比的基本性质教学课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,比的根本性质,韩海泉,六年三班,3.61.2=48001200=,在除法里,被除数和除数,同时,乘或除以一个,相同的,数(,0除外,),商不变.,3,4,商不变的性质,填空:,分数的根本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变.,5,36,求比值:,3:4 6:8 12:16,=,=,=,3:4=(3,2,):(4,2,)=6:8,3:4=(3,4,):(4,4,)=12:16,6:8=(6,2,):(8,2,)=3:4,12:16=(12,4,):(16,4,)=3:4,利用比的根本性质填空:,65:,39=(6513):(39_)=5:3,13,20,利用比的根本性质填空:,2,6,96,5,4,什么最简单的整数比:,1.必须是一个比.,2.前项 后项必须是整数.,3.前项与后项必须是互质数,.,判断以下比是不是最简单的整数比:,15:10 18:12 3:2,0.75:2,化简比:15:10 18:12,15:10=(15,5,):(10,5,)=3:2,18:12=(18,6,):(12,6,)=3:2,同时除以15和10的最大公因数,同时除以18和12的最大公因数,化简比:,=3:4,化简分数比的方法:,化简分数比,可以给比的前项和后项同时乘以两个分母的最小公倍数.使其变成整数比之后再化简.,化简比:,0.75:2,=75:200,=3:8,=(0.75,100,):(2,100,),化简小数比的方法:,化简小数比,一般给比的前项和后项同时乘以10.100.1000.使其变成整数比后再进行化简.,注意了:,求比值的结果是一个数,化简比的结果必须还是一个比.,下面的说法正确吗?,(1)15:8的前项缩小3倍,要使比值不变,后项应当乘以 (),(2)60:12的最简整数比是5.(),(3)A:B=8:3,那么A只能是8,B只能是3.(),(4)1m:80cm化简比为:1m:80cm=1:80 (),