发电厂重大反措共

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,发电厂重大反措,1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。,2、秋菊有佳色，裛露掇其英。,3、日月掷人去，有志不获骋。,4、未言心相醉，不再接杯酒。,5、黄发垂髫，并怡然自乐。,发电厂重大反措发电厂重大反措1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。,2、秋菊有佳色，裛露掇其英。,3、日月掷人去，有志不获骋。,4、未言心相醉，不再接杯酒。,5、黄发垂髫，并怡然自乐。国家电网公司发电厂,反事措施,汽机部,发电厂重大反事故措施,防止汽轮机组轴系断裂事故,防止汽轮机大轴弯曲事故,防止汽轮机轴瓦损坏事故,防止汽轮机组超速事故,汽轮机油系统防火,百年大计，教育为本，实现我国伟大复兴的“中国梦”，教育是关键。在基础学科的化学教育教学中，如何开拓创新，摒弃传统落后的教育教学观念和方法，使学生不厌学，进而爱学、乐学，是摆在我们广大教育工作者面前的一个亟需解决课题。下面，作为一名初中化学教师，我就当今在化学教育教学过程中经常出现的问题和改进方法，谈一谈自己的体会，提一些建议，以达到抛砖引玉的作用。,一、教师不能只顾埋头苦干，要明确教书的重大意义,在传统的应试教学中，教师教书的目的就是和同学科的教师进行竞争，完成教育行政部门及学校分配的各级指标，完成了可以评职评优，甚至可以拿到一些奖金。仅此而已，这是在教育工作者当中普遍存在的现象，不光是化学教师。,作为人类灵魂的工程师，教师只考虑这些显得自己有些“鼠目寸光”，我们应该重温我党的“教育方针”，我们的使命是“教书育人”，学生是学习主人，我们应该多为他们的健康成长着想。因此，我们的首要任务是让学生在学到基础知识和技能的同时，还要关注他们的科学发展，即学会学习的方法，养成终身学习的习惯，学会做人的道理。如果我们做得很到位的话，教师自身自然而然就会得到应有的回报。,二、一定要明确化学这门学科的性质,在化学的教育教学中有一些浅显但很重要的东西，往往会被我们忽视。化学究竟是什么，一定要让学生明确，不然学生不知道为什么会学化学。顾名思义，化学就是物质“变化”的科学，当然这种变化不是“物理”变化，即化学是一门以实验为基础的，研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。在一些教科书中，还提到“化学”是人类进步的关键。这些我们一定要给学生阐释清楚，因为他们初次接触这门学科，要在绪言课上激发学生的学习激情。教师可以列举生活生产以及高端科技中的学生还比较熟悉的例子，再结合课堂上的演示实验，不但可以让他们初步认识化学，还能激发他们的民族自豪感，可谓“一举两得”。,三、化学教师不能单纯地讲实验,为了应对中考，教师和学生整天忙得是焦头烂额。为了节省时间赶教学进度，以便留出较充裕的时间进行总复习和若干次的模拟考试，大多数化学教师不得不把化学实验给省略掉，尤其是学生实验，因为学生实验是比较“浪费时间”的。因此，教师把“做实验”改版成了“讲实验”，表面上效率很高，其实适得其反，一是造成了实验室资源的浪费，二是又忽略了化学是一门以实验为基础的自然科学。但是等到中考理化生实验考查之前，为了中考成绩，又组织集训，其实不如叫“急训”更为确切。从早到晚，忙得不亦乐乎，教师准备试题和实验，学生背实验步骤，整得是头昏脑涨，最终一些学生也不知道实验的原理是什么。有时实验出了新题目，学生肯定考不好，最终垂头丧气。这就要求我们化学教师，平时一定不能忽视化学学生实验，而且教师还要设计改进实验，还要让学生假期在家时自己尝试设计一些家庭小实验，这对激发学生学习兴趣和提高学生创新能力很有意义。,四、教学内容要源于教材，而且要高于教材,化学作为一门研究物质的基础自然科学，涉及面极其广泛。我们要以教材为基础，理论联系实际，搜集一些涉及化学的生活、生产以及一些社会焦点问题的材料。