艾滋病性病麻风病防制工作总结课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校和幼托机构,常见传染病防治知识培训,学校和幼托机构常见传染病防治知识培训,学校和幼托机构常见传染病,三,二,一,流行特点,病种介绍,采取措施,学校和幼托机构常见传染病三二一流行特点病种介绍采取措施,一,流行特点,一流行特点,学校（托幼机构）,人群聚集,，,流动性大,，,接触面广,，是传染病的易发场所。青少年由于其,免疫功能尚不完善,，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生传染病，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。加上学校（托幼机构）又是政府、社会和媒体,关注的焦点,。因此，学校（托幼机构）传染病的预防与控制尤为重要，必须高度重视。,流行特点,学校（托幼机构）人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发,2012,年全年全区共报告法定传染病,8616,例，其中学生,354,例，幼托儿童,595,例，散居儿童,4084,例（根据,2012,年针对,手足口病,散居儿童符合率调查，散居儿童报告符合率,72.17%,，测算实际散居儿童,2947,例，剩余大多为幼托儿童，约,1137,例）。学生加,上推算的,实际幼托儿童病例数共约,2086,例，占所报告法定传染病的,24.21%,（推测值）,。,全人群发病前五位：手足口病、乙肝、肺结核、梅毒、流行性腮腺炎；学生发病前五位：,水痘,（非法定传染病）,、流行性腮腺炎、手足口病、,肺结核、乙肝；幼托儿童发病前五位：,手足口病、水痘,（非法定传染病）,、流行性腮腺炎、,猩红热、风疹。,全区共报告聚集性疫情,76,起：其中,手足口病疫情,57,起,、,水痘疫情,10,起,、,上呼吸道感染疫情,7,起,、,流行性腮腺炎疫情,1,起、病毒性脑炎疫情,1,起。共停课,72,个班级，涉及发病人数,300,余,人。,流行特点,2012年全年全区共报告法定传染病8616例，其中学生354,2013,年截至,5,月,8,日全区共报告法定传染病,1739,例，其中学生,117,例，幼托儿童,137,例，散居儿童,626,例（根据,2012,年针对散居儿童符合率调查，散居儿童报告符合率,72.17%,，测算实际散居儿童,451,例，剩余大多为幼托儿童，约,175,例）。学生加,上推算的,实际幼托儿童病例数共约,429,例，占所报告法定传染病的,24.67%,。,全人群发病前五位：手足口病、肺结核、梅毒、乙肝、流行性腮腺炎；学生发病前五位：,水痘,（非法定传染病）,、流行性腮腺炎、手足口病、,肺结核、流感；幼托儿童发病前五位：,手足口病、水痘,（非法定传染病）,、流行性腮腺炎、,猩红热、风疹。,全区共报告聚集性疫情,12,起：其中,手足口病疫情,5,起,，上呼吸道感染疫情,3,起，水痘疫情,3,起，流行性腮腺炎疫情,1,起。共停课,9,个班级，涉及发病人数,52,人。,流行特点,2013年截至5月8日全区共报告法定传染病1739例，其中学,二,病种介绍,二病种介绍,流行性感冒,水痘,流行性腮腺炎,麻疹,手足口病,猩红热,常见传染病种类,流行性感冒常见传染病种类,1.,发热,:,由感染性的原因引起，可分为三个阶段,1,）体温上升期可骤然上升至,39,以上，通常伴有寒战；也可缓慢上升，呈梯形曲线。,2,）极期体温上升至一定高度，然后持续数天到数周,3,）体温下降期体温可缓慢下降，几天后降至正常，也可在一天内降至正常，此时多伴有大出汗。,2.,发疹,：许多传染病在发热的时候伴有发疹,时间疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟；,传染病常见症状,1.发热:由感染性的原因引起，可分为三个阶段传染病常见症状,发疹：,分布疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干；麻疹有科氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延；,形态分,4,种,斑丘疹,：多见于麻疹、风疹、猩红热等,疱疹或脓疱疹,：多见于水痘、手足口病等,出血疹：多见于流行性出血热等,荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等,传染病常见症状,发疹：传染病常见症状,1.,空气、飞沫、尘埃,以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、流感、水痘等,2.,水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染病，如菌 痢、伤寒等,3.,手、用具、玩具,又称日常生活接触传播，如手足口病,4.,虫媒 传播 蚊子、跳蚤等，如乙脑等,5.,血液,/,体液,/,血制品 见于乙肝、艾滋病等,6.,土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径,传播途径,1.空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传 染病，如麻疹、,传染源：病人和带菌者,(,潜伏期有传染性、发病,3,日内传染性最强,),传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：,1,3,天,临床表现：,症状较普通感冒重，表现为突然起病的,高热,、寒颤、头痛、,肌痛,、,全身不适,流行性感冒,传染源：病人和带菌者(潜伏期有传染性、发病3日内传染性最强),普通感冒，简称感冒，俗称“伤风”，是急性上呼吸道病毒感染中最常见的病种，虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。其主要病原体有,鼻病毒,，其次为,副流感病毒,、,腺病毒,等、,常易合并细菌感染,。普通感冒起病较急，早期症状有,咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕,，开始为,清水样鼻涕,，,2,3,天后,变稠,；可伴有,咽痛,；,一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。,流行性感冒与普通感冒鉴别,普通感冒，简称感冒，俗称“伤风”，是急性上呼吸道病毒感染中最,传染源：病人（发病前,1-2,天至皮疹完全结痂为止）,传播途径：密切接触及空气飞沫传播,潜伏期：,12,24,天，以,14-16,天为多见,临床表现：,1,发热：低热或中等发热及头痛、全身不适,2,疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹，形似露珠水滴，,3,5mm,大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。,水 痘,传染源：病人（发病前1-2天至皮疹完全结痂为止）水 痘,艾滋病性病麻风病防制工作总结课件,传染源：病人和健康带毒者（腮腺肿大前,7,日至肿大后,9,日约,2,周时间）,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：,14-25,天，平均,18,天左右。