小学音乐教学中西乐器的介绍课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,音乐知识 民族乐器,中国民族器乐有着悠久、深厚的历史传统。我们的先人为我们留下了多样富有特色的民族乐器和器乐演奏形式，以及大量的器乐曲。歌唱、舞蹈以及民间婚丧喜庆、风俗节日的活动中，器乐都有着显著的作用，它反映了人民的思想情感和审美趣味，为人民所喜爱。,音乐知识,1,拉弦乐器：二胡,二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。唐朝便出现胡琴一词，当时将西方、北方各民族称为胡人，胡琴为西方、北方民族传入乐器的通称。至元朝之后，明清时期，胡琴成为擦弦乐器的通称。,意境深远的二泉映月、催人泪下的江河水、思绪如潮的三门峡畅想曲、宏伟壮丽的长城随想、奔腾激昂的赛马、战马奔腾等曲都是其优秀的代表性曲目。本世纪二十年代，二胡能发展成为独奏乐器和华彦钧（阿炳）、刘天华等的贡献是分不开的。通过许多名家的革新，二胡成为一种重要的独奏乐器和大型合奏乐队中的弦乐声部重要乐器。,拉弦乐器：二胡二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐,2,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,3,弹拨乐器：琵琶,琵琶是中国历史悠久的主要弹拨乐器。琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后弹。经历代演奏者的改进，至今形制已经趋于统一，成为六相二十四品的四弦琵琶。琵琶音域广阔、演奏技巧繁多，具有丰富的表现力。演奏时左手各指按弦于相应品位处，右手戴赛璐珞假指甲拨弦发音。,弹拨乐器：琵琶琵琶是中国历史悠久的主要弹拨乐器。琵和琶原是两,4,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,5,弹拨乐器：古筝,古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。轻音乐 苏醒中国古典古筝纯音乐 古风无词民族器-古筝 视频专辑,古筝是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国（现今的陕西）一带广泛流传，所以又叫秦筝。计算起来，它已经有2500年以上的历史了。,弹拨乐器：古筝古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色,6,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,7,吹奏乐器：笛子,笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为竹笛。笛子的表现力非常丰富，它既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，同时也可以奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调。然而，笛子的表现力不仅仅在于优美的旋律，它还能表现大自然的各种声音。比如模仿各种鸟叫等。,吹奏乐器：笛子笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材,8,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,9,音乐知识 中国打击乐器,打击乐器，又名敲击乐器，是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律和合声的效果。,音乐知识,10,碰铃,碰铃,11,单响筒,单响筒,12,双响筒,双响筒,13,木鱼,木鱼,14,铃鼓,铃鼓,15,串铃,串铃,16,响板,响板,17,沙锤,沙锤,18,大锣,小锣,大锣小锣,19,钹（,b,）,钹（b）,20,镲（,ch,）,镲（ch）,21,板鼓,板鼓,22,云锣,云锣,23,音乐知识 西洋乐器,西洋乐器主要是指世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹弦乐器、键盘乐器；常用的西洋乐器分为：键盘类、拨弦类、木管类、钢管类、弦乐器类、打击乐器等。,音乐知识,24,音乐知识 木管乐器,长笛、（短笛）、双簧管、（英国管）、单簧管、大管、萨克管。木管乐器起源很早，从民间的牧笛、芦笛等演变而来。木管乐器是乐器家族中音色最为丰富的一族，常被用来表现大自然和乡村生活的情景。在交响乐队中，不论是作为伴奏还是用于独奏，都有其特殊的 韵味，是交响乐队的重要组成部分。木管乐器大多通过空气振动来产生乐音，根据发声方式，大致可分为唇鸣类（如长笛等）和簧鸣类（如单簧管等）。木管乐器的材料并不限于木质，同样有 选用金属、象牙或是动物骨头等材质的。它们的音色各异、特色鲜明。从优美亮丽到深沉阴郁，应有尽有。正因如此，在乐队中，木管乐器常善于塑造各种惟妙惟肖的音乐形象，大大丰富了管弦乐的效果。,（1）唇鸣类,：长笛（Flute）、短笛（Piccolo）；,（2）簧鸣类,：单簧管（Clarinet）、双簧管（Oboe）、英国管（English Horn）、大管（Bassoon）、萨克斯管（Saxophone）。,音乐知识,25,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,26,音乐知识 铜管乐器,圆号、小号、（短号）、长号、（次中音号）、（小低音号）、大号。