,例如，关于水的污染，教师和学生都可以搜集相关材料，了解我国或本地水资源污染的现状，查找污染的源头，提出控制和解决水污染的合理化建议，这对学生解决实际问题大有裨益。,再如关于煤气中毒的问题，我们当地很多家庭冬天取暖都烧火炉子，几乎每年都发生煤气中毒事件，这样问题就产生了，如何预防一氧化碳中毒？学生可以根据自己掌握的物理和化学的知识进行解决，当然教师要及时对学生的建议进行积极的评价，找出有效的解决办法。,五、要特别关注生活中的化学,我们的生活是丰富多彩的，如何让我们的学生关注生活、热爱生活？就是让他们在家中“有事可干”。这可不是让他们成天看电视、玩电脑，要鼓励他们做家庭化学实验。这样做不但可以培养他们设计实验的创新和思考能力，还能丰富他们的生活经验。例如，买银耳是买白的还是发黄的？为什么？再比如，学习了二氧化碳的实验室制法之后，我们知道，盐酸和石灰石反应可以生成二氧化碳气体，学习了灭火器之后知道盐酸和纯碱反应也能生成二氧化碳，那么家里蒸馒头是否也是相应的原理呢？我们可以让学生尝试这样的家庭实验，学生可以蒸出馒头，即使馒头蒸不太好，他仍然爱吃，因为那是自己的劳动成果。我曾经用发了酵的面团加纯碱蒸过，加小苏打蒸过。用没发过酵的面加食用醋和碱面蒸过，还用泡过的红果（我们当地叫山里红，味很酸）水加纯碱或小苏打蒸过，蒸出的馒头很好吃的。,这是我在化学教育教学中的所感所悟。只要我们勤动脑，勇于开拓创新，追求教学艺术，我们教师和学生一定能实现科学发展，中国的教育事业也会蒸蒸日上，实现中国人的“中国梦”。,【责编 张景贤】,身体是人的根本，更是学生学习的根本。没有强健的身体，有再好的成绩也没有用。那么，初中体育教师该如何利用有限时间的体育课堂帮助学生锻炼呢？这需要我们研究和解决。,一、体育有效教学的定义,有效教学是针对课堂教学讲的，顾名思义，即是在课堂教学中提高教学效率，帮助学生更好地实现课堂教学目标。一节课四十五分钟，如何充分用好这四十五分钟显得尤为重要。有效，讲的是效率，即是单位时间内的工作量。对于初中体育课堂教学来讲，有效教学是能够满足学生、重视学生锻炼需求的体育教学。在新课标的说明中，体育与健康课程标准的核心是充分为学生服务，激发学生体育锻炼的热情，指导学生以安全高效的方式进行体育锻炼活动。,二、体育课堂有效教学存在的问题及解决对策,1.问题：学生缺乏体育锻炼的热情；对策：活动花样化，加强学生思想教育。,体育课一直是男同学的最爱，因为那是在学生阶段唯一可以光明正大玩耍的时间。可是，很多学生却不屑或者说是懒于运动，尤其是在天气炎热的夏天。那么，要提高学生的锻炼积极性，该怎么做呢？由于中学体育课相对文化课，不能引起学生和家长的重视。学生对待体育课的态度不端正，常会出现逃课、偷懒的现象，所以学校要加强学生体育理论课教育。通过体育理论课教学，帮助学生端正对待体育课的态度，积极与他们沟通，加强思想教育，必要时加以处罚。,此外，建立丰富的体育活动花样也是激发学生体育锻炼热情的一种有效途径。应针对男女学生的身体差异，设置合适的体育活动。一些中学体育课，体育活动似乎只有篮球和跑步，这样的课程怎能激起学生的兴趣呢？对此，教师可以帮助学生进行乒乓球、羽毛球、瑜伽、舞蹈等多花样的体育课堂选择。让男女学生都得到充分的锻炼，达到有效体育课堂的目标。,2.问题：课前准备活动不足；对策：加强课前准备，师生互动。,由于体育课教学的不受重视，无论是教师还是学生，对于体育课堂的关注和准备程度都是不够的。对于教师来讲，顶多只是帮助学生安排课前热身活动和布置课堂活动。对于学生来讲，就是疯狂地奔跑。有不少体育教师对于体育课教学就是采用“放羊”的策略，在准备活动结束后不闻不问，只要学生的安全没什么问题，就足够了。如果这样，那么怎会有有效的体育课堂呢？,对此，教师在课前应对体育课程进行备课安排。从课前准备活动到课堂活动项目的安排，都要做到尽量不浪费课堂的每一分钟时间。教师一定要“有效调动”，让每个学生都能融入体育课堂中。例如，课前准备活动五分钟，课堂活动第一项、第二项、第三项各十分钟，课堂指导十分钟。在实行过程中，严格控制好时间，促进有效体育课堂的实现。对于列队、集合等，要做到快、静、齐，帮助学生树立时间观和纪律理念。,3.问题：缺乏体育运动技巧教学；对策：改善教学手段。