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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,穷 人,列夫,托尔斯泰,作者给我们讲了一个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。,从文中提出几个不懂的或感兴趣的问题，跟大家讨论。,读句子，联系上下文说说从加红的词语中体会到了什么。,1,、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得,非这样做不可,。,2,、哦，我们，我们,总能熬过去,的！快去！别等他们醒来。,渔夫心里想：,如果,不,把这两个孩子抱来，,如果,把,这两个孩子抱来，,与其,，不如,。,宁可,，也要,。,1.,得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！,这句话意思是（两个孩子同死人呆在一起不行），,这是渔夫（,做出的初步决定,）。从这句话看出渔夫,（,甘愿自己受苦也要帮助他人,）的美好心灵。,2.,我们，我们总能熬过去的！,“熬”是（,忍受,）的意思，说明渔夫（,为了抚养邻居,的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳,）。,有感情地朗读课文。,交流一下：怎样才能读,好桑娜忐忑不安的心理,描写和她与渔夫的对话？,穷 人,桑娜,渔夫,等待丈夫,心惊肉跳,抱回孩子,忐忑不安,催促桑娜,平静下来,善良 乐于助人,俄国著名作家,跳水,穷人,
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