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思想品德,高效上好每节课,快乐上好每天学,思想品德,高效上好每节课,快乐上好每天学,我们都爱玩,Competition,竞争，合作,生活中处,处有合作,思想品德高效上好每节课快乐上好每天学我们都爱玩Compet,授课目录,课堂导入,3,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,1,5,7,2,4,6,8,授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行,课堂导入,问题：雁群的飞行给我们哪些启示？,你见过雁群为过冬而以“,V”,字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群抬升。借着“,V”,字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了,71%,的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。,课堂导入问题：雁群的飞行给我们哪些启示？你见过雁群为,学习目标,学习目标,了解合,作的原因、含义及类型,理解合作的,作用和意义,1,2,认识发展与合作,的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野,3,学习目标学习目标了解合理解合作的12认识发展与合作3,重点难点,重点难点,重点：,合作的作用与意义，发展与合作的关系,难点：,为什么发展离不开合作,重点难点重点难点重点：,情境体验,情境一：,人总是生活在一定的社会关系中，每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离不开与他人的交往和合作。,-,生活处处有合作,情境体验情境一：人总是生活在一定的社会关系中，每个,2,、什么是合作？,合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。,合作是,生产力发展,和,社会分工,的客观要求。,一、合作的含义,2、什么是合作？合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相,相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折。这下，他们谁也没有折断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们弟兄几位以后一定要,任何个人的力量总是有限的，加强合作，齐心协力，能使个人和集体的力量得到,放大,，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。,1,、合作可以使人们相互依存、相互促进，增强团结,新知探究,相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起,一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象出题测试，河对岸有一树蜜桃，谁先摘到桃子，谁的本领就大。,在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着桃子，急得团团转。,而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而“束手无策”。它俩都只能是望“果”兴叹了。既而，猴子抓耳挠腮，想起了主意,（,1,）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？,（,2,）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？,2,、合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和物力，做到人尽其能、物尽其用,一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不,一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：,“,老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？,”,只见老师傅微笑着说：,“,我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会被碰着！,”,A,、合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。,B,、助人和自助是人类合作的一种方式，帮助别人,就是帮助自己。,3,、合作可以互惠互利，共享成果。,一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。,1、合作可以使人们相互依存，相互促进,，,增强团结；,2,、合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；,3、合作可以互惠互利，共享成果；,二、感悟合作的价值,1、合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；二、感悟合作,问题1：我国为什么需要合作？(讲短处）,问题2：我国为什么能够合作？（讲长处）,我国是一个,发展中国家,，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。,在我们,社会主义国家,，国家、集体、个人的利益在根本上是,一致,的，因此国家能够把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。,（社会主义制度的优越性）,问题1：我国为什么需要合作？(讲短处）问题2：我国为什么能够,问题,3,：我国社会主义现代化建设需要开展哪两方面的合作？,国内：,加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。,国际：,实施互利共赢的开放战略，加强国际交流与合作。,探究：,1,、为什么国内各地区要合作？,2,、为什么在国际范围内，不同的国家之间要合作？,问题3：我国社会主义现代化建设需要开展哪两方面的合作？国内：,（,1,）西部地区有着丰富的,资源,优势，东部地区有着自己的,资金,优势、,技术,优势和,人才,优势。,（,2,）通过加强区域合作，西部地区可将资源优势转化为经济优势，东部地区能寻求到更大的发展空间，从而实现优势互补。,为什么国内各地区要合作？,思考：体现了合作的什么价值？,（1）西部地区有着丰富的资源优势，东部地区有着自己的资金优,为了实现区域经济协调发展，我国实施了哪些战略？,西部大开发战略,振兴东北老工业基地战略,中部崛起战略等,？,为了实现区域经济协调发展，我国实施了哪些战略？西部大开发战略,想一想,为什么国家之间要合作？,A,、在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化,步伐加快,各国都努力扬长避短,积极参与国际分工,不断加强国际合作,以达到更快更好地发展自己的目的。,B,、同时，各国也面临着许多,全球性问题,，需要在各个领域加强合作与交流。,想一想A、在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,我国应如何应对,?(,应怎么办,?),作用,:,更快、更好地发展自己。,更好地促进全球共同发展,。,(,即坚持对外开放的基本国策,),积极实施,-,合作。,？,得出结论,:,经济全球化,要求各国积极参与国际分工，不断加强国际合作,我国应如何应对?(应怎么办?)作用:(即坚持对外开放的基本国,4,、现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存程度更高。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。,3,、经济全球化要求各国积极参与国际分工，不断加强国际合作,2,、在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。,1,、加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功,三、发展离不开合作,4、现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存,心灵感悟,千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人用,淮南子,.,兵略训,唯有具备强烈合作精神的人才能生存，并创造文明,印度,泰戈尔,心灵感悟千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人用唯有具备强,行为提升,收集有关团结的小故事，与同学进行交流体悟。,行为提升收集有关团结的小故事，与同学进行交流体悟。,课堂小结,生活处处有合作,合作形成的原因,了解合作含义,感悟合作价值,发展需要合作,合作的含义,合作的类型,合作能增强团结,合作能扬长避短,合作能互惠互利,合作能加快现代化建设,合作能实现区域经济协调发展,合作能加快经济全球化步伐,课堂小结生活处处有合作合作形成的原因了解合作含义感悟合作价值,单选题,1,、下列说法不正确的是,(),A,合作是人们为了达到某一共同的目标而相互配合,相互协作进行的一种活动,B,合作是分工的前提,分工是合作的必然结果,C,现代社会,竞争比合作更重要,D,合作有利与倡导关爱他人,助人为乐的社会风尚,当堂达标,C,单选题当堂达标C,当堂达标,2.,当今世界各国不断加强合作与交流的原因是,(),科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,社会分工更加明细,相互依存程度更高,只有加强合作,才能推动人类文明不断进步和发展,许多全球性的问题,需要在各个领域加强合作与交流,A B C D,C,当堂达标2.当今世界各国不断加强合作与交流的原因是(,
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