,体育课堂教授对学生进行的主要是运动的项目和基础入门。对于这些运动项目的技巧教学却相当少，尤其是在专业运动项目上。例如，跑步、跳远、篮球、乒乓球等，一些教师只是指导学生一味地加速，却不知辅之以必要的技巧。其实，掌握这些技巧才是在对应的运动项目上取得好成绩的关键，由此可见运动技巧教学在有效体育课堂中的作用。,我们可以通过对短跑进行分析，研究有效体育课堂的教学方式。虽说短跑成绩与学生的体质和爆发力有很大关系，但是技巧也会起很大作用，这也是体育有效教学的关键之处。例如，在起跑方式的选择上，下蹲式的起跑肯定比不上俯卧式。在速跑过程中，摆臂的方式也很重要。对于沉肩和摆臂的幅度，应尽量大，但是不能一味地跨大步。这就需要教师指导学生在步伐大小和摆臂频率上寻找平衡点。这些技巧都是体育课堂教学必不可少的教学内容之一，对提高教学效率举足轻重。,4.问题：课堂节奏散漫，缺乏纪律；对策：增强时间观，紧抓课堂管理。,初中体育的有效课堂，就是为了提高体育课堂教学效率，改善体育课堂节奏。良好的节奏不仅对体育课堂的效率提高有帮助，对于学生的身心发展也至关重要。对于体育课，由于普遍的重视度不够，学生上课较为散漫，迟到、早退的现象十分常见，这样的体育课堂何来高效率而言？要杜绝这种现象，体育课的纪律建设是不可忽视的。对于那些迟到、早退、偷懒的学生，教师应该采取相应的惩罚和教育。,至于学生的时间观培养，对于体育课堂效率问题也是个大问题。效率的低下和时间的浪费密切相关，要有有效的体育课堂，时间观念教育不可放松。体育课堂只有短短的四十五分钟，各个细节都浪费几分钟，时间就所剩无几。教师要做好榜样作用，以身作则。在体育的前几节课，紧抓时间关键教育不放松。这样，学生就会树立良好的时间观念，体育课堂效率也就随之提高。,总之，我们对于初中的体育课堂有效教学仍需要不懈的努力。新课标下的体育有效教学需要师生共同努力，在调动学生的体育课堂积极性、完善课堂准备和创新体育有效教学模式上，我们都还需要继续努力。只有这样，才能不断提高我国中学生的身体素质，为我国的体育文化建设贡献力量。,国家电网公司发电厂,反事措施,汽机部,发电厂重大反事故措施,防止汽轮机组轴系断裂事故,防止汽轮机大轴弯曲事故,防止汽轮机轴瓦损坏事故,防止汽轮机组超速事故,汽轮机油系统防火,防止汽轮机组超速事故,9.1机组各种机械超速和电超速保护,等具有限制超速功能的安全自动装置均,应正常投入,不能可靠投人时禁止机组,启动和运行。,9.2当机组转速表等重要运行监视表,计显示不正确或失效,严禁机组启动。,机组运行中失去有效的转速监视手段必,须立即停止运行。,防止汽轮机组超速事故,9.3汽轮发电机组的测速装置必须分别,独立安装于轴系的不同转子段,并同时,独立显示机组转速。机头必须安装一套,就地转速表,用于保护、控制的测速系,统应实现三取二逻辑方式。,防止汽轮机组超速事故,9.4抽汽机组必须设置快速关闭的抽汽,截止门,可调整抽汽截止门和抽汽逆止,门应尽量靠近机组抽汽口。快控抽汽阀,勹的关闭速度应与机组调速汽门关闭速,度相协调,不宜先于调速汽门关闭。,防止汽轮机组超速事故,9.7加强汽轮机油和抗燃油使用管理,防止不同油品或其他化学品混入。定期,检査抗燃油的酸值、颗粒度等理化指标,避免造成电液伺服阀损坏导致调节失灵。,严禁在油质及清洁度不合格的情况下启,动机组。,9.8强化新投用DEH系统油质检验监督,工作,抗燃油系统的净化和再生装置在,半年内应连续投运。,防止汽轮机组超速事故,9.9机组实施A级检修或影响调速系统,性能指标的检修工作后,必须进行汽轮,机调节系统静止试验或仿真试验,确认,调节系统工作正常,各项性能指标合格。,机组冷态启动前,应对调节系统各部套,进行全面检查,严禁在调节部套存在卡,涩、调节系统工作不正常的情况下启动。,防止汽轮机组超速事故,9.10机组热控保护系统不满足机组启,动条件时,严禁修改控制逻辑强制机组,启动,9.11机组发生故障跳闸,必须在查明,原因并消除故障以后方可启动,禁止强,行挂闸。,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,