,铜管乐器的前身大多是军号和狩猎时用的号角。在早期的交响乐中使用铜管的数量不大。在很长一段时期里，交响乐队中只用两只圆号，有时增加一只小号到十九世纪上半叶，铜管乐器 才在交响乐队中被广泛使用。铜管乐器的发音方式与木管乐器不同，它们不是通过缩短管内的空气柱 来改变音高，而是依靠演奏者唇部的气压变化与乐器本身接通“附加管”的方法来改变音高。所有铜管乐器都装有形状相似的圆柱形号嘴，管身都呈长圆锥形状。铜管乐器的音色特点是雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器 所望尘莫及的。,音乐知识,27,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,28,弓弦乐器,小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。,弦乐器是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见，柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力：合奏时澎湃激昂，独奏时温柔婉约；又因为丰富多变的弓法（颤、碎、拨、跳，等）而具有灵动的色彩。弦乐器的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦线振动发音，故发音音量受到 一定限制。弦乐器通常用不同的弦演奏不同的音，有时则须运用手指按弦来改变弦长，从而达到改变 音高的目的。弦乐器从其发音方式上来说，主要分为弓拉弦鸣乐器（如提琴类）和弹拨弦鸣乐器（如吉它）。,（1）弓拉弦鸣乐器：,小提琴（Violin）、中提琴（Viola）、大提琴（Cello）、倍低音提琴（Double Bass）；,（2）弹拨弦鸣乐器：,竖琴（Harp）、吉它（Guitar）、电吉它（Electric Guitar）、贝司（Bass）。,弓弦乐器小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。,29,小提琴,小提琴,30,键盘乐器,钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、电钢琴。在键盘乐器家族中，所有的乐器均有一个共同的特点，那就是键盘。但是它们的发声方式却有着 微妙的不同，如钢琴是属于击弦打击乐器类，而,管风琴则属于簧鸣乐器类，而电子合成器，则利用了现代的电声科技等等。键盘乐器相对于其他乐器家族而言，有其不可比拟的优势，那就是 其宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力。正因如此，键盘乐器即使是作为独奏乐器，也具有丰富的和声效果和管弦乐的色彩。所以，从古至今，键盘乐器倍受作曲家们和音乐爱好者们的 关注和喜爱。其中，钢琴被誉为乐器之王。,键盘乐器：,钢琴（Piano）、管风琴（Organ）、手风琴（Piano Accordion）、电子琴（Electronic Keyboard）、电钢琴。,键盘乐器,31,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,32,音乐知识 西洋打击乐器,定音鼓、大鼓、小军鼓、钹、架子鼓、三角铁、沙槌、钟琴、木琴、排钟等。打击乐器是乐器家族中历史最为悠久,的一族了。其家族成员众多，特色各异，虽然它们的音色 单纯，有些声音甚至不是乐音，但对于渲染乐曲气氛有着举足轻重的作用。通常打击乐器通过对 乐器的敲击、摩擦、摇晃来发出声音。可不要认为打击乐器仅能起加强乐曲力度、提示音乐节奏的作用，事实上，有相当多的打击乐器能作为旋律乐器使用呢！现代管弦乐队里增加了很多非洲、亚洲音乐里的 音色奇异的打击乐器，几乎无法完全罗列。,（1）有调打击乐器：,定音鼓（Timpani）、木琴（Xylophone）；,（2）无调打击乐器：,小鼓（Snare Drum）、大鼓（Bass Drum）、三角铁（Triangle）、铃鼓（Tambourine）、响板（Castanets）、砂槌（Maracas）、钹（Cymbals）、锣（Gong）。,音乐知识,33,三角铁,三角铁,34,小鼓,小鼓,35,大鼓,大鼓,36,木琴,木琴,37,架子鼓,架子鼓,38,中国的打击乐器,中国的民族乐器中有许多特有的打击乐器，这些打击乐器有的今天还在使用，有的今天已经不使用了（比如编钟）。许多这些传统的打击乐器是中国传统艺术中不可缺少的部分，比如在中国的戏剧中的磬、鼓、锣、钹，或者在说书时使用的快板、响板等。,在中国的传统音乐中打击乐器的使用比较少，打击乐器（除木琴和编钟外）一般也被看作是下级的乐器。在春秋和战国的文献中比如就有嘲笑秦国的打击音乐的文章。,西洋管弦乐团以及管乐团中的打击乐器,最普遍使用为定音鼓，用途仅为增强乐曲气势。再来是小军鼓、大军鼓、钹、木琴等。不过后来乐曲逐渐走向多样化，打击乐器丰富的节奏性因此得到善用。在二十世纪初期管乐开始发展，各式各样的打击乐器慢慢被研发改良，作曲家得以利用多样的音响效果使乐曲更加有变化。随之打击乐中的小军鼓和定音鼓并成为了关键的打击乐乐器，这能带领整个乐队的走向和节拍，相当于副指挥。,打击乐团中的打击乐器,打击乐团中的打击乐器又比管乐团中的更多样化，甚至范畴不再仅限于使用固有的乐器来产生既定的声音，如拖鞋、砂纸、铁锤等生活用品也常常出现在乐曲中。,中国打击乐器与西洋乐器的对比,中国打击乐器与西洋乐器的对比,39,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,40,小学音乐教学中西乐器的介绍课件,41,