,临床表现：,1,、腮腺肿大：为该病的特征性病变，,75,患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显,2,、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状,流行性腮腺炎,传染源：病人和健康带毒者（腮腺肿大前7日至肿大后9日约2周时,艾滋病性病麻风病防制工作总结课件,传染源：病人（发病前,2,天,-,出疹后,5,天）,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：通常,6,21,天，平均,10,天左右。,临床表现：,由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。典型麻疹有前驱期，出疹期和恢复期。,前驱期：,2,4,天，发热上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的,0.5-1mm,灰白色小点，称柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。,出疹期：多在发热,4,5,天后出现，持续,2,5,日不等，皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。,恢复期：常于,1,2,天内迅速好转，体温下降，皮疹按出疹顺序消退，皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。,麻 疹,传染源：病人（发病前2天-出疹后5天）麻 疹,艾滋病性病麻风病防制工作总结课件,传染源：患者和隐性感染者（,发病后一周内传染性最强,）,传播途径：密切接触传播，多发生,5,岁以下幼儿,潜伏期：,3,7,天,临床表现：,1,发热,：约半数病人于发病前,12,天或发病的同时有发热，多在,38,左右,2,出疹,：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称,四不像,；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的,四不特征,手足口病,传染源：患者和隐性感染者（发病后一周内传染性最强）手足口病,艾滋病性病麻风病防制工作总结课件,传染源：病人和,带菌者。,传播途径：空气飞沫传播,潜伏期：,1,7,天，通常,2,3,天,临床表现：,1,、发热：多为持续性，可达,39,2,、咽峡炎,:,表现有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出现之前发生,3,、皮疹：发热后第,2,日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。,4,、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，,2,3,日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为,“,杨梅舌”,猩红热,传染源：病人和带菌者。猩红热,艾滋病性病麻风病防制工作总结课件,三,采取措施,三采取措施,切断传播途径,控制传染源,保护易感者,培训,切断传播途径控制传染源保护易感者培训,学校和托幼机构传染病疫情监测,学校和托幼机构应当建立学生,晨检,、,因病缺勤,病因的追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上,学校和托幼机构传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检,晨检制度的实施,晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如,发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸,等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告,晨检制度的实施晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或,因病缺勤制度的实施,班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时,追查学生的患病情况和可能的病因,，以做到对传染病病人的早发现,因病缺勤制度的实施班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于,学校传染病疫情报告,1,、在同一宿舍或者同一班级，,天内有例,或者,连续天,内有多个学生（,例以上,）患病，并有,相似症状,（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者,共同用餐、饮水史,时，学校疫情报告人应当在,小时,内报出相关信息；,2,、学校发生群体性,不明原因疾病,或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在,小时,内报出相关信息；,学校传染病疫情报告 1、在同一宿舍或者同一班级，天内有例,学校传染病疫情报告,3,、当学校和托幼机构发现,传染病或疑似传染病病人,时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息,；,4,、个别学生出现,不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻,等症状时，学校疫情报告人应当在,小时,内报出相关信息；,学校传染病疫情报告3、当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病,报告内容,学校发现传染病例或疑似病例时必须按,传染病防治法,的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等,),，并及时向所在地疾病预防控制机构（社区卫生服务中心）及学校主管部门报告。,报告内容学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的,停课标准,以,突发公共卫生事件应急条例,为原则,根据当地传染病发病情况为参考，以及相应文件为准则,停课标准以突发公共卫生事件应急条例为原则,学校应采取措施,1,、落实患病学生的隔离治疗，保证患者在病情痊愈、无传染性前不得返校上课；,2,、将学生发病情况向辖区,乡镇街道社区卫生服务中心报告；,3,、加强晨检，及时发现潜在的病人，有新疫情及时上报；,4,、开展健康教育，使学生掌握防病知识，养成良好的个人卫生习惯；,学校应采取措施1、落实患病学生的隔离治疗，保证患者在病情痊愈,学校应采取措施,5,、对教室和宿舍开展一次终末消毒，并加强对外环境及厕所等的随时消毒；,6,、对疫苗可预防疾病，建议未接种过的儿童开展预防接种；,7,、对停课或请假回家的学生，,至少每天一次,通过电话等方式及时了解其健康状况，当得知学生出现异常情况时，应及时通知学生到正规医疗机构就诊。,学校应采取措施5、对教室和宿舍开展一次终末消毒，并加强对外环,发现病例,报告社区卫生服务中心,登记密切接触者,做好医学观察,对物体表面、食具、,空气等进行消毒,经过一个潜伏期，无续发,病例可解除医学观察,做好卫生宣教工作,解除管理、个别病,种需返校证明，符,合返校条件者凭,返校证明返校,保健老师督促及时复检,病例报告及管理流程,病人离校,就诊,发现病例报告社区卫生服务中心登记密切接触者对物体表面、食具、,Thank You!,Thank You!,