+,a,9,=(),A.63 B.45 C.36 D.27,例,2.,在等差数列,a,n,中,已知公差,d=1/2,且,a,1,+,a,3,+,a,5,+,a,99,=60,a,2,+,a,4,+,a,6,+,a,100,=(),A.85 B.145 C.110 D.90,B,A,3.,等差数列,a,n,前,n,项和的性质的应用,3.等差数列an前n项和的性质性质1:Sn,S2nSn,S3nS2n,也在等差数列,公差为在等差数列an中,其前n项的和为Sn,则有性质2:若Sm=p,Sp=m(mp),则Sm+p=性质3:若Sm=Sp(mp),则 Sp+m=性质4:(1)若项数为偶数2n,则,S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1)(an,an+1为中间两项),此时有:S偶S奇=,n2d0nd(m+p)课堂小结1.根据等差数列前n项和，求通项公式.练习3：已知在等差数列an中,a10=23,a25=-22,Sn为其前n项和.（1）问该数列从第几项开始为负？,（2）求S10,（3）求使 Sn0,S,13,0,13,a,1,+136,d,0,(2),Sn,图象的对称轴为,由,(1),知,由上得,即,由于,n,为正整数,所以当,n=6,时,S,n,有最大值,.,S,n,有最大值,.,(2)Sn图象的对称轴为由(1)知由上得即由于n为正,练习,1,已知等差数列,25,21,19,的前,n,项和为,S,n,求使得,S,n,最大的序号,n,的值,.,练习1,练习,2:,求集合,的元素个数，并求这些元素的和,.,练习2:,练习,3,：已知在等差数列,a,n,中,a,10,=23,a,25,=-22,S,n,为其前,n,项和,.,（,1,）问该数列从第几项开始为负？,（,2,）求,S,10,（,3,）求使,S,n,0,的最小的正整数,n,.,(4),求,|,a,1,|+|,a,2,|+|,a,3,|+,+|,a,20,|,的值,练习3：已知在等差数列an中,a10=23,（1）问该数,课堂小结,1.,根据等差数列前,n,项和，求通项公式,.,2,、结合二次函数图象和性质求,的最值,.,课堂小结1.根据等差数列前n项和，求通项公式.2、结合二次函,3.,等差数列,a,n,前,n,项和的性质,性质,1:S,n,S,2n,S,n,S,3n,S,2n,也在等差数列,公差为,在等差数列,a,n,中,其前,n,项的和为,S,n,则有,性质,2:,若,S,m,=p,S,p,=m(mp),则,S,m+p,=,性质,3:,若,S,m,=S,p,(mp),则,S,p+m,=,性质,4,:(1),若项数为偶数,2n,则,S,2n,=n(,a,1,+,a,2n,)=n(,a,n,+,a,n+1,)(,a,n,a,n+1,为中间两项,),此时有,:S,偶,S,奇,=,n,2,d,0,nd,(m+p),3.等差数列an前n项和的性质性质1:Sn,S2nSn,性质,4,:(1),若项数为奇数,2n,1,则,S,2n-1,=(2n,1),a,n,(a,n,为中间项,),此时有,:S,偶,S,奇,=,两等差数列前,n,项和与通项的关系,性质,6:,若数列,a,n,与,b,n,都是等差数列,且前,n,项的和分别为,S,n,和,T,n,则,性质,5:,为等差数列,.,a,n,性质4:(1)若项数为奇数2n1,则两等差数列前n项和与通,作业,P46 A,组,5T,B,组,2T,4T,作业P46 A组 5T,