科学浙教版七年级下册《第2节力的存在》课件公开课

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节 力的存在（1）,第2节 力的存在（1）,火箭是依靠什么力量飞上天的？,火箭是依靠什么力量飞上天的？,下面列出了图中所涉及到的物体，请用一个适当的动词，将他们联系起来,人,轮椅,压路机,路面,磁铁,铁钉,下面列出了图中所涉及到的物体，请用一个适当的动词，将他们联系,人,压路机,磁铁,轮椅,路面,铁钉,推,压,吸引,物体,物体,作用,一、力是什么？,力是,物体,对,物体,的作用。,人轮椅推 物体 物体作用一、力是什么？力是物体对物体的作用。,想一想,举重运动员能举起很重的杠铃，若不借助别的物体，他能否将自己举高并停在空中？为什么？,想一想举重运动员能举起很重的杠铃，若不借助别的物体，他能否将,力看不见，摸不着，我们如何才能感觉到它的存在呢？,根据风所产生的效果来确认风的存在。,效果,力看不见，摸不着，我们如何才能感觉到它的存在呢？,用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？,1,、,手指挤压气球，气球发生了什么变化？,2,、用手拉弹簧，压弹簧又发生了什么变化？,3,、用手挤压可乐瓶，可乐瓶发生了什么变化？,动手,力能改变物体的形状,用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？1、手,想一想,用力挤压保温杯，保温杯会发生形变吗？,放大力的作用效果,想一想用力挤压保温杯，保温杯会发生形变吗？放大力的作用效果,这三幅图中有力的作用吗？,你是如何判断出来的,球由,运动,变为,静止,标枪,由,静止,变为,运动,球的运动,改变了方向,这三幅图中有力的作用吗？球由运动变为静止标枪由静止变为运动球,科学浙教版七年级下册第2节力的存在课件公开课,力能改变物体的运动状态,力能使物体的运动速度大小发生改变,力能使物体的运动方向发生改变,力能改变物体的运动状态力能使物体的运动速度大小发生改变力能使,力既改变物体的运动状态又能使物体发生形变。,想一想,这时力产生的效果是什么？,力既改变物体的运动状态又能使物体发生形变。想一想这时力产生的,1,、力能改变物体的形状,（力能使物体发生形变）,2,、力能改变物体的运动状态,(,运动方向、运动速度的大小）,力的作用效果：,1、力能改变物体的形状2、力能改变物体的运动状态力的作用效果,试猜测：下面哪些挤压方式能产生这种效果？,A,、左球不动，右球压向左球。,B,、右球不动，左球压向右球。,C,、两球同时向中间压。,讨论交流：通过这个实验你对力有什么新的认识？,一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样受到另一个物体对它的力的作用,试猜测：下面哪些挤压方式能产生这种效果？讨论交流：通,1,、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？,2,、火箭升空，为什么往后喷燃气？,1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？,生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的？,动动脑,生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的？动动脑,作用效果,力,改变运动状态,改变运动方向,力的作用是相互的,知识总结,力是物体对物体的作用,改变物体的形状,改变速度大小,作用效果力改变运动状态改变运动方向力的作用是相互的知识总结,